6.1《芣苢》课件(共18张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

(共18张PPT)
请同学们准备好上课用品：课本、积累本、笔等。
调整坐姿，准备上课！
预习《芣苢》
你准备好了吗？
一、导入
“不学诗，无以言；不学礼，无以立。”圣人以为不习《诗》，都没法子说话，一开口就是鄙陋庸俗。它的语言方式就是谦谦君子雍容揖让的典雅之风。我们已经通过《关雎》和《蒹葭》倾听了先民的歌唱，领略了中国诗歌源头的美丽。今天，我们继续聆听先民的心声《芣苢》。
芣苢
——《诗经·国风·周南》 　
学习目标：
1、了解《诗经》的有关知识。
2、赏析诗歌使用的动词妙处及重章叠句的表达效果。
3、体会诗歌体现出来的劳动热情和欢欣。
印象《诗经》：
《诗经》是我国第一部诗歌总集、中国现实主义文学的光辉起点，共收入从西周初年（公元前11世纪）至春秋中叶（公元前7世纪）约五百余年的诗歌三百零五篇，故又称“诗三百”。最初称“诗”，被汉儒奉为儒家经典，乃称“诗经”。（儒家奉有“四书”“五经”，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》和《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》）。
主题思想，子曰：“《诗三百》，一言以蔽之，曰‘思无邪’。”
根据音乐和表现内容，《诗经》可分为《风》《雅》《颂》三部分，“风”即“国风”，是各国土乐，是《诗经》中的核心内容，和屈原《离骚》并称“风骚”，后泛指文学。“雅”是周朝王畿（周王朝直辖区域）宫廷宴享或朝会时的正统乐歌歌词，即所谓正声雅乐，分大雅小雅。“颂”是宗庙祭祀的舞曲歌辞，内容多是歌颂祖先的功业。
《诗经》按表现手法可分为赋、比、兴三类。赋，“敷陈其事而直言之也”， 即直接铺叙陈述排比，使诗歌显得整齐匀称，有气势。比，“以彼物比此物也”，即比喻，是《诗经》开创的修辞方法。兴，“先言他物以引起所咏之词也”，即借助其他事物为所咏之物作铺垫，往往用于开头，如《信天游》中“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”，也是《诗经》首创的修辞形式。“赋”“比”“兴”和“风”“雅”“颂”被合称为“《诗经》六义”。
《诗经》在句式上以四言为主，兼有杂言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果，每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。在语言上多采用双声叠韵、叠字连缩词来状物、拟声、穷貌。此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。
解题
“芣苢”(fú yǐ 又作芣苡)：植物名，即车前子，种子和全草入药。
车前草清热利尿；凉血；解毒。主热结膀胱；小便不利；淋浊带下；暑湿泻痢；衄血；尿血；肝热目赤；咽喉肿痛；痈肿疮毒。
读准下面画线词语的发音：
芣苢
薄言 袺
掇 擷
捋
预习检测
fú yǐ
bó
luō
jié
duō
xié
芣苢
采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。 　　
采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。 　　
采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。 　
朗读
注意：诗歌在不断重叠中，产生了简单明快、往复回环的音乐感。
翻译：车前草鲜艳动人，采呀快快采些来。车前草采呀采，采呀快快采起来。
采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。
课文理解
采采：茂盛的样子
薄言：都是助词，无实义。
有：取得，获得。
翻译：车前草鲜艳动人，一颗一颗拾起来。车前草 采呀采，一把一把捋下来。
采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。
课文理解
掇：拾取，摘取。
捋（luō）：从茎上成把地取下。
翻译：车前草摇曳生姿，手提着衣襟兜起来。车前草采呀采，掖起了衣襟兜回来。
采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。
课文理解
袺：提起衣襟兜东西。
襭（xié）：把衣襟掖在腰带上兜东西。
全诗十二句，只换了六个动词，便把她们采摘芣苢时的连续动作以及由少积多的情况描写出来了。
同时从轻快的节奏中，也表现出采集者劳动的欢乐。 　　　　　　　　　　　　　　　
分析
（1）这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？
参考答案：通过动词的变换表现出来的。
（2）前人读这首诗说，反复讽咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？请概括描述。
参考答案：妇女们在田野上边采野草边唱歌，一派欢快的劳动景象。
　
练习
注意：古代妇女集体采摘野生植物时合唱的歌，再现了她们采集劳作的过程。首章写开始采；第二章写采的方式；第三章写满载而归。
全诗十二句，诗中完全没有写采芣苢的人，读起来却能够明白地感受到她们欢快的心情——情绪就在诗歌的音乐节奏中传达出来。
只换了六个动词，便把她们采摘芣苢时的连续动作以及由少积多的情况描写出来了。
同时从轻快的节奏中，也表现出采集者劳动的欢乐。
小结
《芣苢》一诗最突出的表现手法是什么？
《芣苢》全篇以赋为主要手法，描写妇女采摘芣苢这一简单的事件，表现人民热爱劳动的勤劳朴素的品质。全篇没有出现一个表达主观情感色彩的词，但表现出来的却是一种欢快的劳动节奏，氛围是极为和谐的。这样的和谐也体现了当时的社会状况，只有在太平盛世，百姓才能安居乐业，才会有闲情逸致享受劳动的美好，才会出现和睦的集体劳作景象。因此，诗人对当时和谐社会的社会氛围的喜爱之情也不言自明。
《芣苢》一诗句式上的鲜明特点是什么？
明确：重章叠句是《芣苢》中尤为重要的艺术手法，全篇共三章相叠，在不同的诗章里又叠用相同的诗句，“采采芣苢”四字的反复叠用，占据了全篇的半壁江山。此种巧妙的复沓结构，使诗歌围绕同一旋律反复咏唱，易于流传，节奏轻盈舒缓，不乏余音袅袅之效，尽显其音乐之美感。
重章叠句是诗歌的一种常见手法，即上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。这种手法具有回环反复的表达效果与音韵美、意境美、含蓄美。
课堂作业
背诵并默写诗歌《芣苢》