2023浙江中考二轮复习资料：专题一 物理电学实验探究（含答案）
文档属性
| 名称 | 2023浙江中考二轮复习资料：专题一 物理电学实验探究（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-01 19:08:58 | ||
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文档简介
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专题一：物理电学实验探究 专题
模块一：近三年真题再现
30.（2020·杭州）小金用如图甲所示的电路来研究滑动变阻器消耗的电功率与变阻器接入电路电阻之间的关系。已知电源电压恒为3V，定值电阻R0的阻值为3Ω，滑动变阻器R1上标有“2A 5Ω”字样。实验数据如表所示。
（1）用笔画线代替导线，在答题纸上完成图乙的电路连接
（2）表中第6次实验时，电流表示数如图丙所示，则表中数据①是________
（3）根据实验数据可知，此电路中，滑动变阻器消耗的电功率随着变阻器接入电路电阻的变化的规律是________
30.（2021·杭州）小金利用如图甲所示的电路来测量小灯泡的额定功率。小灯泡额定电压为2.5V，电源电压恒定。
（1）依据图甲，请在答题卷上用笔画线代替导线，将图乙中的实物图补充完整。
（2）小金正确连接实物电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片至某位置时，电压表示数如图丙所示，此时灯泡两端电压为________V。接下来调节滑动变阻器的滑片向________(选填“A”或“B”)端移动，直至小灯泡正常发光。
30．（2022·杭州）小金用电压表和电流表测导体R的电阻。在正确连接电路的基础上，通过调节滑动变阻器R，先后完成了四次实验，测得的电压和电流值如表所示。回答问题：
（1）根据实验要求，用笔画线作为导线在答题纸的图中正确连接电压表。
（2）第3次实验时，电流表示数如图乙所示，此时电流为 安。
（3）根据表中数据，在实验过程中，滑动变阻器R，滑片移动的方向是 （选填“A→B”或“B→A”)。
试验次数 U(伏) I(安)
1 0.6 0.12
2 0.8 0.16
3 1.2 待填
4 1.8 0.36
模块三：典型针对练习
1. 小金要测小灯泡的电功率，他选用了以下器材：一只标有“2.5V”字样的小灯泡（灯丝电阻约为8Ω）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（20Ω1A）、导线若干及电源（电压为4V）电路连接如图。
（1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于______端（填“最左”或“最右”）；
（2）小金测量了小灯泡两端的电压为3.0V时的功 率后，若要测小灯泡的额定功率，应使电压表的示数为______V，须向______端（填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑动触头，当达到额定电压时，电流表的示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为______W。
2.在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系” 实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干小金在实验时连接的电路如图1所示。
（1）在探究“电流与电压的关系”实验中：闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是 ；
（2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 的作用；②小明先将R﹦10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向A（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；③根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示，小明由图象得出的结论是： 。
3.小金在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中，所用的电源电压时4V，小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍。
（1）请将图甲的实验电路连接完整。
（2）该同学正确电连接电路后，闭合开关并移动滑片P，记下多组对应的电压电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的图像。根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 瓦。他发现该图像不是直线，你认为出现这种情况的主要原因是 。
（3）继续实验，移动变阻器的滑片，是灯泡两端电压等于额定电压的0.8倍，同时观察小灯泡亮度比正常发光时暗一些和亮一些，结合图乙数据可知，灯泡的亮度是由于 决定的。
4.某实验小组在探究“影响导体电阻大小的因素”时，同学们提出如下猜想:
猜想一:导体的电阻与导体的材料有关； 猜想二:导体的电阻与导体的长度有关；
猜想三:导体的电阻与导体的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确,老师提供的器材如图甲、乙所示,其中图乙所示的实验板上固定了a、b、c、d四根合金丝,a、b、c为锰铜合金丝,d为镍铬合金丝,S表示合金丝的横截面积,l表示合金丝的长度。实验时,将合金丝分别接入电路中的M、N两点之间,请你完成下列内容:
(1)该实验是通过观察 间接比较导体电阻的大小。
(2)为了验证猜想一,应选用合金丝 和 (填写字母)进行实验。
(3)选用b、c合金丝分别接入电路M、N两点间,是为了验证猜想 (填写数字)。
(4)分别将a、b合金丝接入M、N两点间,通过它们的电流分别为Ia、Ib,且Ia>Ib,由此得到结论:_____________ 。
(5)实验结束后,某同学提出猜想:导体的电阻可能还与导体的温度有关。请你帮他设计一个可行的实验验证该猜想,写出实验设计方案(可以合理增加实验器材):____________ 。
5.小金做了“探究通过定值电阻的电流与它两端电压的关系”实验后，欲探究通过小灯泡的电流与小灯泡两端电压的关系。现有电压为9 V的电源、规格为“6 V 3.6 W”的小灯泡、规格为“2 A 10 Ω”的滑动变阻器、导线、开关、电流表和电压表等器材。小金根据如图甲所示电路实验时发现无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数始终较大,无法探究电压更小时小灯泡的电流与电压的关系。小金在老师的指导下,设计了如图乙所示的电路图,继续实验。
(1)当用图甲电路进行实验,并将滑动变阻器阻值调到最大时,电压表示数为4 V,此时电流表示数为 A。
(2)小金根据图乙电路,连接的实物电路如图丙所示。老师说她少连了一根导线,请你在图丙中用笔画线代替导线帮她添上这根导线。
(3)小金按图乙正确连接后进行实验,记录数据,并绘制了小灯泡电流与电压关系的图线,如图丁所示。①AB段是直线,可得出的探究结论是在电压较小时， 。
②BC段明显发生弯曲，是因为 。
6.测定小灯泡额定功率的实验中（所用灯泡的额定电压U0＝3.8V），小金小组设计了另一种实验方案（其中电源电压未知，电阻R的阻值已知）。具体步骤如下：
①按如图所示的电路图连接好电路；
②开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数 I1；
③开关S拔到位置2，滑片位置不动，读出电流表示数I2，先算出灯泡的电阻RL＝_________（请你用所测的物理量表示），再根据P0＝U20/RL计算灯泡的额定功率。
他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是_______________________。
仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤2改为___________。
7．小徐在学习了电功率的知识后，想测量身边标有“3.8V”字样小灯泡的额定功率。于是从自己购买的电学实验包中再找出了实验器材：电压表（0～3V）、电流表、电源6V、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。请你利用这些器材帮他设计一个测量小灯泡额定功率的实验方案。
（1）在方框中画出实验电路图；
（2）写出实验步骤以及需要测量的物理量。
8.如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V。
（1)请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物图连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时小灯泡变暗）。
（2)某小组连接好电路后，检查连线正确，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某处，电压表的示数如乙图所示。若要测量小灯泡的额定功率，接下来的操作为 ，此时电流表的示数如丙图所示，则小灯泡的额定功率为 W。
（3)测出小灯泡的额定功率后，某同学又把小灯泡两端电压调为额定电压的一半，发现测得的功率并不等于其额定功率的四分之一，其原因是 。
（4)若将小灯泡换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是 （填标号）。
A.探究电流与电压的关系 B.探究电流与电阻的关系
9.在测量小灯泡电功率的实验中，相关电学器材如下：电压表、电流表各1只，小灯泡（额定电压3.8V、阻值约为10欧），开关1只，新干电池3节，滑动变阻器1只（规格是“20欧1安培”），导线若干。
（1）小金连接的实验电路图如右图所示，其中有一条导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线。
（2）正确电路连接好后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是________________________。
（3）排除故障后，调节滑动变阻器，读出两只电表的示数，其中一组数据有伪造的嫌疑，请指出并说明判断依据：________________________。
专题一：电学实验探究 专题 参考答案
模块一：近三年真题再现
30.（2020·杭州）
（1）电路如图 （2）1.00
（3）随着滑动变阻器接入电路电阻的增大(或减小)，其电功率先增大后减小。
30.（2021·杭州）
（1） （2）2.30 B
30．（2022·杭州）
（1）如图所示 （2）0.24 （3）B→A
模块三：典型针对练习
1.（1）最右 （2）2.5 左 0.75
2.（1）定值电阻R断路 （2）①控制不同电阻的电压不变 ② A ③在电压保持不变的情况 下，通过导体的电流与导体的电阻成反比
3. （1） （2）0.5 灯丝的电阻随温度升高而增大（3）实际功率
4.(1)电流表的示数 (2)b d (3)三
(4)材料、横截面积相同时,导体长度越长,电阻越大
(5)将干电池、电流表、开关、镍铬合金丝组成一串联电路,闭合开关,用酒精灯加热镍铬合金丝一段时间,观察电流表示数的变化,分析得出结论
5.(1)0.5 (2)如图所示
(3)①通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比
②灯丝的电阻变大
6.
RL=I1R/I2-I1 因为灯泡电阻随温度的变化而变化 开关S拨到位置1，移动滑片P直到电流表示数为I1=3.8v/R为止，读出电流表示数I1
7.（1）见图
（2）如图连接好电路，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表读数为2.2V；读出此时电流表的示数记为I；计算出此时的功率为3.8 I
8.（1)如上图所示
（2)将滑片向A移动，直到电压表的示数为2.5V
（3)灯泡电阻随温度发生变化（或灯泡电阻受温度影响）
（4)A
9.（1）
（2）灯泡断路
（3）第一组数据中的电流值伪造。因为滑动变阻器最大电阻为20Ω，灯泡电阻约为10Ω，总电阻最大为30Ω，则电路中的最小电流为0.15A左右，不可能为0.11A，所以有伪造嫌疑。
模块二：复习策略（研读教材，并完成课本上的活动、课后练习、思考讨论等）
认真阅读教材：浙教版八年级上册P136、P148---P150、九年级上册P112---115
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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专题一：物理电学实验探究 专题
模块一：近三年真题再现
30.（2020·杭州）小金用如图甲所示的电路来研究滑动变阻器消耗的电功率与变阻器接入电路电阻之间的关系。已知电源电压恒为3V，定值电阻R0的阻值为3Ω，滑动变阻器R1上标有“2A 5Ω”字样。实验数据如表所示。
（1）用笔画线代替导线，在答题纸上完成图乙的电路连接
（2）表中第6次实验时，电流表示数如图丙所示，则表中数据①是________
（3）根据实验数据可知，此电路中，滑动变阻器消耗的电功率随着变阻器接入电路电阻的变化的规律是________
30.（2021·杭州）小金利用如图甲所示的电路来测量小灯泡的额定功率。小灯泡额定电压为2.5V，电源电压恒定。
（1）依据图甲，请在答题卷上用笔画线代替导线，将图乙中的实物图补充完整。
（2）小金正确连接实物电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片至某位置时，电压表示数如图丙所示，此时灯泡两端电压为________V。接下来调节滑动变阻器的滑片向________(选填“A”或“B”)端移动，直至小灯泡正常发光。
30．（2022·杭州）小金用电压表和电流表测导体R的电阻。在正确连接电路的基础上，通过调节滑动变阻器R，先后完成了四次实验，测得的电压和电流值如表所示。回答问题：
（1）根据实验要求，用笔画线作为导线在答题纸的图中正确连接电压表。
（2）第3次实验时，电流表示数如图乙所示，此时电流为 安。
（3）根据表中数据，在实验过程中，滑动变阻器R，滑片移动的方向是 （选填“A→B”或“B→A”)。
试验次数 U(伏) I(安)
1 0.6 0.12
2 0.8 0.16
3 1.2 待填
4 1.8 0.36
模块三：典型针对练习
1. 小金要测小灯泡的电功率，他选用了以下器材：一只标有“2.5V”字样的小灯泡（灯丝电阻约为8Ω）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（20Ω1A）、导线若干及电源（电压为4V）电路连接如图。
（1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于______端（填“最左”或“最右”）；
（2）小金测量了小灯泡两端的电压为3.0V时的功 率后，若要测小灯泡的额定功率，应使电压表的示数为______V，须向______端（填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑动触头，当达到额定电压时，电流表的示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为______W。
2.在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系” 实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干小金在实验时连接的电路如图1所示。
（1）在探究“电流与电压的关系”实验中：闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是 ；
（2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 的作用；②小明先将R﹦10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向A（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；③根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示，小明由图象得出的结论是： 。
3.小金在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中，所用的电源电压时4V，小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍。
（1）请将图甲的实验电路连接完整。
（2）该同学正确电连接电路后，闭合开关并移动滑片P，记下多组对应的电压电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的图像。根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 瓦。他发现该图像不是直线，你认为出现这种情况的主要原因是 。
（3）继续实验，移动变阻器的滑片，是灯泡两端电压等于额定电压的0.8倍，同时观察小灯泡亮度比正常发光时暗一些和亮一些，结合图乙数据可知，灯泡的亮度是由于 决定的。
4.某实验小组在探究“影响导体电阻大小的因素”时，同学们提出如下猜想:
猜想一:导体的电阻与导体的材料有关； 猜想二:导体的电阻与导体的长度有关；
猜想三:导体的电阻与导体的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确,老师提供的器材如图甲、乙所示,其中图乙所示的实验板上固定了a、b、c、d四根合金丝,a、b、c为锰铜合金丝,d为镍铬合金丝,S表示合金丝的横截面积,l表示合金丝的长度。实验时,将合金丝分别接入电路中的M、N两点之间,请你完成下列内容:
(1)该实验是通过观察 间接比较导体电阻的大小。
(2)为了验证猜想一,应选用合金丝 和 (填写字母)进行实验。
(3)选用b、c合金丝分别接入电路M、N两点间,是为了验证猜想 (填写数字)。
(4)分别将a、b合金丝接入M、N两点间,通过它们的电流分别为Ia、Ib,且Ia>Ib,由此得到结论:_____________ 。
(5)实验结束后,某同学提出猜想:导体的电阻可能还与导体的温度有关。请你帮他设计一个可行的实验验证该猜想,写出实验设计方案(可以合理增加实验器材):____________ 。
5.小金做了“探究通过定值电阻的电流与它两端电压的关系”实验后，欲探究通过小灯泡的电流与小灯泡两端电压的关系。现有电压为9 V的电源、规格为“6 V 3.6 W”的小灯泡、规格为“2 A 10 Ω”的滑动变阻器、导线、开关、电流表和电压表等器材。小金根据如图甲所示电路实验时发现无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数始终较大,无法探究电压更小时小灯泡的电流与电压的关系。小金在老师的指导下,设计了如图乙所示的电路图,继续实验。
(1)当用图甲电路进行实验,并将滑动变阻器阻值调到最大时,电压表示数为4 V,此时电流表示数为 A。
(2)小金根据图乙电路,连接的实物电路如图丙所示。老师说她少连了一根导线,请你在图丙中用笔画线代替导线帮她添上这根导线。
(3)小金按图乙正确连接后进行实验,记录数据,并绘制了小灯泡电流与电压关系的图线,如图丁所示。①AB段是直线,可得出的探究结论是在电压较小时， 。
②BC段明显发生弯曲，是因为 。
6.测定小灯泡额定功率的实验中（所用灯泡的额定电压U0＝3.8V），小金小组设计了另一种实验方案（其中电源电压未知，电阻R的阻值已知）。具体步骤如下：
①按如图所示的电路图连接好电路；
②开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数 I1；
③开关S拔到位置2，滑片位置不动，读出电流表示数I2，先算出灯泡的电阻RL＝_________（请你用所测的物理量表示），再根据P0＝U20/RL计算灯泡的额定功率。
他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是_______________________。
仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤2改为___________。
7．小徐在学习了电功率的知识后，想测量身边标有“3.8V”字样小灯泡的额定功率。于是从自己购买的电学实验包中再找出了实验器材：电压表（0～3V）、电流表、电源6V、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。请你利用这些器材帮他设计一个测量小灯泡额定功率的实验方案。
（1）在方框中画出实验电路图；
（2）写出实验步骤以及需要测量的物理量。
8.如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V。
（1)请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物图连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时小灯泡变暗）。
（2)某小组连接好电路后，检查连线正确，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某处，电压表的示数如乙图所示。若要测量小灯泡的额定功率，接下来的操作为 ，此时电流表的示数如丙图所示，则小灯泡的额定功率为 W。
（3)测出小灯泡的额定功率后，某同学又把小灯泡两端电压调为额定电压的一半，发现测得的功率并不等于其额定功率的四分之一，其原因是 。
（4)若将小灯泡换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是 （填标号）。
A.探究电流与电压的关系 B.探究电流与电阻的关系
9.在测量小灯泡电功率的实验中，相关电学器材如下：电压表、电流表各1只，小灯泡（额定电压3.8V、阻值约为10欧），开关1只，新干电池3节，滑动变阻器1只（规格是“20欧1安培”），导线若干。
（1）小金连接的实验电路图如右图所示，其中有一条导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线。
（2）正确电路连接好后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是________________________。
（3）排除故障后，调节滑动变阻器，读出两只电表的示数，其中一组数据有伪造的嫌疑，请指出并说明判断依据：________________________。
专题一：电学实验探究 专题 参考答案
模块一：近三年真题再现
30.（2020·杭州）
（1）电路如图 （2）1.00
（3）随着滑动变阻器接入电路电阻的增大(或减小)，其电功率先增大后减小。
30.（2021·杭州）
（1） （2）2.30 B
30．（2022·杭州）
（1）如图所示 （2）0.24 （3）B→A
模块三：典型针对练习
1.（1）最右 （2）2.5 左 0.75
2.（1）定值电阻R断路 （2）①控制不同电阻的电压不变 ② A ③在电压保持不变的情况 下，通过导体的电流与导体的电阻成反比
3. （1） （2）0.5 灯丝的电阻随温度升高而增大（3）实际功率
4.(1)电流表的示数 (2)b d (3)三
(4)材料、横截面积相同时,导体长度越长,电阻越大
(5)将干电池、电流表、开关、镍铬合金丝组成一串联电路,闭合开关,用酒精灯加热镍铬合金丝一段时间,观察电流表示数的变化,分析得出结论
5.(1)0.5 (2)如图所示
(3)①通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比
②灯丝的电阻变大
6.
RL=I1R/I2-I1 因为灯泡电阻随温度的变化而变化 开关S拨到位置1，移动滑片P直到电流表示数为I1=3.8v/R为止，读出电流表示数I1
7.（1）见图
（2）如图连接好电路，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表读数为2.2V；读出此时电流表的示数记为I；计算出此时的功率为3.8 I
8.（1)如上图所示
（2)将滑片向A移动，直到电压表的示数为2.5V
（3)灯泡电阻随温度发生变化（或灯泡电阻受温度影响）
（4)A
9.（1）
（2）灯泡断路
（3）第一组数据中的电流值伪造。因为滑动变阻器最大电阻为20Ω，灯泡电阻约为10Ω，总电阻最大为30Ω，则电路中的最小电流为0.15A左右，不可能为0.11A，所以有伪造嫌疑。
模块二：复习策略（研读教材，并完成课本上的活动、课后练习、思考讨论等）
认真阅读教材：浙教版八年级上册P136、P148---P150、九年级上册P112---115
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