9 明天要远足 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
明天要远足
教学目标
认识“睡、着”等11个生字，认识目字旁和京字头。
正确朗读课文，读出句子的语气。
正确书写“才、明”“同”“学”四个字
睡 那 海 真 老
师 吗 同 什 才
亮
cái
shuì
nà
hǎi
zhēn
lǎo
shī
mɑ
tónɡ
shén
liànɡ
朗读课文
睡
shuì
睡觉
睡梦
造句：小女孩在温柔的月光下睡着了。
那
nà
那些
那边
造句：那些是我曾经看过的书。
海
hǎi
海浪海滩
造句：浪花拍打在海滩上。
真
zhēn
真假
真心
造句：这个玩具小狗做的真假难辨。
老
师
lǎo
shī
老年
老实
造句：优秀的少先队员懂得尊老爱幼。
老师
师傅
造句：张老师是一位负责任的好老师。
吗
mɑ
好吗
造句：我们一起去野餐好吗？
同
tónɡ
同学
一同
造句：我和妹妹一同去公园游玩。
什
shén
什么
造句：小明在思考什么问题？
才
才能
多才多艺
cái
造句：丽丽是一个多才多艺的女孩。
结构：半包围
组词：同学 相同
造句：我和同学一起去公园。
音序：T 部首：冂
结构：左右
组词：明天 明亮
造句：明天我要和妈妈去公园玩儿。
音序：M 部首：日
结构：独体
组词：口才 才干
造句：他的演讲口才很好。
音序：C 部首：一
结构：上下
组词：学习 学生
造句：我要好好学习。
音序：X 部首：子
第一节：写小朋友远足前一天激动得睡不着，期待看到多彩的大海。
第二节：小朋友睡不着，期待看到洁白的云彩。
第三节：小朋友睡不着，希望天快点亮。
课文每个自然段都写了什么？
远足的前一夜，小作者怎么了
(睡不着)
小作者睡不着，想到了什么呢
(那地方的海)
“翻过来，唉——睡不着。”为什么“睡不着”？
“睡不着”写出了小朋友明天要去远足的激动心情。
小朋友睡不着，他还在想什么呢
(他在想云朵会不会那么洁白柔软。)
“洁白”是什么意思
(很白很白。)
“柔软”是什么意思呢
(软软的，摸上去很舒服。)
小作者对同学的话持什么态度
(怀疑、不相信……)
你是从哪个词看出来的
(真的)
小朋友为什么盼着天快点亮呢
(可以看出小朋友对远足的期待，急切的希望明天快点到来。)
(3)你觉得小朋友此时是什么心情呢
(着急又无奈。)
填一填
( )的白云 ( )的大海
( )的白云 ( )的大海
洁白
蓝色
柔软
广阔
课堂小结:
小朋友们，这首诗歌通过描写小朋友在远足的前夜激动得睡不着觉，盼着天亮，表现了作者激动、期待的心情和对大自然的向往。