17 跳水 课件 第1课时(共19张PPT)

(共19张PPT)
列夫·托尔斯泰
跳 水
　　列夫·托尔斯泰(1828—1910)，俄国作家，是俄国批判现实主义流派中的典型代表，被列宁誉为“俄国革命的一面镜子”。著作有《战争与和平》《安娜卡列尼娜》等长篇巨著，通过历史事件、家庭关系以
作者简介：
及地主和农民之间的矛盾，描绘沙皇俄国的社会生活，他的作品对欧洲以至世界文学的发展都产生了巨大而深远的影响。
学生自读课文，圈画标注不认识的字，不理解的词语。
组内展示朗读，讨论交流不理解的字词。回答刚才提出的质疑。
思考：故事中有哪些人物，他们之间发生了什么事？
学习任务
航行 帽子 扭住 挑逗 吓唬 铁钩 海鸥
瞄准 放肆 撕扯 桅杆 船舱 横木
一艘船 龇牙咧嘴 哭笑不得 心惊胆战
háng
sì
sī
dòu
niǔ
mào
miáo
sōu
zī
liě
wéi
hu
gōu
ōu
chāng
注意红色字的读音。
读一读
整体认读音节
零声母
①结合图片理解“桅杆”“横木”“船舱”“海鸥”。
理解词语的方法
海鸥
②拆分词语理解“撕扯”“挑逗”。
③联系课文内容来理解“放肆”“瞄
准”“龇牙咧嘴”。
④查字典理解“哭笑不得”“心惊胆
战”。
船舱
桅杆
横木
写字指导
都是左右结构 注意左窄右宽
艘
航
舱
肆
帽
桅
撕
唬
钩
扭
咧
“钩”字右边部分是“勾”，不是“勺。”
偏旁相同
右边“叟”的一竖要露头，右上部分正确的
笔顺是：撇、竖、横、横折、横、横、竖。
右半部分是“仓”，不要写成“仑”。
最后一笔的钩要立起来。
艘
航
舱
钩
再读课文，寻找文中角色。
按照角色的出场顺序，故事中依次出现了谁？
水手 猴子 孩子 船长
提炼课文内容要点
水手拿猴子取乐。
猴子逗孩子生气。
孩子追猴子遇险。
船长逼孩子跳水。
第一部分(1)故事起因：由于水手们拿猴子取乐，这只猴子更加放肆起来。
第二部分(2～4)故事经过：由于猴子抢了船长儿子的帽子，船长儿子追猴子，他被一步步引到桅杆顶端横木的一头，危险万分。
第三部分(5～6)故事结果：船长在危急关头，用开枪逼迫儿子跳水的方法，使儿子绝处逢生。
思考：课文是按怎样的顺序写的？
课文是按故事的发展顺序写的。
在一艘回航的帆船上，水手们拿猴子取乐。________逗 ， 追着________
走上最高的横木。危急时刻， 逼孩子跳入海中， ________救起了 。
试着用自己的话来简单说说这个故事。
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写