《同分母分数加减法》课件

课件31张PPT。同分母分数加减法人教版五年级数学下册复习1、什么叫分数？ 把单位“1”平均分成若干份，表示这样
一份或者几份的数，叫做分数。2、什么叫分数单位？
把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。填空5教学目标1.理解分数加减法的意义。2.掌握同分母分数加减法的计算法则。3.正确地计算同分母分数加减法。 自学提示一 (时间：4分钟) 自学104页例题1
自学问题
1、分数相加的过程和算法。
2、对计算结果有什么要求？
3、分数加法的含义是什么？
自学方法：
独立思考、探究、小组讨论交流
分数加法和整数加法意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。( )个 ,加上（ ）个 ，
和起来一共是（ ）个 ，就是＋＝＝4622+4 8486834＝＋ 3＋27分母不变分子相加＝即时练习一＋＝＋＝＋＝＋＝1518318710110＋＋＝＝ 兔妈妈把长方形的菜地平均分成了七份，大儿子小黑种其中红色部分，二儿子小白种其中蓝色部分，妈妈种余下的地，兄弟俩种这块地的几分之几？ 自学提示二 时间：2分钟 自学105页例题2：
想一想
1、分数相减的过程和算法，计算结果应 该（??）得到（???）
? 2、分数减法的含义是什么？
自学方法：
独立思考、探究、同桌交流练习＋＝＋＝＋＝＋＝ 免妈妈把长方形地平均分成七份，两个儿子种了这块地的几分之几，大儿子种了这块地的几分之几，二儿子种了这块地的几分之几？- 5-37分母不变分子相减＝ 分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知
两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。即时练习二＋＋＝5 ＋78＝约分＝化带＝　　计算的结果，能约分的要约成最简分数。
是假分数的一般要化成带分数或整数。－ 5－37＝ 分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知
两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。同分母分数加、减法计算法则 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。练习－＝－＝+＝+＝=1 说一说：本课小结： 同分母分数相加减，分母不变，把分数的分子相加减就行了。判断题分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。
　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。
　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）．．同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。
　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）（　　）× √ √ × 考 考 你一＋表示（ ）个 加上 （ ）个
合起来是（ ）个 ，和是（ ）－表示（ ）个 减去（ ）个
是（ ）个 ，差是（ ）＋—＋考 考 你 二考 考 你 三课本105页做一做－1112912++－－1－考 考 你 四堂清题学习巩固39页1、2、3题课后练习思维训练