第15课 明朝的对外关系 课堂同步练(含答案)

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人教版历史七年级下册课堂同步练
第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
第15课 明朝的对外关系
一、选择题
1.郑和曾向朱棣表达过自己远航的初心：“财富取之于海，危险亦来自海上，欲国家富强，不可置海洋于不顾。”这说明郑和下西洋的初心是( )
A.提高国际地位 B.实现中国富强
C.宣扬明朝威望 D.加强与西方联系
2.郑和船队到达各国，先会见当地国王，表达明朝与他们通好的意愿，然后与当地居民和平贸易。郑和航海期间，许多国家的首脑和使臣，搭乘中国宝船来华访问。材料表明郑和远航( )
A.规模浩大 B.发展了与各国之间友好关系
C.时间跨度长 D.使世界开始连为一个整体
3.作为明朝的外交使节和贸易代表，郑和始终奉行“不欺寡、不凌弱，友好相处，共享太平”的准则，和沿途国家相互尊重，友好相待。这体现了郑和下西洋的特点是( )
A.和平交往 B.规模空前 C.获利丰厚 D.范围广泛
4.清朝周家禄曾写过这样一副对联：“大功在备俊，城郭依然，公去苍茫谁嗣者；明诏使防海，风波未已，吾来宏济愧前贤。”其赞美的人物是( )
A.郑和 B.戚继光 C.郑成功 D.李自成
5.王同学在整理明代的学习资料，其目录中有“红海沿岸”“戚继光”和“三宝”等关键词，据此推断他学习的主题应当是明代的( )
A.经济发展 B.文学繁荣 C.对外关系 D.科技成就
6.郑和的随行官员对途经西洋国家的地理位置、港口、社会风貌和气候物产等做了记述。据此可见，郑和下西洋( )
A.打破了东西方隔绝状态 B.开创了亚欧海上交通要道
C.增强了明朝的国家实力 D.增进了对亚非国家的了解
7.诗句“封侯非我意，但愿海波平。”体现了抗倭英雄戚继光( )
A.诚实守信，乐于助人 B.努力创新，崇尚劳动
C.淡泊名利，爱国爱民 D.艰苦朴素，廉洁奉公
8.明朝戚继光赋诗明志：“水落尚存秦代石，潮来不见汉时搓。遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。"诗中的“危”来自( )
A.西北地区遭受侵略 B.台湾被殖民者强占
C.东南沿海倭患严重 D.东北地区遭到入侵
9.戚继光针对倭寇的作战特点和江.南的地理情况，创造了“鸳鸯阵”，以12人为一作战小组，长短兵器结合，协同作战，攻防两便，战斗力大为增强。由此可见，明朝能够取得抗倭斗争胜利的原因之一是( )
A.部队纪律严明 B.百姓大力支援
C.将领善于创新 D.后勤补给充足
10.文献史料记载：“(16世纪前期)番夷佛郎机假朝贡，占据屯门海澳，时肆剽掠。"材料中的“佛郎机”指的是( )
A.佛教僧人 B.葡萄牙殖民者
C.日本倭寇 D.荷兰殖民者
11.明朝前期，国力雄厚，为郑和七下西洋提供了保障；明朝中后期，国力减弱，海防有所松懈，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。这表明( )
A.郑和下西洋影响深远 B.明朝丧失了澳门主权
C.明朝政府没有领土意识 D.国力强弱影响对外关系
二、阅读理解
12.扬帆万里第一人，扬我国威于八荒。历史小组进行以“伟大的航海家——郑和”为主题的探究性活动，请你一同阅读材料，探究问题。
【肩负使命】
材料一：成祖……欲耀兵异域，示中国富强。永乐三年六月，命和及其侪王景弘等通使西洋……
——摘编自《明史·郑和传》
(1)依据材料一，结合所学知识，分析郑和下西洋的目的。
材料二：
——摘自统编版历史教科书《中国历史》七年级下册
(2)结合材料二，写出郑和下西洋具备了哪些条件
【伟大壮举】
材料三：郑和远航，船队最多时有船200多艘，最少的一次也有60余艘。郑和的船队有严整的编队，船只分工明确，分别承担载人、载货、运粮、装淡水等任务，还有战船护航。……郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效地利用季风、海流进行航行。
——摘编自统编版历史教科书《中国历史》七年级下册
(3)材料三反映了郑和下西洋的哪些特点 (写出两点即可)结合所学知识，写出郑和下西洋的次数。
【和平使者】
材料四：郑和……下西洋，海上丝绸之路盛极一时，他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无，不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富。
——摘编自《郑和下西洋——伟大的和平使者》
(4)依据材料四，结合所学知识，分析郑和下西洋有何历史意义。
参考答案
1.B 2.B 3.A 4.B 5.C 6.D 7.C 8.C 9.C 10.B 11.D
12.答：(1)提高明朝在国外的地位和威望，同时，也用中国的货物去换取海外的奇珍【整装远航】
(2)造船技术、地图等。
(3)规模大、分工明确、技术先进、编队严整等。7次。
(4)郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
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