实验活动 6 酸、碱的化学性质 同步练习(含答案) 2022-2023学年人教版九年级下册化学

实验活动 6 酸、碱的化学性质 同步练习
一、单选题
1．通过初中化学的学习，我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识．在下列所给的有关规律的描述中正确的是（　　）
A．含碳元素的物质一定是有机物
B．同种元素组成的物质一定不是化合物
C．铵态氮肥可与碱性物质混合使用
D．向某物质中滴加稀盐酸，冒气泡，则该物质一定是碳酸盐
2．下列叙述错误的是（　　）
A．用氢氧化钠溶液制作叶脉书签
B．用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂
C．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水
D．用石英砂、活性炭和小石子等自制的简易净水器能制得纯水
3．下列四个实验方案设计中，合理的是（　　）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氧气和二氧化碳 将两种气体分别通入滴有紫色石蕊试液的水中
B 稀释浓硫酸 将水沿器壁慢慢注入浓硫酸里，并不断搅拌
C 除去氯化钠溶液中的氢氧化钠 加入适量的稀硫酸
D 除去氧化钙中的碳酸钙 加水充分溶解，过滤
A．A B．B C．C D．D
4．柠檬酸是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出H+，呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂。下列物质不能与柠檬酸反应的是（　　）
A．Mg B．CaCO3 C．CO2 D．NaOH
5．下列说法错误的是（　　）
A．溶液中溶剂不一定都是水
B．可燃物温度达到着火点一定会燃烧
C．点燃可燃性气体前一定要验纯
D．生成盐和水的反应不一定是中和反应
6．下列对宏观事实的微观解释错误的是（　　）
A．氧气经压缩储存在钢瓶中--分子间的间隔变小
B．金刚石和石墨的物理性质差异大--原子的种类不同
C．干冰和二氧化碳气体都能使澄清石灰水变浑浊--同种分子化学性质相同
D．稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红--溶液中都含有氢离子
7．构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于盐酸化学性质的知识网络图：“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质。若A、B、C分别属于不同类别的化合物，则A、B、C可能是(　　)
A．CO2、Ba(OH)2、CuSO4 B．Mg(OH)2、HNO3、K2CO3
C．KOH、FeCl3、CaCO3 D．NaOH、BaCl2、H2SO4
8．下列有关硫酸的说法，正确的是（　　）
A．打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾
B．浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上3%﹣5%的氢氧化钠溶液
C．实验室用稀硫酸和块状石灰石制取二氧化碳
D．硫酸可用于生产化肥、农药、染料以及冶炼金属等
9．下列关于实验现象的描述错误的是（　　）
A．蜡烛燃烧放出热量
B．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合溶液产生蓝色絮状沉淀
C．加热试管中的水，水沸腾，试管口有白雾出现
D．用小刀切下一小块石蜡，放入水中，石蜡沉入水下
10．往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生．根据上述现象，你能得出的结论是（　　）
A．滤渣中一定有Fe B．滤渣中一定有Cu
C．滤液中一定有Fe2+ D．滤液中一定有Ag+、Cu2+
11．下表是生活中一些物质的pH
物质种类 厕所清洁剂 橘子汁 牛奶 草木灰水 厨房清洁剂
pH 1 3 6.5 11 12.5
有关它的说法正确的是（　　）
A．草木灰可改良碱性土壤 B．橘子汁能使酚酞试液变红
C．牛奶酸性比橘子强 D．胃酸过多的人不易多吃橘子
12．对NaOH和Ca（OH）2的性质叙述错误的是（　　）
①都是白色固体 ②都极易溶于水放出大量热③溶液都使无色酚酞试液变红 ④都能和酸发生中和反应 ⑤溶液中通入CO2都变浑浊．
A．② B．⑤ C．①②⑤ D．②⑤
二、填空题
13．全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一．铁生锈是铁和　 　、　 　等物质相互作用的结果．在生产生活中常用的防止铁制品生锈的方法有　 　（答一条即可）．若铁制品已腐蚀，应及时除去，写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式　 　．
14．我们知道，酸有许多共同的性质，这是因为酸溶液中有　 　；碱有许多共同的性质，这是因为碱中有　 　．（填离子符号）
15．请根据酸、碱、盐的相关知识，回答下列问题：
（1）胃液中含有适量的盐酸。由于胃酸过多而引起的胃痛，可服用含有Mg（OH）2的药物来中和过多的胃酸，发生反应的化学方程式为　 　。
（2）用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种固体物质时，能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是　 　。
（3）探究稀盐酸、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液之间能否发生化学反应时将所有废液倒入同一洁净烧杯中。除指示剂外，最终烧杯中一定含有的一种溶质是　 　。
16．通过研究铁制品的实践活动，同学们认识到铁生锈的条件是　 　．废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去，用化学方程式表示其原理：　 　．
17．某一包黑色物质可能是CuO、C中的一种或两种，小宇同学为研究该黑色物质的组成是什么．设计方案如下：
查阅资料：C既不溶于水也不溶于酸．
【提出猜想】黑色物质的组成
①只有CuO； ②只有C； ③　 　
【实验验证】
操作 现象 结论
取少量固体于烧杯中，滴加足量的稀盐酸 溶液呈蓝色 　 　
部分黑色物质溶解 　 　
【实验结论】　 　 ．
18．生石灰起干燥作用时发生反应的化学方程式为　 　．取少量生石灰于水中，搅拌后取上层清夜，向其中滴加无色酚酞试液，试液变红，说明该溶液呈（填“酸性”、“中性”或“碱性”）　 　，测定该溶液酸碱度的最简单方法是使用　 　．该溶液敞口放置于空气中会变质，发生反应放热化学方程式为　 　．
三、综合题
19．载人航天器中的水气整合系统如下图所示。
（1）CO2再利用反应器中装有特定催化剂，反应的化学方程式是　 　。
（2）整个循环系统中未被利用的物质是　 　。
20．物质变化的宏观表象与其微观结构相关。请从微观角度解释下列问题。
（1）酸、碱、盐的水溶液能导电的原因是什么？　 　。
（2）中和反应的微观实质是什么？　 　。
（3）为什么不同的碱溶液却有相似的化学性质？　 　。
21．小亮同学做硫在氧气中燃烧的实验后，想了解燃烧后集气瓶底部残留液体的酸碱性．她取剩余液体测其pH，发现其pH=4．请回答有关问题．
（1）请简述如何测定溶液的pH．　 　
（2）小亮想进一步探究该残留液的化学性质，请分析残留液能与什么物质反应？（写出一种猜想即可）　 　．
22．某化肥厂以煤、空气、水为原料合成氨，生产流程如图：
（1）NH3中氮元素的化合价为　 　，上述涉及到的物质中，属于氧化物的是　 　（填一种即可）。
（2）设备 2中发生反应的化学方程式为　 　 ，反应类型属于　 　。
（3）设备 2中生成的NH4HCO3不能和熟石灰混合施加于土壤中的原因　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】D
3．【答案】A
4．【答案】C
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】B
8．【答案】D
9．【答案】D
10．【答案】C
11．【答案】D
12．【答案】D
13．【答案】氧气；水；刷漆（涂油、电镀金属等）；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
14．【答案】H+；OH﹣
15．【答案】（1）
（2）用手触摸烧杯壁，发烫
（3）氯化钠
16．【答案】与氧气和水同时接触；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
17．【答案】CuO、C的混合物；黑色固体中有氧化铜；黑色固体中有碳；黑色物质是CuO、C的混合物
18．【答案】CaO+H2O=Ca（OH）2；碱性；pH试纸；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
19．【答案】（1）
（2）CH4
20．【答案】（1）溶液中存在自由移动的带电荷的离子
（2）H+与OH-生成H2O
（3）碱溶液中都含有OH-
21．【答案】（1）用玻璃棒蘸取待测试液少许，滴在pH试纸上，与标准比色卡对照读出相应的pH值
（2）它能与活泼金属反应
22．【答案】（1）-3；CO或CO2或H2O
（2）；化合反应
（3）NH4HCO3和熟石灰反应生成氨气，导致肥效降低