28.海的女儿 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
统编版语文四年级下册课件
28 海的女儿
在大海深处有一座宫殿，那里住着美丽的人鱼，你们想知道这些人鱼长什么样吗？
师生谈话，导入课题
海的女儿
知道“海的女儿”是指小人鱼。《海的女儿》主要讲海王最小的公主的故事。
作者简介
汉斯·克里斯蒂安·安徒生 （1805-1875），19世纪丹麦著名的童话作家，既是世界文学童话的代表人物之一，被誉为“世界儿童文学的太阳”。1838年获得作家奖金---国家每年拨给他200元非公职津贴。
借助汉语拼音和工具书自学生字词。
自读课文，注意读好长句子和带有生字的句子。
初读课文，整体感知
矢车菊 蔚蓝 抚摸 硫磺
鲸鱼 亲昵 恰恰
认读生字
shǐ
wèi
fǔ
liú
jīng
nì
qià
上声，
撇上面
不出头。
去声，偏旁是日。
识字游戏
蔚
矢
硫
摘苹果
鲸
抚
恰
昵
请大家快速浏览课文，边读边思考：课文主要写了什么？
在美丽神奇的大海深处，生活着海王的一家。海王的小女儿，一位美丽的小人鱼公主非常向往人类的世界。
用较快的速度默读课文，想一想你喜欢“海的女儿”吗？她给你留下的最深的印象是什么？
喜欢人鱼公主，因为人鱼公主美丽、有好奇心、喜欢想象、向往人类生活等
这篇课文比较长，而时间又不多，你是用什么方法来读的呢？
可以将课文大致分成几个部分，然后再抓住感受最深的地方阅读。
再读课文，如果给课文划分段落，你认为会划为几个部分？
第一部分（1-2):描绘了奇异的海底世界。
第二部分（3—6):写住在海底的海公主们的生活。
第三部分（7—10）写最小的海公主最喜欢听关于人类世界的故事。
第四部分（11）告诉读者现在最大的海公主可以浮到水面上去了。
童话充满了奇妙的想象，最小的公主出场前和出场后的描写都非常奇妙，请同学们找出感受最深的地方，说说最小的公主给你留下的印象。
任务驱动，自读自悟
人鱼公主的形象奇妙。
她们是六个美丽的女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是最美丽的了……她的下身是一条鱼尾。
小人鱼上身像人，下身是鱼的尾巴，作者的想象很奇妙，从这里可以看出小人鱼的美丽。
人鱼公主居住的海底世界奇妙。
读第2自然段，边读边思考：哪些让你觉得特别新奇，和平时看到的不一样？
不过千万不要以为那儿只是一片铺满了白沙的海底。不是的，那儿生长着最奇异的树木和其他植物。它们的枝干和叶子都是那么柔软，只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像活的一样。鱼儿们在这些枝叶中间游来游去，像是天空中的飞鸟。海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。这简直太好看了，因为每一个蚌壳里面都含有亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可以称为王后皇冠上最耀眼的装饰品。
海王的宫殿，与你在生活中或影视上看到的宫殿相比，奇异在哪里？
海王宫殿的墙是用明明做的：尖顶的高窗子是用玻珀做的：屋顶上铺着蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。
小结：
海底世界景色奇异，宫殿富丽堂皇，生活富足、优越，但小人鱼公主对外面的人类世界觉得更好奇，非常地向往，她多么渴望去看一看啊！
小人鱼布置的花坛奇妙。
阅读第六自然段思考：“她是个古怪的孩子，不大爱说话，总是静静地在想着什么，”从哪里看出“古怪”？ 从她对花园的布置，你能看出她的心思吗？
每个公主都可以随意布置花园，最小的公主和姐姐们不一样，她把花坛布置得像太阳，还想要雕刻一个“美丽的男子”的大理石像，在大理石像旁边种上“像玫瑰花那样红的垂柳”，说明她对人类世界非常向往，渴望自己快快长大，到海面上去。
小人鱼眼中的人类世界奇妙。
阅读第十自然段，结合课文插图思考：小人鱼在“凝望”什么？当她凝望月亮、星星和游船的时候，她又在“沉思”什么？
小人鱼最大的乐趣是听老祖母讲地上的事情，渴望能够知道地上很多的秘密。对小人鱼公主来说，夜晚从海底向上凝望的景象太奇妙了，她想象着人间发生的事情，向往能到地面上生活。
小人鱼美丽、安静、有好奇心、喜欢幻想、喜欢听人类故事……读到这里，如果只说一点，你觉得最小的公主给你最深的印象是什么？
小人鱼的沉默和深思：透过海水看太阳、月亮、星星和航行的轮船，说明她渴望了解人类的世界。
你喜欢小人鱼吗？为什么？
我喜欢小人鱼，因为她美丽、善良，对我们人类的世界充满了好奇，充满了向往。
善良的小人鱼渴望了解人类的世界，她能如愿以偿，走进人类的世界吗？最后的结局如何呢？我们试着预测一下后面的情节吧。
体悟情感，预测情节
善良的小人鱼终于到了可以浮到海面上来的年龄了。她在法力无边的巫婆的帮助下变成了人的形状，如愿以偿的来到了人类的世界。善良的小人鱼帮助身边的每一个有困难的人，和他们成为朋友。她开心快乐地生活着。
这篇课文表达了作者的什么感情？
这篇课文写了海底的宫殿里住着一群自由自在的美人鱼，其中最小的小人鱼渴望到地上的世界看一看，想了解更多的东西，表达了作者对光明和美好的生活的渴望。
课堂小结
想一想
读了这个故事，我被海底世界奇妙的景色深深吸引住了，同时也深深地喜欢上了追求自由、美好，一心想浮到海面上、看到人类世界的小公主。小公主浮到海面上了吗？后来又发生了哪些故事？我要找到原著，认真读一读!
海底世界
宫殿：珊瑚砌墙、琥珀做窗、蚌壳普定
海王的老母亲：高贵
海的女儿
板书设计
植物：柔软、摇动
花园：公主们的花坛各不相同
渴望人间
乐趣：听人类世界的故事
向往：花香、绿树、会唱歌的“鱼儿”
等待：满十五岁，浮到水面上
渴望：凝望、向着航船伸出手
追求自由
向往美好