2.2 声音的产生和传播 同步练习（含解析）

2.2 声音的产生和传播
一 、选择题
1.2025 年我国将实现宇航员登月计划， 在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈， 其原因是( )
A．月球上真空不能传声
B．月球上只能传递超声波
C．月球上声音传播速度快
D．月球上宇航员声带无法振动发声 2.如图所示，把电铃放在玻璃钟罩内，接通电路，电铃发出声音。用真空泵把玻璃钟罩内空气抽空的 过程中，能观察到的现象是( )
A．电铃继续振动， 声音逐渐变轻
B．电铃继续振动， 声音大小不变
C．电铃振动停止， 声音逐渐变轻
D．电铃振动停止， 声音大小不变
3.如图所示的实验中， 用来探究声音产生原因的是( )
A．改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺子，听声音的变化
B．将正在发声的音叉斜放入水中，观察到水花四溅 第 1 页(共 9 页)
C．玻璃罩内的闹钟正在发声，抽出玻璃罩内的空气，听声音的变化
D．用大小不同的力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度
4.在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次
弹开。在此实验中， 小球的作用是( )
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．使音叉的振动时间延长
D．使声波多次反射形成回声
5.在鼓面上放些碎纸屑，击鼓时， 会看到碎纸屑在鼓面上跳动， 在此实验中， 小纸片的作用是( ) A．使鼓的振动尽快停下来
B．把鼓面的微小振动放大，便于观察
C．使鼓的振动时间延长
D．使声波多次反射形成回声
6.有一段长为 18 米的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲击一下，能听到几次
声音？ (已知： 声音在铁、水和空气中的传播速度依次为 5200 米/秒、 1500 米/秒和340 米/秒。人耳 第 2 页(共 9 页)
能分清前后两次声音的时间间隔要大于 0.1 秒。)( )
A．1 次 B．2 次 C．3 次 D．4 次
7.声无小而不闻， 行无隐而不行。下列关于声音的叙述中， 正确的是( )
A．只要物体振动， 就能听到声音
B．耳朵能听到声音，是由于声波激起人体的神经振动
C．声音在水中传播最快
D．声音在空气中的传播速度可以大于或小于 340 米/秒
8.关于声音， 下列说法正确的是( )
A．声音在气体中传播最快
B．声音能够在真空中传播
C．声音是由物体振动产生的
D．发声体振动越快，音调越低
9.把一个发声的电铃放入钟罩，当用抽气机把钟罩抽成真空，则( )
A．电铃的振动停止了
B．电铃继续振动， 但听不到声音
C．电铃的声音比原来更加响亮
D．电铃停止振动， 但能听到声音
10.如图所示，用硬纸片做成一个无盖的纸盒，罩住一个正在播节目的半导体收音机，在纸盒上放一只
“小老鼠”，将会看到“小老鼠”翩翩起舞，这一现象说明了( )
A．声音不能在真空中传播 B．传声不需要介质
C．响度与频率有关 D．发声的物体在振动
二 、填空题
11.声音在不同状态的物质中传播的速度是不同的，在 中传播最快，在 中传播最慢(选 填为“固体”、“液体”或“气体”)。光在真空中传播速度为 m/s，为了实现我国的探月计划， 向月球发射的激光到达月球并返回地面共需 2.56s，则地球和月球间的距离是 m。
第 3 页(共 9 页)
12.生活中有许多声音：①垫排球的声音②海浪的声音③手机播放的音乐声④上课时电铃的声音⑤吹口 哨的声音⑥敲击音又的声音。上述声音的产生是由于物体的 ，声源属于固体的是 (填 序号)，声音以 的形式向远处传播。
13.晚上， 小李正在家里温习功课， 突然听到窗外传来烟花很响的爆鸣声。
(1) 爆鸣声是由火药爆炸时引起空气的 发出的，然后通过 传播到小李的耳朵里。
(2) 小李同学觉得看到烟花与听到烟花的声音并不同步， 总是先看见烟花绽放然后才能听到烟花爆炸
的声音，这是因为 。
三 、实验题
14.下表是声音在不同介质， 不同温度下的传播速度。
读表回答下列问题：
序号 介质 温度(℃) 速度 m/s
A 空气 0 331
B 空气 15 340
C 空气 20 344
D 水 0 1450
E 铁 0 4900
(1) 通过比较 (填“序号”)，可得出在相同温度下， 声音在不同介质中的传播速度是不同的。
(2) 通过比较 A．B、C，可得出的结论是
(3) 小明和小刚利用一根足够长的充满水的自来水管做了一个有的实验，小明将一只耳朵紧贴在水管 一端， 小刚在另一端敲一下，则小明会听到 声敲打声。
四 、解答题
15.某同学旅游时， 划船在两山间大喊了一声，1s 后听到一个回声，又经过 3s 听到了另一个回声，问 两山间相距多远？
第 4 页(共 9 页)
0.2.2 声音的产生和传播答案解析
一 、选择题
1. 【分析】要解答本题需掌握：声音传播需要媒介， 真空不能传声。
【解答】解： 因为月球上没有空气，真空不能传声，所以在月球上的宇航员面对面的交谈也要借助无 线电通讯设备。
故选： A． 2. 【分析】声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，在探究真空是否能传 声的实验(真空铃实验) 中， 采取了理想实验法，即通过不断抽气来减少介质(空气)，再根据声音的 大小变化来分析得出结论；声音会逐渐减小， 直到听不见声音，但能可见电铃振动。
【解答】解：随着不断抽气，介质减少， 故会只见电铃仍振动，但听不到声音。
故选： A．
3. 【分析】(1)响度的大小与发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大；此外，响度还与距发声 体的远近有关；
(2) 声音是由物体振动产生的，声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，声 音在不同介质中的传播速度不同，真空不能传声；
(3) 声音的三个特征分别是： 音调、响度、音色， 是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低， 由 振动频率决定； 响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
【解答】解： A．改变尺子伸出桌面的长度，拨动尺子， 尺子振动的频率发生改变， 音调随之改变。说 明音调与频率有关， 频率越高， 音调越高，故 A 错误；
B、将正在发声的音叉放入水中， 观察到有水花溅出，说明声音是由物体的振动产生，故 B 正确；
C、抽出罩内空气，铃声明显减小，说明声音传播需要介质，研究的是声音的传播需要介质，故 C 错误； D、用不同的力敲击音叉， 音叉发出声音的响度不同，同时乒乓球被弹开的幅度不同，即音叉的振幅不 同，说明响度与振幅有关，故 D 错误。
故选： B。 4. 【分析】这是一种研究方法：放大法。即将细小的不易观察的放大到可以观察。
【解答】解： 正在发声物体在振动但不易观察，为了观察到它的振动，放一小球，振动的音叉将小球 弹开。通过小球的振动来反映音叉的振动。
第 5 页(共 9 页)
故选： B。 5. 【分析】声音的产生靠物体的振动， 物体的振动可借助其它物体(如纸屑) 的跳动来体现。 【解答】解： 在鼓面上撒一些纸屑，敲击鼓面时会看到纸屑在跳动，这是由于鼓面在振动，这时鼓面 是声源，在此实验中，小纸片的作用是把鼓面的微小振动放大，便于观察。
故选： B。 6. 【分析】人耳能分辨出两次声音的时间间隔要大于 0.1s，分别算出声音在三种不同的介质中走 18m 所用的时间，再比较三次时间相差是否大于 0.1s，即可判断出人听到几次声音。 【解答】解：声音在铁、水、空气中传播 18m 所用的时间分别为： t1 ＝＝ ＝0.003s； t2 ＝＝ ＝0.012s； t3 ＝＝＝0.053s。 由三次时间比较可以看出，相差不到 0.1s，所以人耳是分辨不出来的，只能听到混在一起的一次声音。
故选： A． 7. 【分析】(1)人耳听到声音的条件： ①声源且发声振动的频率在 20Hz ﹣ 20000Hz 之间； ②有传声的
介质： 如空气等；③有良好的听力； (2) 我们听到的声音都是通过空气，引起鼓膜的振动， 再传给听小骨、耳蜗，传给听觉神经， 人就会 听到声音； (3) 声音在不同介质中的传播速度不同， 在同一介质中， 温度不同，传播速度也不同。 【解答】解：A．物体振动，产生声音，如果没有传播声音的介质， 不能听到声音， 故 A 错误； B、耳朵能够听到声音是声波引起鼓膜振动，并把这种振动通过听小骨、耳蜗，传给听觉神经造成的， 故 B 错误； C、声音在固体中传播最快，液体中次之， 气体中最慢， 故 C 错误； D、声速除了与介质种类有关外， 还与温度有关，在 15℃的空气中传播速度是 340m/s，温度升高， 声 速变大，故 D 正确。
故选： D。
8. 【分析】声音是由物体振动产生的。
第 6 页(共 9 页)
声音的传播需要介质，真空不能传声。
声音在固体中的传播速度最快， 在液体中其次，在气体中最慢。
声音的音调与振动频率有关。
【解答】解：A．声音在固体中传播速度最快。错误。
B、声音不能在真空中传播。错误。
C、正确。
D、物体振动频率越快， 音调越高。错误。
故选： C。
9. 【分析】声音的传播需要介质， 真空不能传播声音。
【解答】解： 当用抽气机把钟罩抽成真空，电铃依然在振动，由于声音不能在真空中传播，所以听不 到声音，故 B 正确。
故选： B。
10. 【分析】声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动。
【解答】解： 声音是由物体的振动产生的，发声的物体都在振动，纸盒发出声音时，纸盒不断上下振 动，因此纸盒上的小老鼠能够“翩翩起舞”。
故选： D.
二 、填空题
11. 【分析】(1)声音在固体中传播速度最大，液体中其次， 气体中最小； (2)光在真空中的传播速度为 3×108m/s，激光往返地球和月球间的路程为地球和月球间距离的 2 倍， 知道往返路程就可求得地球和月球间的距离。
【解答】解： 声音在不同状态的物质中传播的速度是不同的，在固体中传播最快， 在气体中传播最慢； 光在真空中传播速度为 3×108m/s，向月球发射的激光速度 v 为真空中的光速，发射的激光经过的路程
为 s＝vt＝3×108m/s×2.56s＝7.68×108m，
地球和月球之间的距离为 s'＝＝＝3.84×108m。
故答案为： 固体；气体； 3×108 ；3.84×108。
12. 【分析】(1)声音是由物体振动产生的；
(2) 正在发声的物体叫声源，声源又叫发声体，固体、液体、气体都可以是声源；
第 7 页(共 9 页)
(3) 声音以声波的形式向四周传播。
【解答】解：(1)声音是由物体振动产生的；
(2) 正在发声的物体叫声源， 声源又叫发声体， 固体、液体、气体都可以是声源；垫排球的声音是排 球振动产生的；海浪的声音是水振动产生的；手机播放的音乐声是扬声器的薄膜振动产生的；上课时 电铃的声音是铃盖振动产生的；吹口哨的声音是空气柱振动产生的；敲击音又的声音是音叉振动产生 的，故声源属于固体的是①③④⑥；
(3) 声音以声波的形式向远处传播。
故答案为： 振动；①③④⑥；声波。
13. 【分析】(1)声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质；
(2) 声音在空气中的传播速度小于光在空气中的传播速度。
【解答】解：(1) 炮竹声是炮竹爆炸时引起空气的振动发出声音；然后通过空气传播到小李的耳朵里；
(2) 总是先看见烟花后听到爆炸声， 是因为光的传播速度远远大于声音的传播速度。
故答案为：(1) 振动；空气；(2)光速远大于声速。
三 、实验题
14. 【分析】(1)根据表中数据，找出温度相同， 介质的种类不同的实验序号即可；
(2) 通过 ABC 找出相同的量和不同的量从而得出结论；
(3) 声音在不同的介质中传播速度不同， 在固体中最快， 液体中次之， 气体中最慢。
【解答】解：(1) 比较 ADE 知， 介质的温度相同、种类不同，传播速度不同， 可以得出在相同温度下， 声音在不同介质中的传播速度是不同的；
(2) 比较 A．B、C 知，介质的种类相同，温度不同，故可得出的结论是： 在同种介质中， 温度越高， 声音的传播速度越大；
(3) 声音在不同的介质中传播速度不同， 在固体中最快， 液体中次之， 气体中最慢，因此在一根足够 长的充满水的自来水管的一端敲击一下，另一端会听到三次声音，第一次是自来水管传播的，第二次 是水传播的，第三次是空气传播的。
故答案为：(1) ADE；(2) 在同种介质中， 温度越高，声音的传播速度越大；(3)三。
四 、解答题
15.【分析】先算出声音在两山之间传播所用的时间(单程)，再根据速度公式 v＝就可算出两山之间
第 8 页(共 9 页)
的距离。
【解答】解：声音从一侧山传回人耳的时间为 1s，声音从另一侧山传回人耳的时间为 1s+3s，
则声音从一山传到另一山的时间为 t＝ (1s+3s+1s)＝2.5s，
声音的传播速度为 v＝340m/s，
由 v＝可得，两山的距离为：
s＝vt＝340m/s×2.5s＝850m，
答：两山间相距为 850m。
第 9 页(共 9 页)