小学数学 北师大版 四年级下册2.1认识三角形和四边形 图形分类(共16张PPT)

(共16张PPT)
北师大版 小学数学 四年级 下册
二 认识三角形和四边形
图形分类
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新课导入
我们学过哪些图形？说一说，分一分。
按平面图形和立体图形分成两大类。
推进新课
这是按是否由线段围成分为两大类。
线段围成
曲线围成
接着按由线段围成的平面图形按边的条数分类。
四条边
首尾连接组成
三条边
首尾连接组成
用小木棒分别做一个四边形和三角形的框架，拉一拉，你发现了什么？
三角形具有稳定性。
四边形不具有稳定性，容易变形。
1.淘气像下面这样对图形进行分类，你知道他是怎样想的吗？与同伴交流。
随堂演练
线段或平面围成
曲线或曲面围成
平面图形
立体图形
平面图形
立体图形
2.你能解释为什么吗？
三角形具有稳定性
3.淘气把一张长方形纸如下图折叠，猜一猜。
⑴淘气怎样剪一刀，会剪出一个正方形和一个长方
形？
⑵如果想剪出一个三角形和一个四边形，可以怎样
剪？
4.挑战自我：用牙签搭一座桥。
5.填一填。
（1）平行四边形容易（ ）
三角形具有（ ）。
（2）三角形是（ ）图形，
球是（ ）图形。
（3）两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）。
变形
稳定性
平面
立体
平行四边形
6.把对应的序号填在下面的括号里。
②
⑩
①
③
⑤
④
⑥
⑦
⑧
⑨
（1）立体图形有（ ），平面图形有（ ）。
①
②
④
⑤
⑧
⑨
③
⑥
⑦
（2）由线段围成的平面图形有（ ），不是由线段围成的平面图形有（ ）。
①
②
④
⑤
⑨
⑧
⑩
7.从一个长方形木板上锯掉一块宽为20厘米的长方形木条，所剩下木板为一个正方形，周长为180厘米，求原来长方形木板的周长和锯下的长方形木条的周长。
180÷4=45（厘米）
（45+20）×2=130（厘米）
（65+45）×2=220（厘米）
45+20=65（厘米）
答：原来长方形木板的周长是220厘米，锯下的长方形木条的周长是130厘米。
1. 能够按照不同标准对已学图形进行分类整理，并了解这些图形的特征。
2. 三角形具有稳定性，并能应用这一规律解释生活中的一些现象。
课堂小结