科学六年级下青岛版3.3降落伞课件2
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课件46张PPT。降 落 伞？你知道降落伞
有什么作用吗？?飞机降落，
???????????????救生、
?伞兵空降，以及各种物资和武器的空投???????探索
?回收?表演娱乐物资武器空投安全救生回收航天器伞面伞绳悬挂物材料准备1. 保鲜袋
2. 棉线
3. 玻璃胶
4. 橡皮泥1.准备一块边长为20cm的正方形的塑料袋 。
2.将缝衣线剪成4段，每段20厘米长。
3.把4段棉线分别系在正方形的四个角上
4.系好以后的四条线必须一样长。
5.把四条棉线的另一端埋进橡皮泥。制作降落伞方法制作降落伞准备好塑料布、棉线、夹子、剪刀、胶带制作降落伞剪好四段线分别用胶带粘在塑料布的四角制作降落伞捏住伞面的中央，
将四段线捋直用一个金属夹子夹在线的末端制作降落伞将线理顺，风筝拉直，自由下落制作降落伞实验：纸张和纸团1. 准备形状重量大小相同的两张纸
2. 一张揉成纸团，另一张不变，让 它们在同一高度一起下落。
3. 观察两张纸下落速度相同吗？思考：同样大小材料的纸为什么同样高度同时下落速度不一样？ 物体的面积越 ，受到的空气阻力越 ，下降的速度就越 。 结论： 物体下落的同时，受到空气阻力。慢大大降落伞下降慢的原因是： 伞面的面积大，受到的空气阻力就大，下降的速度就慢。观察与猜想
活动任务:（五分钟）
1.比一比，从同样的高度下降，小组内谁的降落伞下降的最慢 ？分别用了多长时间？
2.小组内交流，猜想一下，为什么他的降落伞下降得最慢？活动指导：
1. 用秒表分别记录小组内各成员降落伞下降的时间(从同一高度下降)
2. 各组分工
3.小组内比较记录的时间,记录下自己组的猜想.猜想：降落伞下降的快慢受什么因素影响？ 归纳猜想:
1.伞面大小。
2.伞绳的长短。
3.悬挂物的轻重.实验验证:（六分钟）
方案一:
猜想下降快慢与伞面大小有关的小组
任务：（1）制作两个伞面大小不同，伞绳长短相同、悬挂物的轻重相同的降落伞。
（2）比一比，从同一高度下降，这两个降落伞哪个下降的慢。
活动指导：
1. 用秒表分别观察小组内各成员降落伞下降的时间
(从同一高度下降)
2.小组分工
3.记录结果
。
方案二:
猜想下降快慢与伞绳长短有关的小组
任务：（1）制作两个伞绳长短不同，伞面大小相同、悬挂物的轻重相同的降落伞。
（2）比一比，从同一高度下降，这两个降落伞哪个下降的慢。
活动指导：
1. 用秒表分别观察小组内各成员降落伞下降的时间
(从同一高度下降)
2.小组分工
3.记录结果
方案三:
猜想下降快慢与悬挂物轻重有关的小组
任务：（1）制作两个悬挂物轻重不同，伞面大小相同、伞绳长短相同的降落伞。
（2）比一比，从同一高度下降，这两个降落伞哪个下降的慢。
活动指导：
1. 用秒表分别观察小组内各成员降落伞下降的时间
(从同一高度下降)
2.小组分工
3.记录结果世界上最大的降落伞 神舟七号的降落伞的面积相当于二个足球场，面积是1200平方米. 表达与交流什么样的降落伞下降的慢?
伞面大的下降的慢
伞绳长的下降的慢
悬挂物轻的下降的慢巩固深化:
那么看看我们一开始做的降落伞，你现在一定想改进一下，让它下降得更慢！动手试一试，看谁改进得最好！开始行动起来吧！ (四分钟)这节课你有什么收获？还有什么问题？
1.读课本65页《降落伞的故事》。
2.思考：还有什么物体也在空中飘？它们有什么共同特点？科学自助餐：拓展活动：“潜水”比赛怎样让橡皮泥在水中下降得慢？活动规则：
1.两块橡皮泥要一 样重。
2.可以改变橡皮泥的形状。
3.将橡皮泥浸入水是同样深度，然后同进放手。
4.比一比，看谁的橡皮泥下降得慢。请你欣赏
有什么作用吗？?飞机降落，
???????????????救生、
?伞兵空降，以及各种物资和武器的空投???????探索
?回收?表演娱乐物资武器空投安全救生回收航天器伞面伞绳悬挂物材料准备1. 保鲜袋
2. 棉线
3. 玻璃胶
4. 橡皮泥1.准备一块边长为20cm的正方形的塑料袋 。
2.将缝衣线剪成4段，每段20厘米长。
3.把4段棉线分别系在正方形的四个角上
4.系好以后的四条线必须一样长。
5.把四条棉线的另一端埋进橡皮泥。制作降落伞方法制作降落伞准备好塑料布、棉线、夹子、剪刀、胶带制作降落伞剪好四段线分别用胶带粘在塑料布的四角制作降落伞捏住伞面的中央，
将四段线捋直用一个金属夹子夹在线的末端制作降落伞将线理顺，风筝拉直，自由下落制作降落伞实验：纸张和纸团1. 准备形状重量大小相同的两张纸
2. 一张揉成纸团，另一张不变，让 它们在同一高度一起下落。
3. 观察两张纸下落速度相同吗？思考：同样大小材料的纸为什么同样高度同时下落速度不一样？ 物体的面积越 ，受到的空气阻力越 ，下降的速度就越 。 结论： 物体下落的同时，受到空气阻力。慢大大降落伞下降慢的原因是： 伞面的面积大，受到的空气阻力就大，下降的速度就慢。观察与猜想
活动任务:（五分钟）
1.比一比，从同样的高度下降，小组内谁的降落伞下降的最慢 ？分别用了多长时间？
2.小组内交流，猜想一下，为什么他的降落伞下降得最慢？活动指导：
1. 用秒表分别记录小组内各成员降落伞下降的时间(从同一高度下降)
2. 各组分工
3.小组内比较记录的时间,记录下自己组的猜想.猜想：降落伞下降的快慢受什么因素影响？ 归纳猜想:
1.伞面大小。
2.伞绳的长短。
3.悬挂物的轻重.实验验证:（六分钟）
方案一:
猜想下降快慢与伞面大小有关的小组
任务：（1）制作两个伞面大小不同，伞绳长短相同、悬挂物的轻重相同的降落伞。
（2）比一比，从同一高度下降，这两个降落伞哪个下降的慢。
活动指导：
1. 用秒表分别观察小组内各成员降落伞下降的时间
(从同一高度下降)
2.小组分工
3.记录结果
。
方案二:
猜想下降快慢与伞绳长短有关的小组
任务：（1）制作两个伞绳长短不同，伞面大小相同、悬挂物的轻重相同的降落伞。
（2）比一比，从同一高度下降，这两个降落伞哪个下降的慢。
活动指导：
1. 用秒表分别观察小组内各成员降落伞下降的时间
(从同一高度下降)
2.小组分工
3.记录结果
方案三:
猜想下降快慢与悬挂物轻重有关的小组
任务：（1）制作两个悬挂物轻重不同，伞面大小相同、伞绳长短相同的降落伞。
（2）比一比，从同一高度下降，这两个降落伞哪个下降的慢。
活动指导：
1. 用秒表分别观察小组内各成员降落伞下降的时间
(从同一高度下降)
2.小组分工
3.记录结果世界上最大的降落伞 神舟七号的降落伞的面积相当于二个足球场，面积是1200平方米. 表达与交流什么样的降落伞下降的慢?
伞面大的下降的慢
伞绳长的下降的慢
悬挂物轻的下降的慢巩固深化:
那么看看我们一开始做的降落伞，你现在一定想改进一下，让它下降得更慢！动手试一试，看谁改进得最好！开始行动起来吧！ (四分钟)这节课你有什么收获？还有什么问题？
1.读课本65页《降落伞的故事》。
2.思考：还有什么物体也在空中飘？它们有什么共同特点？科学自助餐：拓展活动：“潜水”比赛怎样让橡皮泥在水中下降得慢？活动规则：
1.两块橡皮泥要一 样重。
2.可以改变橡皮泥的形状。
3.将橡皮泥浸入水是同样深度，然后同进放手。
4.比一比，看谁的橡皮泥下降得慢。请你欣赏