高中历史统编版（2019）选择性必修3第8课 现代社会的移民和多元文化 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
作为名词，指移出民与移入民总称；作为动词，是指人口的迁移活动，包括短期人口迁徙和国籍转变。
在继承本民族的优秀文化基础上，兼收并蓄其他优秀文化，从而形成形式上多元，实质上一体的文化局面。
壹 劳动力的全球流动
贰 移民社会的多元文化
1978年，邓小平要求留学工作要加快步伐。有人担心：学成后不回国，怎么办？邓小平的答复让人佩服：你不让他们出去，他们怎么回来！面对祖国和人民的期盼，第一批留学生52人，两年学成后全部归国，用知识报效祖国！
8
劳动力的
全球
流动
颜宁“出走”与“归来”的原因？
外资业务突起
投靠移民务工为主
1842
1860
1893
1912
1914
1945
1949
1978
1980
1992
2010
《南京条约》
《北京条约》
解除华侨海禁
保护华侨法令
苦力贸易终结
一战
二战终结
新中国成立
改革开放
经济特区
十四大
中国东盟自贸区成立
开发南洋、修北美铁路、澳洲掘金
留学移民
投资移民动机多元
欧美澳洲等发达国家
进入低潮
希腊、马耳他、塞浦路斯等
契约华工苦力；从事海外贸易；躲避战争
一、近现代华人国际人口流动的方向及目的？
我国华侨华人总数约为6000万人，中国国际移民群体成为世界上最大的海外移民群体。
——《2020中国国际移民报告》
二、二战后劳动力全球流动的主要方向？
1939
1945
1950
1951
1966
1970
1980
1991
2001
二战开始
二战结束
《关于难民地位的公约》
联合国难民署
《关于难民地位的议定书》
石油工业发展
发达国家产业升级，由劳动力密集型向知识密集型转变
华约解散苏联解体
南欧、北非、东南亚、拉丁美洲劳动力流往西欧、北美、大洋洲
体力劳动为主
欧洲人口流出
战争难民
亚非移民流向中东日本新加坡
劳动力流向日本、西欧、北美
知识精英为主
种族迫害
东欧人口流出
世界难民日
特点？
①从迁移方向看：主要由低收入国家向发达国家转移，经济移民渐趋为主。
②从劳动力结构看：从体力劳动向知识精英转移，知识化、高端化移民渐趋为主。
③从移民原因看：受所在国政策与国际局势影响，如对外开放政策、经济全球化加速、国际国家产业结构的调整。
谋生存
求发展
二、二战后劳动力全球流动的主要方向？
美国“硅谷”聚集了100万以上来自全国各地的高科技人才。他们的母语和肤色不同，文化背景和生活习俗各异，共同推动“硅谷”成为创新高地
四、世界性人口流动的影响？
①推动经济全球化进程；②移民社会不同文化交流碰撞，出现多元文化认知和价值观冲突
对发展中国家：
对发达国家：
对世界：
①学习先进经验、技术，缓解就业压力和资源危机
②人才流失严重，经济依附性增强
①提供了劳动力，巩固经济优势，促进了经济发展
②低端就业机会减少，产生 “非法移民”问题
三、难民问题？
难民因何产生？
难民如何解决？
1950
联合国难民署
1951年，《关于难民地位的公约》
1966年，《关于难民地位的议定书》
（2022·江苏联考）20世纪80年代以来，随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级，贸易、金融等行业就业机会增加，企业对劳动力受教育程度和专业素养也提出更高的要求。很多来自发展中国家的留学生在发达国家接受高等教育和工作，成为移民中的“知识精英”。这表明（　　）
A．跨国公司孕育全球流动的劳动力市场
B．知识经济推动国际分工和生产国际化
C．经济全球化改变全球劳动力市场结构
D．科技创新加剧发展中国家的人才流失
C
移民社会
的
多元文化
从小学开始，每一天早晨的晨会上，所有同学都会在唱完国歌后宣读《新加坡国家信约》：我们是新加坡公民，誓愿不分种族、言语、宗教，团结一致，建设公正平等的民主社会，并为实现国家之幸福、繁荣与进步，共同努力。
7月21日，新加坡种族和谐日
新加坡这个资源匮乏的弹丸之地，之所以能成为发达经济体，种族和谐功不可没。——李显龙总理
一、新加坡的多元文化
为移民社会的治理模式提供了样板，原因？
英语：从全球语言的通用程度看
汉语：从民族构成看，华人占74%
首任总理李光耀祖籍广东
尊重文化差异
“为避免改变我国社会的本质，我们只引进能够融入新加坡社会，又能做出贡献的人。”
——李显龙
强调社会责任
新加坡在文化教育方面主要有两个方面：一是“存异”，即保护各族群的特色文化；二是“求同”，即塑造统一的国民价值观，让“新加坡人”的概念根植到每个人内心，把公民身份和国家意识建构在多元族群身份的族裔意识之上。
二、美国的多元文化
美国移民文化是“熔炉”，理由？
　　 美国号称“大熔炉”,不论原属于何种民族的移民到了这里,就成了新的“美国人”的一部分。他们在保留自己的风俗习惯和宗教信仰的同时,认同美社会的基本制度和核心价值观。毋庸讳言,根据先来后到,美国人的主流是欧洲裔的白人,也就是所谓的WASP(白种—格鲁撒克—新教徒》。所有后来的移民都有一个“美国化”的过程,也就是向先来的主流欧洲白人同化。 ——资中筠:《冷眼向洋:百年风云启示录》
民族身份的同一性
主流文化的一体性
二、美国的多元文化
美国移民文化是“拼盘”，理由？
美国的困境一：
美国移民大致可以分为以下三个阶段
熔炉
熔炉之外
1908年犹太移民伊斯雷尔·赞格威尔提出“熔炉论”。美国社会学家内森·格雷泽和丹尼尔·帕特里克·莫伊尼汉在其1963年出版的《熔炉之外》一书的前言中指出，“大熔炉并没有发生”。
美国的困境二：
在“多元文化主义”理念下，各个族群皆可在法律许可的范围内追求该族群感觉最适宜的价值观念与行为方式。正如内森·格雷泽所言，多元文化主义“拒绝融入占支配地位的文化中”。
由于“多元文化主义”尊重和倡导文化的多样性，它所导致的直接后果之一便是“融合”理念的污名化。
——伍斌《当代美国外来移民融入主流社会的困境》
“多元文化主义”；
积极：尊重并维护移民的文化传统；
消极：美国难以将移民和本土人民统合起来，文化“多元”但并非“一体”。
美国的困境N：
亚洲、拉美
文化差异
缺乏主动融入意愿
逐渐丧失全球绝对优势地位
“黑命贵”大游行
身份和文化认同危机
欧文认祖归宗——立岩苏族部落，是一个原住民部落，所以才有烧鼠尾草的举动，目的是辟邪。
三、如何认识多元文化？
　融合与分裂实际上是一体两面的，世界一体化程度越高，人们越倾向于在民族和宗教信仰所定义的群体中寻找自我。
——施莱辛格《美国的分裂》
多元文化、交流碰撞是全球化发展的必然现象
各美其美、美人之美，美美与共，天下大同。
——费孝通对处理不同文化关系的十六字“箴言”
接受同一价值认同；尊重文化差异多元；
2、感知多元文化碰撞
为移民颁发外国人永久居留身份证
通过各种方式打破文化隔阂
人们要懂得欣赏自己创造的美，也要以包容的方式欣赏他人创造的美，使自己的美与他人的美相结合，才能实现大和谐的理想美。
增强文化自信
三、如何认识多元文化？
1986年，余华毅然只身前往北京进修。但家人实在不明白为什么不能安于小县城平淡的生活，一定要出去。谈及此，他讲了《一千零一夜》里的一个故事：一位巴格达富人，将财产挥霍一空，每天梦想着回到富裕的生活，他做了个梦，梦到智者对他说，你的财富在开罗。他去了开罗，把梦中的场景告诉了警察。警察却告诉他，我做过同样的梦，说我的财富在巴格达，那里有一颗什么样的树、什么样的院子。那人一听就是自己家，他回到家以后挖下去，果然挖到了财富。你只有离开了你最熟悉的地方以后，你再回来，你才知道你真正的财富在哪里。可能这就是离开的意义。
（2022·湖北联考）美国学者塞缪尔·亨廷顿认为“文化认同对于大多数人来说是最有意义的东西”。美国文化认同是美国民族认同、美国国家认同的重要基础。不仅奠定了美利坚合众国的根基，而且为跨文化交际提供了必要的条件。材料意在强调文化认同（　　）
A．是国家认同的重要基础
B．促进了跨国文化交流
C．是长期历史演进的结果
D．对国家发展意义重大
D
第8课 现代社会的移民和多元文化 本课小结
今日作业:第8课选编，预习第9课。