【2023年中考作文独创型满分作文集锦含点评】 09 新奇开头编 导学案

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【2023年中考作文独创型满分作文集锦含点评】 09 新奇开头编
目录
01真的很有意思
02让我想一想
03总有一把钥匙属于自己
04你，来到我们中间
05给他人一朵花
06我不相信眼泪
07值得大写的感悟
08那一刻，我的世界春暖花开
09带一本书去旅行
10我想对你说
01真的很有意思
一考生
我爱撑着纸伞，独自彷徨在悠长悠长又寂寥的小巷。
我家门前的小巷有个诗意的名字——七弯巷。顾名思义，它曲曲折折，曲径通幽，别有洞天，巷中的风景，让我流连。
每天早晨，朦胧的晨曦撩开薄雾，阵阵鸡鸣清脆悦耳。习惯早起的老人们牵着自家的狗溜达。狗一路愉悦地低吠。我背起书包，走出家门去上学。脚下的青石板路踩着铿锵有力。几处青苔娇嫩欲滴。沿途总有几家的女主人坐在门前边说话边择菜。邻里都是熟识的，见了我，婶婶姨娘们都高兴地冲我笑。我一一问好，她们呢都乐不可支地掏出糖果递给我。有时还会塞给我一根水灵的小黄瓜或一颗小番茄。我一路咬着满嘴清香。春天，路边的桃花开了。我常蹦蹦跳跳地跑过去，摘下一支放进书包，让我的一天都氤氲着浓郁的馨香。临至巷口，身后的邻居长唤一声“路上小心”，让我由衷欣慰与感激。
时至傍晚，放学后我漫步回家。一天的疲倦让我压抑不堪。刚进巷口，就听见王爷爷家传出“嘭嘭”的巨响。他又在做爆米花了。这种土制爆米花浓香四溢。爽滑可口。王爷爷见了我，笑着往我书包中塞了一大把，拍拍我的头，说：“我知道你爱吃，特地为你做的！”我的倦意顿消，陪着王爷爷说了会话才回家。刚走几步，李婶从屋里走出来，端着一个大海碗，里面是热呼呼的葱油大饼，她捏捏我的脸，亲昵地摸了摸我的头，就笑着回屋做饭了。不知怎么，我有点想哭，巷中的各色花木也在风中翩然起舞，催人泪下，沿途的风景让我感动，让我倍觉温馨。回到家，所有的不快都烟消云散了。
七弯巷是我家与外界沟通的桥梁，我从这条小巷走向大千世界，走向未来。无论何时，经过巷中的我都会默默欣赏沿途的风景，那些娇嫩的花草，那些古朴的民居，还有那些淳朴纯真善良的人们。
真的很有意思，在小巷里走走，领略沿途风景，体会民俗民风，陶冶爱的情愫，远胜过手机上的厮杀格斗。
〔名师点评〕
内容点评：文章写在小巷行走、领略沿途风景的感受，最后借议论点题：在小巷里走走，领略沿途风景，体会民俗民风，陶冶爱的情愫，远胜过手机上的厮打格斗。因为有了与“手机上的厮打格斗”的比较，这就突出“意思”的非同一般，使“真的”一词有了落实。
表达点评：写狗一路愉悦地低吠，写“我” 接过瓜果一路咬着满嘴清香，写李婶从屋里走出来，端着一个大海碗，“捏捏我的脸，亲昵地摸了摸我的头”，这些细节描写使得人物形象具体生动，有力地突出了和谐的主题。
特征点评：开头交代小巷特色，然后选择“每天早晨”和“时至傍晚”两个时段进行叙事描写，最后写小巷对于“我”的意义，并议论点题。采用总——分——总结构，中间内容以时间为序，全文结构完整，思路明晰，一目了然。
02让我想一想
一考生
隔壁3班“出事”了——一名男生和老班“干”了起来。这名男生姓牛，脾气和他的姓一样，火爆得很，话不投机便“怒发冲冠”，再加之成绩又不怎么样，还爱搞恶作剧，大家都对这位“校园名人”敬而远之。
前几天上英语课，老师当众批评他默写的单词错得一塌糊涂。这位牛同学自觉大失颜面，当堂“拍案而起”。听说那位英语老师被吓得一惊一惊的，赶紧打电话向班主任求救。班主任十分火急赶来，看到女同事梨花带雨，顿生怜悯之心，让牛同学当面道歉。牛同学不干，“冲突”升级，无法收场。最后学校决定，让牛同学转班，换个环境。转到哪个班呢？一时引发许多猜测。
让人难以置信的是，牛同学居然被安排到我们班来了，难道就因为我们“老班”平时好说话，学校就专挑软柿子捏？
抱怨归抱怨，既然已成事实，只能认命。
愤愤不平之中，“老班”托人捎话，召见我这个班长。原来，后天，在家反思的牛同学就要来我们班了。鉴于牛同学的特殊性，“老班”一时拿不定主意让他和谁同桌，就请我来商量。
这么一个人见人怕的犟牛，和谁坐呢？和李同学坐？不行不行，两个火药桶挨在一起，这一天还不要爆炸三回，那样的话，我们班岂不要完了？和赵同学坐？赵同学倒是文文静静，从不和人作对。可是，让这个多愁善感、性格软弱的“林黛玉”和牛同学同桌，不被欺负死，也会被活活气倒。那和钱同学同桌？钱同学学习好，有个性，虽是女生，却长得有点儿“五大三粗”，估计牛同学想欺负她，基本没门。不过，钱同学心高气傲，一准会瞧不起牛同学，指望她去帮助人，根本不可能？
唉，这建议还真不好出。我只得老老实实对“老班”说，这事儿难，让我再好好想一想，明早给答案。反正那位同学后天才来呢。
回到家，爸妈见我愁眉苦脸，便问原因。我如实告之。妈妈说，想那么多干嘛，你随便推荐一个不就完了。爸爸却“不怀好意”的笑了笑：“谁是最佳人选，你这个班长呗，成绩好，人品好，特别爱帮人，巾帼英豪，一身霸气……”是呀，一语点醒梦中人。我若有所思的点了点头。妈妈狠狠瞪了爸爸一眼，很严肃的对我说：“千万别自找麻烦，请神容易送神难。”
我嘴上答应着妈妈，心里却一下地拿定了主意。
第二天，当我告诉“老班”让牛同学和我同桌时，“老班”的嘴一下惊得合不起来了，好一会儿才缓过神来，说：“你那个小辣椒似的妈妈会同意？还不把我的手机打爆？你别忙，让我想一想。”
“可是，没有谁比我更合适呀。至于我妈妈，咱们‘生米煮成熟饭’，量她也没辙。”见我反复坚持，“老班”经过长时间的权衡后，不得不无可奈何的答应了我。
牛同学，明天我等着你，我就不信，我感化不了你？
【名师点评】
面对一位非常调皮的学生，到底转到哪个班？作者一开篇便设置了一个悬念。接着，这位同学确定到转到我们班，那到底让他和谁同桌呢？身为班长的“我”设想了多个方案，但都被一一否决。又一个悬念产生。最后，“我”竟然让他自己同桌，可谓出人意外。那么，“我”能感化牛同学吗？悬念再起。整篇文章就这样悬念不断，一波三折。轻松幽默的笔调，让人忍俊不禁。
03总有一把钥匙属于自己
一考生
我忍不住还是把写在物理书最后一页的那段话翻出来看了看：“下课了，他们打三对三，我一个人练投篮，上课了，老师又说班长发言精彩，却没看见我半举起的手，妈妈说一把钥匙开一把锁，可是，我只看见一把沉重的锁，却找不到那把开启它的钥匙。”
读完，撕下，揉成一团，勾手，隔着两排桌椅，纸团在空中划出一道白色的弧线，准确地落入纸篓，完美的三分，我却开心不起来。
初中的最后一个元旦，窗外下着小雪，我们班文艺演出之后，分小组包饺子吃。包的时候，我伸出的手却被女生挡了回来，她们说我包不好。我坐在角落里，饺子的香味飘来的时候，全班沸腾的欢呼瞬间就淹没了我。
我没有过去抢饺子吃，突然看见小乐拿起话筒：“大家吃得开心吧？我给你们唱首歌吧，我这个节目可精彩了，你们一定想不到，我准备反串唱一首男生的歌！”
全班又是一片欢呼，我不知道哪一天我也可以像她一样自信、活泼、开朗，给所有人看看我准确的三分球。
她唱的是张信哲的《找钥匙》，亮亮的声音，甜甜的笑容，把我呆望着雪花的视线拉回到教室中央，“我一定要找到那把钥匙，打开你的门，打开你的门，打开你的门……”
在掌声里，她望着大家说：“还有半年就要毕业了，老师说只要努力，什么奇迹都可以发生，只要自己相信自己，就一定可以找到那把钥匙，打开锁，就会拥有属于自己的一片天地！”女生鼓掌，男生尖叫，我的同座位小声地嘀咕：“酸不拉叽的，她还作诗呢。”我恶狠狠地瞪了他一眼：“吃你的饺子。”他歪过头诧异地看着我，看见他半个饺子咬在嘴里发傻的样子，我忍不住笑了。
没有人知道，小乐为什么会唱这首歌，只有我明白，那个漂亮的三分投篮，被一个善良的女孩看在眼里，记在心里，那个白色的纸团，让她洞悉了我的秘密。
外面的雪越下越大，玻璃上蒙着一层薄薄的水汽。我端着一碗饺子，伸出右手，在玻璃上画了一个大大的娃娃脸，最后画的是嘴，那个向上扬起的嘴角，是一朵美丽的微笑。
【名师点评】
文章开篇写作者“忍不住还是把写在物理书最后一页的那段话翻出来看了看”，这里的“忍不住”“还是”用词很精妙，悬念顿生，一下子激发了读者的兴趣：为什么会这样？看的究竟是什么？读下去才知道，原来那是一段失意人的内心自白。那小作者又怎么才能“找到那把开启它的钥匙”呢？读到这里心中又生一疑。文章开篇虽然只是短短的几句，但很见作者的构思匠心。
04 你，来到我们中间
一考生
像一阵风似的，你来到我们中间。
带着黑黑的皮肤，洁白的牙齿，水灵灵的眼睛，朴素的衣着，你，来到我们中间。
开始并没有注意你。你真的平常得不能再平常，可在这平凡中你又带来了那么多的不平凡。
你，带着勤奋来到了我们中间。
水冷得刺骨，去触摸它也要莫大的勇气，可是你的动作是那么的利索。我知道，你心里惦记的是知识，它会温暖你的心。匆匆洗漱完毕，你就跑向了教室。我看了看时间，五点零五分。
我能想像出你在教室里学习的情景。时而低头写写，时而抬头背背，时而眉宇紧凑，时而忍俊不禁。在知道的海洋里，你遨游欢畅。因为，你有勤奋做船帆。
你，带着坚强来到了我们中间。
那天，老师拿着一摞作业进了教室，是作文课。老师说要为我们朗诵你坚强的心声。
老师小心翼翼的拿起作文本，就好像是托起水晶杯那样小心。不，不是水晶杯，那是比水晶杯还更贵重的东西。
念着念着，老师的眼角噙满了泪水，下面的同学也早已热泪涟涟。你没有哭，但我却看到你内心的痛。因为你坚强，即使泪到了眼角，你也想方设法让它缩回去。
作文写的是你为妈妈逝去承受的痛苦。作文末尾，你说：“妈妈走了，我的船没有了帆，可是我会亲手造，造出更结实的帆来。我不会流泪，因为生活不相信眼泪！”你的坚强感染了我们每一个人。你是这样说的，更是这样做的。
你来到我们中间后，我们到学到了许多，受益匪浅。你不仅来到了我们中间，更走进了我们心间！
【名师点评】
文章全篇以第二人称“你”来行文，悬念贯穿始终，“你”是谁？始终没有予以明确的交代，读者带着疑问阅读，却又可以分明地感觉到“你”是谁，这就使得文章有一股独特的吸引力。文笔自然流畅，运用侧面烘托，将人物形象展现。
05给他人一朵花
一考生
张嫂推开房门，那个生日蛋糕和一大束康乃馨顿时跃入了她的眼帘。她惊住了，今天谁生日？自己怎么不知道啊！
这可不是一个普通的生日蛋糕，看看外面的包装便知道它价格不菲。悄悄地打开，三层蛋糕上浇满了巧克力，各种名贵的水果铺了整整两圈。她曾经给孩子说过，自己过生日时也要买一只大大的蛋糕，说的正是这种。最让她惊讶的，其实还不止是这个蛋糕，旁边的那一大束康乃馨实在太美了！那青细的花茎，淡红的花瓣，看着便让人喜欢。她轻轻拿起，闻了闻，脸上的笑容比那花还要美。
张嫂揣磨着，老公的生日在年前就过了，女儿小兰的生日不是冬天吗。她不由将目光转到了墙角的日历上，竟半晌没有缓过神来。“5月19日”！这不正是自己的生日吗？唉，忙得竟然忘记了。蛋糕谁买的呢？难道是他？张嫂在心里偷笑了一会，片刻后又摇了摇头，不会，这些年他就没有如此浪漫过。是女儿小兰吧，每年买蛋糕给孩子做生日时，女儿总会笑着说：“我长大了，要买个大蛋糕给妈妈！”对，肯定是她！
望着桌上的蛋糕，张嫂突然有个想法，她把冰箱里那些平日舍不得用的好食材，统统搬进厨房。慢慢地，葱爆牛内，蒸蹄膀，醋溜鱼……一一围绕着蛋糕展开了。张嫂乐滋滋地看着这一桌菜，静静地等着父女俩归来。
“叮咚”！经过漫长地等待，门铃终于响起了。张嫂没来得及穿鞋，就去开门。原来是邻居家的小孩。“阿姨，不好意思，上午忘拿钥匙了，看小兰在家，便把蛋糕寄在您家了。” “轰”地一下，如巨雷一般打在张嫂头上。脸上的笑容僵住了，她神情恍惚地随着蛋糕和康乃馨移动，也不知道说啥了。“阿姨，小兰让我告诉您，她今天参加同学约会，不回来吃饭了！”说完，小孩还抽出一枝康乃馨递给张嫂说，“送您一枝花，祝您快乐！”
拿着那一枝康乃馨，张嫂的眼里溢满了泪水，她一个劲地说着感谢的话。回过头来，看着五彩缤纷的佳肴，中间本应该放蛋糕的地方，却是空荡荡的了。
【名师点评】
文章下笔设悬，记叙了张嫂意外地发现了桌上的蛋糕与花；接着在一番细腻的描写后，引出张嫂的生日；就在张嫂为孩子的孝顺为感动甚至准备了一桌宴席的时候，邻居的话语又让她顿时寒冷到了极点，蛋糕与花竟然是人家存在这里的；当张嫂无法忍受这一事实之时，笔墨再次一转，又用一枝康乃馨给她带来了丝丝的慰藉。短短七百多字，却宛如调动千军万马，将复杂的情节展示得极为流畅。波澜起伏，高潮迭起。
05我不相信眼泪
一考生
我曾经沉沦过大半年，整天除了吃饭玩游戏就是睡觉，毫无生气。
手机轻微地响动了一下，是加班的母亲发来的短信：“记得去看元宵焰火晚会。”一开始，我有些发愣，翻开手机中的日历——正月十五——元宵节。一时间却有些五味杂陈的感受。时间过得好快啊！起床穿衣漱口洗脸，看着镜子中打扮了许久才微微有些人样的自己，便不由得有些自嘲了。半年前，怀着满怀的希冀，赶赴神圣的考场，自以为必能一举成名，却不幸沦为微末的萤光。我失败了。虽然我不相信眼泪，但现实却真是过于骨感。
已到了傍晚时分，元宵焰火晚会的会场已经是熙熙攘攘。焰火晚会是我们这座城市的一个传统，每年的元宵节都会举行，我已经随爸爸妈妈看了很多次。此时，五颜六色的焰火正在夜空中次第绽放，有的像天女散花，有的像金蛇狂舞，有的像彩虹横亘，我呆呆地看着，确实没有丝毫的感觉。
“大哥哥，请问你有一块钱吗？”一个有些稚嫩的声音在旁边响起。扭头一看，是一个十一二岁的小男孩，正用黑亮的大眼睛看着我。“有，但你要一块钱干什么？”我好奇地问道。
小男孩好似有些洋洋得意，兴奋地说：“为了我的梦想，我需要一元钱买打火机。”“梦想”，好无力的一个词，但我还是递给了她一块钱。小男孩随即解释说，他听同学说起有一种烟花很特别，拽着爸爸找了很长时间，终于买到了一只。这次，他特意把它拿到焰火晚会来燃放，可是却忘了带钱，没有打火机，烟花就没法燃起了。
很快，我看见小男孩又跑了回来，小脸上闪着兴奋的光芒。他用小手拽着我的衣服：“大哥哥，我要给你看世界上最美的七秒风景。”我微微一笑。
第一秒，苍穹如墨，似有些湛蓝，云层浩瀚，遮蔽了所有的星辰；第二秒，微微有风，扬起了尘埃里没落的灰屑，似是追梦人轻灵的舞动；第三秒，孔明灯在夜空上升起，轻灵自由……空气芬香，被桎梏的思维稍稍有些放松。之后似是一条巨龙破土而出，在无垠的夜空中痛快淋漓地舞动着。它在夜的最深处绽开，夺尽所有的光芒。第七秒，璀璨的烟火夺目而起，在夜深处龙飞风舞出四个绚丽的圆环。
看着那奇丽的“七秒钟烟花”，还有旁边小男孩那纯真的笑脸，我不由得愣住了。阿基米德曾经说过：给我一个支点，我就能翘起地球；现在，我给了小男孩一元钱，他就实现了七秒钟的华丽梦想。梦想，原来是如此容易满足，只要你给它一个支点，而不是毫无用处的眼泪。
心中那道微末的萤光，已在心头升起，它将像那朵“七秒钟烟花”一样，告别眼泪，飞向最美的星空。
【名师点评】
写文章最怕的是平铺直叙。开篇时先从整体上交代了自己失落的原因，然而考生并没有就此打住，而是继而在元宵节里自己失落的情绪中展开。无论是对自己的言行举止的交代，还是对内心的细腻刻画，均笔墨入微。就在读者也不禁为“我”担心之时，再猛然引出燃放烟花的情节，并由此自然地切入主题。倘若缺少了这种铺垫，后面的情节也就无法如此出彩了。
07值得大写的感悟
一考生
又是秋天，落叶纷飞，每一片叶子都带着一种隔世的静美。
苍白的画纸平铺在书桌上，我手执一支狼毫小笔，欲画一幅关于秋日落叶的绘画。
阳光从窗外流泻进来，于窗棂跳跃成一曲曼妙的舞，任流动的音符点亮略显阴沉的房间。我在看，看阳光一寸寸地涨，涨到洁白的宣纸上。
偶然，一滴墨水从笔上滴下，在光洁的画纸上留下痛苦的印迹，开成一朵承担生命重量的水墨莲花，那时，我分明听见宣纸上浅浅的叹息，温婉柔和如昔。
我没有下笔。
将毛笔随手在砚台上，我转身，面向窗户，去细看那一树黄叶。“作画态度须严，必格物而后作画”，祖父的教导猛然跃上心头，是啊，我从未细看过落叶，又怎画好一张关于落叶的画呢？
一树黄叶，在秋风中飞舞，扬扬撒撒，热烈而略带落寞，一如秋风中哀伤的浅唱。
一阵风吹过，几片黄叶奋力腾起，用尽力量，做它最初也是最后的舞蹈，从容，安详，化作细细金凤之中最后一笔诗意，似破茧而出的蝶，做如若梦幻般的飞翔。
真是一幅极美的画。秋风的随意一笔，竟成就了如斯的佳作。风的一场游戏，却胜过多少大家呕心沥血而成的仿自然之作。
叶飞，叶落，这本就是最美丽的。扬起的瞬间，落叶有着向死而生，向生而死的光辉，圣洁庄严；飞舞的时刻，叶若天使般飞过，飞越了永恒，找一条通往未来的路，让人信仰着“纵一刻，也千秋”的感叹；落地的刹那，一切又重新归于平静，然而片刻的飞舞，足以使记忆中的美丽永远鲜活，化为嶙峋的微光，照亮落叶的余生。
何必作画！
我曾看过落叶在秋风里做最诗意的舞蹈，那曾给过我一瞬的美丽，这，便足够了，又何苦用我拙劣的笔法去破坏那树黄叶飞舞的美丽呢？艺术，是为了留住美，不是为了破坏那些美丽的形象。
想起林清玄，想起他访问过的三个画家。以艺术为生命意义者太严肃，以艺术为游戏者太轻浮，以艺术为偶然者太讲究巧合缘分之说，但我喜欢第三说。
我看过美，我记住美，又何必追究是否能以美入画呢？
画，是我的爱好；不画，是我的选择，不必冠上“美与艺术”的大帽子。
不必强求作画，画出，的确只是一种机缘，生命中，有更重要的事，那便是：且观窗外秋叶飞。
【名师点评】
文章即景写事，缘事抒情，借情说理，构思精巧，以“值得大写的感悟”为题，传达“且观窗外秋叶飞”的主题，表达了不必强求、顺其自然的中心思想，颇有哲理高度。文中运用对比描写、细节描写、虚实结合等手段，多用比喻、对偶、反问等句式，长句短句交替使用，语言上既灵动又富有张力。
08那一刻，我的世界春暖花开
一考生
白雾伴着沸腾的声音，水开了。我小心翼翼地把淘好的米倒进锅里，用勺子慢慢地搅拌，心里甜甜地好像在熬一锅浓得化不开的甜汤。盖上锅盖，我站在一边，慢慢地等待它沸腾，心里明明知道还早，却还是一次次把锅盖掀开。好了，总算翻滚起来了，中间是盛开的漩涡，边缘的水波美如浪花。合上锅盖，再用小火慢慢地熬。
起身走进房间，妈妈还在沉睡，整个人蜷缩在被子里，眉头紧锁着，额头上的皱纹更深更显眼了。苍白的脸上没有一丝血色。头发松散着，里面有缕缕银丝，似乎在诉说着她的艰辛与不易。
昨天，父亲不在家，母亲的胃病又犯了。晚上，听到她在床上翻来覆去的声音，我感受着她所承受的煎熬，内心涌起了阵阵愧意。母亲这胃病可都是为我而熬出来的呀！每天，她都要为我煮好早饭，目送我去学校，为赶时间，她的早饭从来都是三口两口吃完的，有时甚至根本顾不上吃。她的胃病就是这样得的呀！以前父亲在家，她总是熬一碗热腾腾的粥给母亲喝下，母亲的胃痛似乎就会好很多。今天我特意早早起床，学着父亲的样子为母亲熬粥。
我轻轻唤醒母亲，母亲睁开她疲惫的睡眼。“妈，我熬了粥，你先穿衣服坐起来，我马上把粥端到房间里来。”母亲点了点头。
我来到床前，将一碗粥递给她，不时地提醒：“慢慢喝，小心烫！”母亲苍白的脸上浮起了一丝难以察觉的微笑。这时我又想起小时候母亲喂我喝粥时，总是先把粥吹了又吹，然后送进我嘴里，并不时叮嘱：“慢点喝，小心烫！”想到这儿，我也不禁微笑起来。
那一刻，我的世界春暖花开。
我想，粥是火神之手搅出来的——微波荡漾，浓如凝脂。水和米交融在一起，再无缝隙。我就是米，母亲就是那水，她用关爱将我包围，我怀着感恩的心，慢慢地熬着一碗亲情粥，是我献给母亲的一束春花！
【名师点评】
写父母为孩子煮饭熬粥送奶一类的文章多了，偶一看到这篇“我”为生病的妈妈熬粥的文字，便觉得新鲜有趣。开篇细腻的场景描写直接入题，开门见山，毫不拖泥带水，细节的精致刻画，一下子就把人拉入到那个热气腾腾的场景之中。结尾关于“那水那米”的比喻，更是将题旨“春暖花开”演绎得诗情画意。文中插叙的一处妈妈叮嘱我喝粥小心的场景，与正文相得益彰，更加凸显了爱的传递，令读者会心一动！
09 带一本书去旅行
一考生
“江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”这首诗，总是把我的思绪牵到风景如画的江南。
那是一个六月的早晨，我怀揣着一个关于江南馥郁的梦，带上一颗旅行的心，来到了江南水乡……
我穿行在水乡的灰瓦白墙之间，徜徉在小桥流水之间，心中不由得想起了那一首首描写江南水乡的诗歌，仿佛在一呼一吸的间隙里都充满着江南独有的醉人心魄的气息。
站在白石桥上，迷迷蒙蒙的天空，如烟如雾似梦似幻的雨丝，湿漉漉的青石板……让我梦寐以求的本色水乡就这样鲜活地呈现在眼前。
走下了白石桥，我带着满心的欢愉在水乡穿行，竟不知不觉地来到了小巷之中。静静地走过去，小巷的围墙不高，上面有着斑驳的苔痕，挂着一串串不知名的花草，像古朴的屏风，墙里人家的后园，修竹森森。小巷曲折回环，前面好像已经不通了，可是走过去，依然是巷陌深深，而且更加幽静。行走在这幽静的小巷中，我不由得想起了唐人常建的诗句“曲径通幽处，禅房花木深”。走过几家院落，门都是紧紧地关着，不见一个人影，偶然呀的一声，走出一个丁香一样的姑娘，正如戴望舒在《雨巷》中的描述：“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷。”
小巷静谧、悠闲，是城市喧扰纷扰中的一带洞天幽境，宁静致远，使人忘忧。
这里，小桥流水，古镇小城、田园巷陌，如诗如画；这里，吴侬细雨、江南丝竹，别有韵味。
它，是一幅古雅冲淡的图画。不，它是一本飘逸恬静的诗歌集，是一本散发着文化气息的散文集。
在江南水乡旅行，有书相伴；穿行于小桥巷陌之间，如同带着一本精美的诗文在水乡旅行，一路收获着美丽，砥砺着情操。
【名师点评】
“穿行——徜徉——到白石桥上——走下白石桥——深入小巷”，游踪的变化清晰可循。由对江南水乡的整体描写，到局部描写再到总体勾勒，在描写的过程中还调动了视觉、味觉、触觉等感觉器官，最后收归并拢，画龙点睛，这些无不体现了小作者高超的写作技巧。本文把“江南水乡”比作“诗集”“散文集”，紧扣文题中的“一本书”，给人耳目一新之感。全篇长短句交错使用，错落有致，引用诗句、勾画细节，比喻精当，富有文化气息的描写，都使语言美不胜收，韵味无穷。
10 我想对你说
一考生
我与表弟一年多没见面了，现在我有很多话都埋在心里，一直想对表弟说。
还是去年的暑假，表弟来我家住。六岁的表弟天真烂漫，十分讨人喜欢。一天下午，我正陪他玩，他忽然要自己做飞机，让我给他找硬纸。我一想，我正好可以趁机完成作业，便同意了。
屋里静得很，只听见表弟做飞机剪纸的声音和我“沙沙”的写字声。我感觉这是自他在我家住的几天来少有的宁静，很是奇怪，便扭过头去看。见他十分专注地做着飞机，小手拿着剪刀在剪纸，样子煞是惹人喜爱，还不时地拿他做的与我先前给他剪的比划着，那副神态活像一个老工匠。他见我看他，冲我一笑，挥动一下小手，示意我快点写作业。我心中暗自高兴，这次总算可以安安静静地完成作业了。
“哥！我做完了！”一声大叫直冲我的耳际，吓了我一跳，一股怒气顿时从心中升起，好不容易安静了一会儿，他又来捣乱，完全打乱了我的解题思路，你说可气不可气？我压住火气，没有理他，继续做题。“哥，你看我做得好不好呀？”他摇晃着我的肩膀说。这下可好，逼上门来了。我心里烦得要命，无可奈何地转过头，冷冷地瞟了一眼他那双手捧着的飞机。“哎呀，做的什么呀？比我那架差远了，去，自己一边玩去！”我不耐烦地说。其实，平心而论，他做得确实很不错。听了我的话，他刚才脸上那兴奋的神采消失了。“哥，你再好好看看嘛！”他仍不死心，又在摇我的肩膀。真烦死了！“去，不看不看！自己玩去！”说着，我极不耐烦地把手一挥。“啪”地一声，我们同时一惊。我抬起头来，看见他那捧着飞机的小手在颤抖，小飞机被我打飞了，散架了，飘落了下来。一阵寂静。他面无表情，眼里有晶莹的亮点在转，嘴角在微微抽搐。忽然他一转身，从那飞机的碎片上跑过，“砰！”门关上了。
我呆住了，头仍扭着，看着那门，一动不动。
我眼前浮现出他刚才的表情。记得有一次，我费了两天时间改装的小门铃被妈妈当作废收音机扔了时，我的表情不也和刚才的一样吗？当时我心中是那样痛苦，感到自己不被人重视。此时，回想起表弟刚才的神情，我的心不禁也颤抖起来。
突然，我从呆滞中清醒过来，箭一般地冲出屋去。我要对表弟说：“你的飞机做是很好，非常好------”我还要告诉他：“让我们一起做小飞机，看谁做得好------”我觉得自己的眼晴湿润了。
表弟啊，表弟，你可知道，这事虽已过去很久了，但你却深深地教育了我，让我懂得如何尊重别人，尊重别人的劳动！
【名师点评】
文章妙用插叙和对比，表现中心。文中既叙述了表弟做飞机和自己打飞了飞机的经过，又插入了一段自己以前精心制作的小门铃被妈妈扔了时的感受，这样就通过这段插叙有力的烘托了表弟此时的心情，也表现了对自己做法的自责。文中还运用了对比手法，写出事情发生后人物心理活动的变化。事情的真正内涵地天对心灵的触动，由不尊重他人劳动进而深化为不理解他人的感情，在矛盾冲突中心灵受到谴责，从而使“这件事”有了一种慑人心魄的教育力量。叙事详细，描写细腻，笔端含情。
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