7.《听听，秋的声音》课件（共19张PPT）

(共19张PPT)
7.听听，秋的声音
1.课文导读
2.课文赏析
3.字词积累
4.拓展学习
目
录
秋天的美丽
这是一篇现代诗
也叫“白话诗”，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古诗相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。
现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，
完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，
更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。
同学们，
你们知道原来秋天也有声音的吗？你认为有什么声音呢？
说一说
学习目标：
1.结合插画，了解课文内容。
2.完成课后练习。
初读课文：
1.了解课文内容。
2.借助课文拼音，自由读课文。
3.边读边标出自然段，圈出本课要求认识的生字词。
边读边思考：
·课文讲了一件什么事
·文中写了秋天有哪些声音？
让我们来齐读这一段，
感受秋天的声音吧！
学认字：
蟋蟀 ：蟋蟀喜欢躲在草丛里。
振动 ：振动是宇宙普遍存在的一种现象。
辽阔：马儿生活在辽阔的大草原。
阅读课文，说一说，你听到了秋天的哪些声音？
？
太棒啦！接下来让我看看你们写字棒不棒吧！
学认字：
[ xī ]
部 首 ： 虫
笔 画：17
〔～蟀〕昆虫，身体黑褐色，触角长，善于跳跃。雄性好斗，两翅摩擦能发声，对农作物有害。亦称“促织”、“趋织”；俗称“蛐蛐儿”。
学认字：
[ shuài ]
部 首 ：虫
笔 画 ：17
学认字：
[ zhèn ]
部 首 ： 扌
笔 画 ：10
1.摇动；挥动：～翅。～笔疾书。
2.振动：共～。谐～。～幅。
3.奋起；振作：～奋。～起精神来。听说比赛开始，观众精神一～。
4.姓。
学认字：
读一读
抖 蟋 蟀 辽
振 掠 吟 饱
满 叮 咛
学认字：
认一认
抖动 蟋蟀 辽阔
振动 掠过 歌吟
道别 饱满 叮咛
学习完本文，你最喜欢秋天的哪些声音呢？
？