第11课《我是一只小虫子》第二课时（课件）

(共25张PPT)
第二课时
我是一只 小虫子
学习任务一
激趣导入，复习生字
泡
列
贪
茸
撞
醒
股
屁
晃
费
免
须
婶
脾
昏
学习任务二
品读课文，体会生活
默读：当一只小虫子，一点儿都不好的句子。
学习提示
边读边想象画面，体会小虫子的感受？
品读课文
当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿 。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
设问。自问自答，激发读者的兴趣。
品读课文
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。
一定”“不然”写出了小虫子被苍耳刺到屁股的可能性是很大的，所以蹦跳的时候要小心谨慎。
一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿 。
小狗的一泡尿，对于小虫子来说是很深很深的水沟。
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
小鸟会吃虫子，所以害怕小鸟，要时刻提防着它。
生活要小心谨慎，随处都有危险。
会被苍耳刺痛屁股、会被小狗的尿淹得昏头昏脑、怕被小鸟吃掉
品读课文
默读：当一只小虫子，还不错的句子。
学习提示
边读边想象画面，体会还不错的感受。
品读课文
思考：伙伴们不喜欢当虫子，为什么“我”却觉得当一只小虫子还不错？
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
拟人化的动作描写了“我”是一个爱干净，爱生活的虫子
狗身体
特快列车
比喻成
生活自由快乐，爱干净、爱冒险、喜欢远行。
在草叶上伸懒腰、用露珠洗脸、擦亮触须、跳到狗的身体上去远行。
品读课文
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
特别有意思的小伙伴们
走在外面一定要小心，别被屎壳螂撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。
有包容心，不计较
螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。
积极乐观的应对危险
很执着，有礼貌
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
通过这三个小伙伴描写，体现了“我”是一只有包容心、有礼貌、积极乐观热爱生活的小虫子。
不看路的屎壳郎、贪吃的螳螂、坏脾气的天牛
品读课文
课文扩展
展开想象，说一说还会有哪些特别的小伙伴？哪里有意思？
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
积极乐观、坚强、有包容心、自由快乐的小虫子。
我是一只小虫子
我觉得：当虫子好
伙伴们说：当虫子不好
被苍耳刺
被狗尿淹
被小鸟吃
在草叶上自由生活
跳到狗身上免费旅行
小伙伴们很有意思
快乐时放声歌唱
积极乐观
热爱生活
结构导图
照样子，写一写。
蹦蹦跳跳　________　________　________
毛茸茸　_______　_______　_______
一(　只　)虫子　一(　　)露珠　一(　　)火车
摇摇晃晃
慌慌张张
红红火火
轻飘飘
软绵绵
胖乎乎
颗
列
扩展练习
用加点的词语写句子。
1．我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
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2．如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
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我有很多好朋友，每一个都特别乐于助人。
如果没有农民工的辛劳，就不会有城市的繁华。
．．
．．
．
．．
扩展练习
读一读，注意加点的字，说说你的发现。
首先认读字词 , 不认识的字可以通过查字典的方式标出读音；
发现这些字都含有“月”，都表示身体的某个部位。
然后在自己身上找一找，还有哪个身体部位的名称含有“月”。
课后练习
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