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初中物理试卷 沪科版 八下 8.1 压力的作用效果
一、单选题
1．（2023八上·丰台期末）如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。下列说法正确的是（ ）
A．甲对海绵的压力就是甲受到的重力
B．乙对甲的压力就是乙受到的重力
C．甲对海绵的压力和海绵对甲的支持力是一对平衡力
D．乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对平衡力
2．（2023八上·丰台期末）如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A．逃生锤的锤头很尖
B．在铁轨下面铺枕木
C．书包背带做得较宽
D．图钉帽的面积做得较大
3．（2023八上·房山期末）图所示的实例中，为了增大压强的是（ ）
A． 在铁轨下面铺枕木
B． 书包带做得较宽
C． 切鸡蛋的钢丝很细
D． 滑雪板底面积较大
4．（2023八上·延庆期末）如图所示的科学家中，其名字被命名为压强的单位的是（ ）
A．牛顿 B．阿基米德
C．帕斯卡 D．伽利略
5．（2022八下·大洼期末）如图是滑雪运动员从山坡的滑道上滑下的情景，下列说法中正确的是（ ）
A．运动员穿上滑雪板，增大了与雪地的接触面积，减小了对雪地的压强
B．运动员下滑过程中雪橇给雪地的摩擦力方向与运动员运动方向相反
C．滑雪板底面做得很光滑，这是为了增大摩擦力
D．运动员加速下滑过程中，运动员受到平衡力的作用
6．（2022八下·沈河期末）2022年2月5日，在北京冬奥会短道速滑2000米混合团体接力决赛中，中国队夺得冠军，这是中国体育代表团在本届冬奥会上取得的首枚金牌。比赛中运动员过弯道的情景如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．溜冰鞋底上的冰刀表面做的光滑是为了减小摩擦力
B．溜冰鞋底装上冰刀减小了对冰面的压强
C．过弯道时运动员的运动状态没有发生改变
D．过弯道时运动员没有用力速度就会慢下来，这说明力是维持物体运动的原因
7．（2022八下·成都期末）小明用约100颗钉子做成了钉床甲，6颗钉子做成钉床乙，如图所示（钉子规格相同）。将一个塑料袋装满水封好，先后放到两个钉床上，发现它放到钉床甲上未被扎破，而放到钉床乙上却被扎破了，这是因为装满水的塑料袋（ ）
A．在甲上受到的压力小 B．在甲上没有受到压力
C．在乙上受到的压强大 D．在乙上的受力面积大
8．（2022八下·崂山期末）一个桥头立着如图所示的限重标志牌。保证桥不损坏，汽车对桥面的压力不得超过（ ）
A． B． C． D．
9．（2022八下·泰安期末）在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，某同学做了如图所示的三个实验，关于该实验的过程和方法，下列说法正确的是（ ）
A．该实验中用到的物理研究方法只有控制变量法
B．实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的大小
C．比较乙、丙两图的现象，说明压力的作用效果与受力面积有关
D．比较甲、丙两图的现象，说明压力的作用效果与压力大小有关
10．（2022八下·乐亭期末）在以下实例中，增大压强的是（ ）
A．滑雪用的滑板 B．刀刃磨得很溥
C．铁轨下铺枕木 D．书包背带加宽
二、多选题
11．（2022八下·朝阳期末）养生是现在很时尚的话题，经络疏通是现在养生界非常提倡的一个项目，图中是做足部按摩疏通的图片，有关说法正确的是（ ）
A．按摩的时候需要用到精油，其中一个原因是为了减小摩擦
B．图中按摩师各个手指对脚的压强都相等
C．图中顾客的脚被按的发生形变，说明受到的压强增大了
D．按摩师是施力者，所以按摩师的手没有受到压强
三、填空题
12．（2023八上·通州期末）俗话说“磨刀不误砍柴工”，意思是“将刀磨得锋利，砍柴变得容易”。磨刀是为了在压力大小一定时，通过减少 来增大压强，使得砍柴更容易。
13．（2022八下·大洼期末）如图所示的是钢丝钳，钳口做得很薄，目的是 压强（选填“增大”或“减小”）；钳柄上刻有凹凸不平的花纹，目的是 摩擦（选填“增大”或“减小”）；钢丝钳可以掐断钢丝，这说明力可以改变物体的 。
14．（2022八下·永吉期末）如图小明用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上匀速直线滑动。木块在移出桌面的过程中对桌面的压力 ，对桌面的压强 。（ 选填“变大”、“变小”或“不变”）
四、实验探究题
15．（2023八上·通州期末）在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。
（1）实验中通过观察海绵的 来比较压力的作用效果；
（2）对比乙、丙两图可以得出：当 一定时，压力作用效果与受力面积有关；
（3）对比甲、丙两图，小明认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 。
16．（2023八上·房山期末）如图所示，小明利用小桌、海绵、铁块，探究影响压力作用效果的因素。
（1）实验是通过观察 来比较压力作用效果的；
（2）由图甲、乙实验可以得出，压力作用效果与 有关。
17．（2022八下·沈河期末）如图所示是小亮探究“影响压力作用效果的因素”的实验过程。
（1）实验中用海绵的 来显示压力的作用效果；
（2）比较乙、丙两图，可得出的结论是： 相同时，受力面积越 （填“大”或“小”），压力作用效果越明显；
（3）在丙图中，画出小桌对海绵压力的示意图。
18．（2022八下·大洼期末）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图所示。
（1）图中压力的作用效果是通过海绵 表现出来的；
（2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力 （选填“越大”或“越小” ），压力的作用效果越明显；通过比较图 ，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）实验中主要采用的研究方法是 （选填“控制变量法”或“理想实验法”）。
19．（2022八下·任丘期末）物理兴趣课堂上，老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。王朗同学找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水，实验如图所示。
（1）他通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这种实验方法是 ；
（2）他将两瓶完全相同的矿泉水分别倒立和正立放在海绵上，其目的是控制 大小相同。
20．（2022八下·朝阳期末）涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋，
（1）涵涵发现与脚接触的鞋底表面有许多小凸起，感觉很好奇，他穿上这双拖鞋后感觉脚底有点疼，由此他猜想压力的作用效果可能与 有关。
（2）为了验证他的猜想，涵涵找来了如图所示的实验器材：两个同样大小但疏密程度不同的钉板（质量不等），两个相同的海绵。请你帮他完成以下实验过程。
由于钉板质量不同，所以聪明的涵涵把两个钉板的钉尖朝上放在水平桌面上，然后把两个相同的海绵分别放在两个 上观察两个海绵的形变程度。
（3）在实验中涵涵观察到海绵形变较小，实验效果不明显，这时他发现桌上有几盒酸奶，于是他在两个 上分别放上质量 （填“相同”或“不同”）的酸奶，使实验效果变得明显了。
（4）实验中涵涵观察到，钉子较少时海绵的形变程度明显，由此可得到的结论是：当 一定时， ，压力的作用效果越明显。
21．（2022八下·长春期末）某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
（1）该实验是通过 来显示压力的作用效果；
（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时， 越大，压力作用效果越 ；
（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出： 一定时，受力面积越大，压力作用效果越 ；
（4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙 p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。
五、计算题
22．（2023八上·平谷期末）一个重15N上、下表面积分别是5×10-3m2和1×10-2m2的圆台形物体，放在水平桌面上静止。
（1）物体放在水平桌面上如图所示，它对水平桌面的压强为p1，求p1；
（2）若将此物体倒置过来放在水平桌面上如图所示，它对水平桌面的压强为p2，分析并说明p2与p1的大小关系。
23．（2023八上·延庆期末）如图所示，水平面上有一底面积为0.01m2，质量为3kg的正方体物块，在的水平拉力作用下做匀速直线运动。（取g=10N/kg）。求：
（1）物块对水平面的压强；
（2）物块受到的滑动摩擦力（要求写出分析过程）。
24．（2023八上·房山期末）如图所示，是北京冬奥会自由式滑雪比赛时的情景。已知运动员和滑雪板的总质量约为70kg，滑雪板的总受力面积约为，g取10N/kg。当运动员在水平雪面上静止时，求：
（1）运动员和滑雪板受到的总重力；
（2）运动员和滑雪板对雪地的压强。
25．（2022八下·永吉期末）我国的火星探测器“天问一号”及其火星车于2021年5月15日登陆火星（如图），已知此车质量为270kg，有四个轮子，轮子与地面总的接触面积为0.08m2，火星上的物体重力是地球的五分之二（已知地球上的g=10N/kg）。求：
（1）此火星车在火星上的重力；
（2）此火星车停在火星上时，对火星水平表面的压强。
六、科普阅读题
26．（2023八上·平谷期末）阅读《洛阳桥》，回答问题。
洛阳桥
洛阳桥是中国古代桥梁建筑史上的杰作，素有“海内第一桥”之称。它是我国古代四大名桥之一。在中国科技馆的一层“华夏之光”展厅的“古代技术创新”展区陈列着“洛阳桥”的展品，展品还原了洛阳桥的部分实貌，如图所示。
在建桥过程中，我们的先祖创造了一种直到现代才被人们所认识的新型桥基——筏型基础。所谓的筏型基础就是沿着桥梁中轴线的水下底部抛置大量石块，形成一条连接江底的埕作桥基，然后在上面建桥墩，这种建造方式对中国乃至世界造桥科学都是一个伟大的贡献。为了巩固桥基，他们还在桥下养殖了大量的牡蛎，巧妙的利用牡蛎附着力强，繁殖速度快的特点，把桥基和桥墩牢固的胶结成一个整体，这是世界造桥史上别出心裁的“种砺固基法”，也是世界上第一个把生物学应用于桥梁工程的先例。另外，由于当时没有现代的起重设备，古人就采用“浮运架梁法”，利用海潮涨落的规律来架设桥面，在涨潮时用浮船将大石板运到架设位置，在落潮时大石板自动架设在桥墩上，显示了他们的非凡的才智。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）种砺固基法是世界上第一个把 学应用到桥梁工程的先例。
（2）洛阳桥的筏形桥基由于其底面积较大，故可以减小基底 ，有效地增强桥基的整体性和稳定性。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】A．甲对海绵的压力等于甲和乙的重力之和，受力物体为海绵，甲受到的重力受力物体为甲，所以甲对海绵的压力与甲受到的重力不是同一性质的力，大小、受力物体均不同，甲对海绵的压力不是甲受到的重力，A不符合题意；
B．乙对甲的压力等于乙受到的重力，受力物体为甲，乙受到的重力受力物体为乙，所以乙对甲的压力与乙受到的重力受力物体不同，并不是同一个力，B不符合题意；
C．甲对海绵的压力和海绵对甲的支持力两个力大小相等、方向相反，作用在不同物体上，是一对相互作用力，C不符合题意；
D．乙受到的重力和甲对乙的支持力两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且作用在同一物体上，是一对平衡力，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】压力是物体间相互的挤压力；物体间相互给力，是相互作用的力；同一物体受到大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且作用在同一物体上，是一对平衡力。
2．【答案】A
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．逃生锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，A符合题意；
B．在铁轨下面铺枕，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，B不符合题意；
C．木书包背带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，C不符合题意；
D．图钉帽的面积做得较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】增大压力或减小受力面积可以增大压强。
3．【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】根据可知，增大压强的方法有两个：增大压力、减小受力面积；
A．在铁轨下面铺枕木，增大了受力面积，是为了减小压强，A不符合题意；
B．书包带做得较宽，增大了受力面积，是为了减小压强，B不符合题意；
C．切鸡蛋的钢丝很细，减小了受力面积，是为了增大压强，C符合题意；
D．滑雪板底面积较大，增大了受力面积，是为了减小压强，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】减小了受力面积可以增大压强。
4．【答案】C
【知识点】压强
【解析】【解答】为纪念帕斯卡在物理学方面做出的贡献，人们将其名字规定为压强的单位。ABD不符合题意；C符合题意。
故答案为：C。
【分析】在国际单位中，压强的单位是帕斯卡。
5．【答案】A
【知识点】平衡力的辨别；摩擦力的方向；增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．运动员穿上滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积，减小对雪地的压强，A符合题意；
B．当运动员下滑时，受到的摩擦力方向是沿山坡向上，雪地受到的摩擦力方向是沿山坡向下，雪地的摩擦力方向与运动员运动方向相同，B不符合题意；
C．滑雪板的底面做得很光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，C不符合题意；
D．运动员加速下滑过程中，运动状态发生改变，运动员受到非平衡力的作用，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】在压力一定时，通过增大受力面积，可以减小压强。
6．【答案】A
【知识点】物体运动状态的变化；增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．溜冰鞋底上的冰刀表面做的光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，A符合题意；
B．溜冰鞋底装上冰刀，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大对冰面的压强，B不符合题意；
C．过弯道时，运动员的运动方向发生了变化，所以运动员的运动状态发生改变，C不符合题意；
D．过弯道时运动员没有用力速度就会慢下来，运动员由于受到阻力的作用运动状态发生了变化，所以说明力是改变物体运动状态的原因，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】接触面越光滑，滑动摩擦力越小；减小受力面积可以增大压强；物体运动方向改变，运动状态改变；力是改变物体运动状态的原因。
7．【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】钉床甲由100颗钉子做成，钉床乙由6颗钉子做成，由此可知甲的面积比乙大，将一个塑料袋装满水封好，先后放到两个钉床上，塑料袋在甲、乙上的压力相同，根据可知，由于甲的受力面积大于乙的受力面积，所以甲的压强小于乙的压强，故发现它放到钉床甲上未被扎破，而放到钉床乙上却被扎破了，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】压力一定时，减小受力面积，压力的作用效果变大。
8．【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算；压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】由图示可知该桥限载标准为，则限重标志牌的作用是提醒司机所驾驶车辆的总质量不允许超过；故车从桥上通过时允许对桥的最大压力为
D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据F=G=mg，可求出最大压力。
9．【答案】D
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】A．本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法，所以，本实验采用了控制变量法和转换法，A不符合题意；
B．根据转换法知道，实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，B不符合题意；
C．比较乙、丙两图，压力和受力面积都不相同，没有控制变量，故无法得出结论，C不符合题意；
D．比较甲、丙两图，受力面积相同，甲中压力大，压力的作用效果明显，故说明压力的作用效果与压力大小有关，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】本实验采用了控制变量法和转换法；实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果；受力面积相同，压力越大，压力的作用效果明显。
10．【答案】B
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．滑雪运动员脚下的滑雪板，受力面积大，在压力一定时，减小了压强，A不符合题意；
B．菜刀刃很薄是在压力一定时，减小受力面积来增大对菜的压强，容易把菜切断，B符合题意；
C．铁轨铺在一根根枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，防止陷下去，C不符合题意；
D．书包带做得较宽，是在压力一定时增大了书包带的面积，从而减小了压强，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】在压力一定时，减小受力面积可以增大压强。
11．【答案】A,C
【知识点】增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．按摩的时候需要用到精油，可以在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，A符合题意；
B．图中按摩师大拇指与脚掌接触部分的形变程度较小，说明脚掌受到的压强较小，说明按摩师各个手指对脚的压强不相等，B不符合题意；
C．物理学中用压强来描述压力作用的效果，图中顾客的脚被按的发生形变，说明顾客的脚受到的压强增大了，C符合题意；
D．物体间力的作用是相互的，按摩师是施力者的同时也是受力者，所以按摩师的手也会受到压强，D不符合题意。
故答案为：AC。
【分析】物体间加润滑油可以减小摩擦力；压力一定时，减小受力面积可以增大摩擦力。
12．【答案】受力面积
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】磨刀时，将刀刃变薄，砍柴时受力面积减小，所以磨刀是为了在压力大小一定时，通过减少受力面积来增大压强，使得砍柴更容易。
【分析】压力一定时，减小受力面积可以增大压强。
13．【答案】增大；增大；形状
【知识点】力的作用效果；增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】根据知，钳口较薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，容易剪断物体。
钳柄刻有凹凸不平的花纹，目的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大手与钳柄之间的摩擦的。
钢丝钳可以掐断钢丝，钢丝的形状发生改变，说明了力可以改变物体的形状。
【分析】根据，在压力一定时，减小受力面积可以增大压强；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
14．【答案】不变；变大
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【解答】木块在移出桌面的过程中对桌面的压力等于物体的重力大小，由于物体所受重力大小不变，对桌面的压力不变。
木块在移出桌面的过程中受力面积逐渐减小，压力不变，根据知，压强变大。
【分析】水平面上，压力等于重力；根据，判断压强大小。
15．【答案】（1）形变程度（凹陷程度或形状变化）
（2）压力
（3）错误；没有控制（海绵的）受力面积相同
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1） 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，压力的作用效果是可以使物体发生形变，所以实验中通过观察海绵的形变程度（凹陷程度或形状变化），形变越大说明压力的作用效果越明显。
（2）乙丙两图中，两铁块对海绵的压力等于铁块重力，压力相等，受力面积不同，所以对比乙、丙两图可以得出当压力一定时，压力作用效果与受力面积有关。
（3）对比甲、丙两图，海绵凹陷程度相同，说明作用效果相同，丙图对比甲图，压力变为2倍，受力面积变为2倍，所以小明认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是错误的，因为没有控制（海绵的）受力面积相同。
【分析】（1）根据海绵的凹陷程度可以反应压力的作用效果；
（2）当压力一定时，改变受力面积，可以探究压力的作用效果和受力面积的关系；
（3）探究压力的作用效果和压力的关系时，需要保持受力面积相等。
16．【答案】（1）海绵的凹陷程度
（2）压力大小
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）压力作用效果不可见，也无法测量，则实验通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，运用的是转换法。
（2）观察甲、乙实验可知，压力不同，受力面积相同，小桌陷入海绵的程度不同，故可以得出：受力面积相同时，压力作用效果与压力大小有关。
【分析】（1）实验通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，运用的是转换法；
（2）受力面积相同时，压力作用效果与压力大小有关。
17．【答案】（1）凹陷程度
（2）压力；小
（3）
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）根据转换法，图中压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度来体现的。
（2）3]通过比较图丙和图乙知，压力相同，乙中受力面积小，海绵的凹陷程度大，即压力作用效果明显，故说明压力一定，受力面积越小，压力作用效果越明显。
（3）小桌对海绵的压力作用在接触面上，方向垂直于海绵向下，如图所示：
。
【分析】（1）根据海绵的凹陷程度可以探究压力的作用效果；
（2）当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）物体受到的压力和支撑面垂直。
18．【答案】（1）凹陷程度
（2）越大；乙、丙
（3）控制变量法
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法。
（2）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。通过比较图甲和图乙知，受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果明显，说明受力面积一定时，压力越大压力的作用效果越明显。
探究压力的作用效果与受力面积的关系时，应控制压力的大小不变，只改变受力面积大小，故通过比较图乙、丙得出，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）根据（2）要知，实验中主要采用的研究方法是控制变量法。
【分析】（1）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果；
（2）受力面积一定时，压力越大压力的作用效果越明显；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）实验中主要采用的研究方法是控制变量法。
19．【答案】（1）转换法
（2）压力
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】压力的作用效果不易直接观察，可以通过观察海绵的凹陷程度间接来反映压力的作用效果，这种实验方法是转换法。
水平面上的物体对水平的压力大小等于重力，将矿泉水分别倒立和正立放在海绵上，重力不变，其目的是控制压力大小相同。
【分析】（1）通过海绵的凹陷程度反应压力的作用效果，是转换法；
（2）改变受力面积的大小时，探究压力的作用效果和受力面积的关系，要保持压力相同。
20．【答案】（1）受力面积
（2）（钉板的）钉尖
（3）海绵；相同
（4）压力；受力面积越小
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】(1)按摩拖鞋上有凸起受力面积减小，脚踩在拖鞋上感到疼，猜想压力作用效果可能跟受力面积大小有关。
(2)探究压力作用效果跟受力面积大小的关系时，控制压力大小不变，所以把相同的海绵分别放在疏密程度不同的（钉板的）钉尖。
(3)由于海绵重力比较小，钉板对海绵的压力比较小，压力作用效果不明显，为了增大压力，可以把质量相同的酸奶放在海绵上，增大钉板对海绵的压力。
(4)压力相同时，钉子较少的受力面积小，海绵形变越大，所以在压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显。
【分析】（1）压力一定时，减小受力面积可以增大压强；
（2）物体受到压力时，通过海绵的凹陷程度，反应压力的作用效果；
（3）探究压力的作用效果和受力面积的关系，需要保持压力相同；
（4）压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
21．【答案】（1）泡沫塑料凹陷程度
（2）压力；明显
（3）压力；不明显
（4）等于
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）实验中，泡沫塑料凹陷程度越大，压力作用效果越明显．用泡沫塑料的凹陷程度来反映压力作用效果。
（2）甲、乙两图，受力面积相同，压力越大，泡沫塑料凹陷的程度越大，压力作用效果越明显，所以在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。
（3）乙、丙两图，压力相同，受力面积越小，泡沫塑料凹陷程度大，所以在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
（4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中手里面积相同，压力相等，所以产生的压强相等。
【分析】（1）实验中，用泡沫塑料的凹陷程度来反映压力作用效果；
（2）在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
（3）在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
（4）面积相同，压力相等，产生的压强相等。
22．【答案】（1）解：它对水平桌面的压强为
答：物体放在水平桌面上如图所示，它对水平桌面的压强为3×103Pa；
（2）解：物体倒置过来放在水平桌面上，它对水平桌面的压力大小不变，受力面积变大，即S2>S1
根据 可知压强变小，所以p2
【知识点】压强大小比较；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据压力和受力面积的比值，计算压强；
（2）压力一定时，受力面积变大，压强减小。
23．【答案】（1）解：正方体物块放在水平面上，对水平面的压力等于自身的重力，即F压=G=mg=3kg×10N/kg=30N
物块对水平面的压强
答：物块对水平面的压强为30N；
（2）解：物块在水平拉力的作用下匀速直线运动，则物块在水平方向上所受的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以物块所受的滑动摩擦力f=F=12N
答：物块受到的滑动摩擦力为12N。
【知识点】二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据物体的质量计算重力，利用压力和受力面积的比值， 计算压强；
（2）物体匀速直线运动时，受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等。
24．【答案】（1）解：运动员和滑雪板的总重力G=mg=70kg×10N/kg=700N
答：运动员和滑雪板受到的总重力是700N；
（2）解：因为站在水平雪面上，所以，运动员和滑雪板对雪地的压力大小为F=G=700N
运动员和滑雪板对雪地的压强
答：运动员和滑雪板对雪地的压强是1750Pa。
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据公式G=mg，可求出重力；
（2）根据公式，可求出压强。
25．【答案】（1）解：此火星车在火星上的重力
答：此火星车在火星上的重力是1080N
（2）解：此火星车停在火星上时，对火星水平表面的压力F=G火=1080N
火星水平表面的压强
答：此火星车停在火星上时，对火星水平表面的压强是1.35×104Pa
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据公式，可求出重力；
（2）根据公式，可求出压强。
26．【答案】（1）生物
（2）压强
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】（1）由材料可知，为了巩固桥基，他们还在桥下养殖了大量的牡蛎，巧妙的利用牡蛎附着力强，繁殖速度快的特点，把桥基和桥墩牢固的胶结成一个整体，这是世界造桥史上别出心裁的“种砺固基法”，也是世界上第一个把生物学应用于桥梁工程的先例。
（2）洛阳桥的筏形桥基由于其底面积较大，可以在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地基的压强，有效地增强桥基的整体性和稳定性。
【分析】（1）牡蛎附着力强，繁殖速度快，把桥基和桥墩牢固的胶结成一个整体，是生物学的利用；
（2）压力一定时，增大受力面积，可以减小压强。
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初中物理试卷 沪科版 八下 8.1 压力的作用效果
一、单选题
1．（2023八上·丰台期末）如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。下列说法正确的是（ ）
A．甲对海绵的压力就是甲受到的重力
B．乙对甲的压力就是乙受到的重力
C．甲对海绵的压力和海绵对甲的支持力是一对平衡力
D．乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对平衡力
【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】A．甲对海绵的压力等于甲和乙的重力之和，受力物体为海绵，甲受到的重力受力物体为甲，所以甲对海绵的压力与甲受到的重力不是同一性质的力，大小、受力物体均不同，甲对海绵的压力不是甲受到的重力，A不符合题意；
B．乙对甲的压力等于乙受到的重力，受力物体为甲，乙受到的重力受力物体为乙，所以乙对甲的压力与乙受到的重力受力物体不同，并不是同一个力，B不符合题意；
C．甲对海绵的压力和海绵对甲的支持力两个力大小相等、方向相反，作用在不同物体上，是一对相互作用力，C不符合题意；
D．乙受到的重力和甲对乙的支持力两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且作用在同一物体上，是一对平衡力，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】压力是物体间相互的挤压力；物体间相互给力，是相互作用的力；同一物体受到大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且作用在同一物体上，是一对平衡力。
2．（2023八上·丰台期末）如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A．逃生锤的锤头很尖
B．在铁轨下面铺枕木
C．书包背带做得较宽
D．图钉帽的面积做得较大
【答案】A
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．逃生锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，A符合题意；
B．在铁轨下面铺枕，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，B不符合题意；
C．木书包背带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，C不符合题意；
D．图钉帽的面积做得较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】增大压力或减小受力面积可以增大压强。
3．（2023八上·房山期末）图所示的实例中，为了增大压强的是（ ）
A． 在铁轨下面铺枕木
B． 书包带做得较宽
C． 切鸡蛋的钢丝很细
D． 滑雪板底面积较大
【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】根据可知，增大压强的方法有两个：增大压力、减小受力面积；
A．在铁轨下面铺枕木，增大了受力面积，是为了减小压强，A不符合题意；
B．书包带做得较宽，增大了受力面积，是为了减小压强，B不符合题意；
C．切鸡蛋的钢丝很细，减小了受力面积，是为了增大压强，C符合题意；
D．滑雪板底面积较大，增大了受力面积，是为了减小压强，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】减小了受力面积可以增大压强。
4．（2023八上·延庆期末）如图所示的科学家中，其名字被命名为压强的单位的是（ ）
A．牛顿 B．阿基米德
C．帕斯卡 D．伽利略
【答案】C
【知识点】压强
【解析】【解答】为纪念帕斯卡在物理学方面做出的贡献，人们将其名字规定为压强的单位。ABD不符合题意；C符合题意。
故答案为：C。
【分析】在国际单位中，压强的单位是帕斯卡。
5．（2022八下·大洼期末）如图是滑雪运动员从山坡的滑道上滑下的情景，下列说法中正确的是（ ）
A．运动员穿上滑雪板，增大了与雪地的接触面积，减小了对雪地的压强
B．运动员下滑过程中雪橇给雪地的摩擦力方向与运动员运动方向相反
C．滑雪板底面做得很光滑，这是为了增大摩擦力
D．运动员加速下滑过程中，运动员受到平衡力的作用
【答案】A
【知识点】平衡力的辨别；摩擦力的方向；增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．运动员穿上滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积，减小对雪地的压强，A符合题意；
B．当运动员下滑时，受到的摩擦力方向是沿山坡向上，雪地受到的摩擦力方向是沿山坡向下，雪地的摩擦力方向与运动员运动方向相同，B不符合题意；
C．滑雪板的底面做得很光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，C不符合题意；
D．运动员加速下滑过程中，运动状态发生改变，运动员受到非平衡力的作用，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】在压力一定时，通过增大受力面积，可以减小压强。
6．（2022八下·沈河期末）2022年2月5日，在北京冬奥会短道速滑2000米混合团体接力决赛中，中国队夺得冠军，这是中国体育代表团在本届冬奥会上取得的首枚金牌。比赛中运动员过弯道的情景如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．溜冰鞋底上的冰刀表面做的光滑是为了减小摩擦力
B．溜冰鞋底装上冰刀减小了对冰面的压强
C．过弯道时运动员的运动状态没有发生改变
D．过弯道时运动员没有用力速度就会慢下来，这说明力是维持物体运动的原因
【答案】A
【知识点】物体运动状态的变化；增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．溜冰鞋底上的冰刀表面做的光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，A符合题意；
B．溜冰鞋底装上冰刀，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大对冰面的压强，B不符合题意；
C．过弯道时，运动员的运动方向发生了变化，所以运动员的运动状态发生改变，C不符合题意；
D．过弯道时运动员没有用力速度就会慢下来，运动员由于受到阻力的作用运动状态发生了变化，所以说明力是改变物体运动状态的原因，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】接触面越光滑，滑动摩擦力越小；减小受力面积可以增大压强；物体运动方向改变，运动状态改变；力是改变物体运动状态的原因。
7．（2022八下·成都期末）小明用约100颗钉子做成了钉床甲，6颗钉子做成钉床乙，如图所示（钉子规格相同）。将一个塑料袋装满水封好，先后放到两个钉床上，发现它放到钉床甲上未被扎破，而放到钉床乙上却被扎破了，这是因为装满水的塑料袋（ ）
A．在甲上受到的压力小 B．在甲上没有受到压力
C．在乙上受到的压强大 D．在乙上的受力面积大
【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】钉床甲由100颗钉子做成，钉床乙由6颗钉子做成，由此可知甲的面积比乙大，将一个塑料袋装满水封好，先后放到两个钉床上，塑料袋在甲、乙上的压力相同，根据可知，由于甲的受力面积大于乙的受力面积，所以甲的压强小于乙的压强，故发现它放到钉床甲上未被扎破，而放到钉床乙上却被扎破了，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】压力一定时，减小受力面积，压力的作用效果变大。
8．（2022八下·崂山期末）一个桥头立着如图所示的限重标志牌。保证桥不损坏，汽车对桥面的压力不得超过（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算；压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】由图示可知该桥限载标准为，则限重标志牌的作用是提醒司机所驾驶车辆的总质量不允许超过；故车从桥上通过时允许对桥的最大压力为
D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据F=G=mg，可求出最大压力。
9．（2022八下·泰安期末）在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，某同学做了如图所示的三个实验，关于该实验的过程和方法，下列说法正确的是（ ）
A．该实验中用到的物理研究方法只有控制变量法
B．实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的大小
C．比较乙、丙两图的现象，说明压力的作用效果与受力面积有关
D．比较甲、丙两图的现象，说明压力的作用效果与压力大小有关
【答案】D
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】A．本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法，所以，本实验采用了控制变量法和转换法，A不符合题意；
B．根据转换法知道，实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，B不符合题意；
C．比较乙、丙两图，压力和受力面积都不相同，没有控制变量，故无法得出结论，C不符合题意；
D．比较甲、丙两图，受力面积相同，甲中压力大，压力的作用效果明显，故说明压力的作用效果与压力大小有关，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】本实验采用了控制变量法和转换法；实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果；受力面积相同，压力越大，压力的作用效果明显。
10．（2022八下·乐亭期末）在以下实例中，增大压强的是（ ）
A．滑雪用的滑板 B．刀刃磨得很溥
C．铁轨下铺枕木 D．书包背带加宽
【答案】B
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．滑雪运动员脚下的滑雪板，受力面积大，在压力一定时，减小了压强，A不符合题意；
B．菜刀刃很薄是在压力一定时，减小受力面积来增大对菜的压强，容易把菜切断，B符合题意；
C．铁轨铺在一根根枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，防止陷下去，C不符合题意；
D．书包带做得较宽，是在压力一定时增大了书包带的面积，从而减小了压强，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】在压力一定时，减小受力面积可以增大压强。
二、多选题
11．（2022八下·朝阳期末）养生是现在很时尚的话题，经络疏通是现在养生界非常提倡的一个项目，图中是做足部按摩疏通的图片，有关说法正确的是（ ）
A．按摩的时候需要用到精油，其中一个原因是为了减小摩擦
B．图中按摩师各个手指对脚的压强都相等
C．图中顾客的脚被按的发生形变，说明受到的压强增大了
D．按摩师是施力者，所以按摩师的手没有受到压强
【答案】A,C
【知识点】增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．按摩的时候需要用到精油，可以在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，A符合题意；
B．图中按摩师大拇指与脚掌接触部分的形变程度较小，说明脚掌受到的压强较小，说明按摩师各个手指对脚的压强不相等，B不符合题意；
C．物理学中用压强来描述压力作用的效果，图中顾客的脚被按的发生形变，说明顾客的脚受到的压强增大了，C符合题意；
D．物体间力的作用是相互的，按摩师是施力者的同时也是受力者，所以按摩师的手也会受到压强，D不符合题意。
故答案为：AC。
【分析】物体间加润滑油可以减小摩擦力；压力一定时，减小受力面积可以增大摩擦力。
三、填空题
12．（2023八上·通州期末）俗话说“磨刀不误砍柴工”，意思是“将刀磨得锋利，砍柴变得容易”。磨刀是为了在压力大小一定时，通过减少 来增大压强，使得砍柴更容易。
【答案】受力面积
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】磨刀时，将刀刃变薄，砍柴时受力面积减小，所以磨刀是为了在压力大小一定时，通过减少受力面积来增大压强，使得砍柴更容易。
【分析】压力一定时，减小受力面积可以增大压强。
13．（2022八下·大洼期末）如图所示的是钢丝钳，钳口做得很薄，目的是 压强（选填“增大”或“减小”）；钳柄上刻有凹凸不平的花纹，目的是 摩擦（选填“增大”或“减小”）；钢丝钳可以掐断钢丝，这说明力可以改变物体的 。
【答案】增大；增大；形状
【知识点】力的作用效果；增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】根据知，钳口较薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，容易剪断物体。
钳柄刻有凹凸不平的花纹，目的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大手与钳柄之间的摩擦的。
钢丝钳可以掐断钢丝，钢丝的形状发生改变，说明了力可以改变物体的形状。
【分析】根据，在压力一定时，减小受力面积可以增大压强；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
14．（2022八下·永吉期末）如图小明用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上匀速直线滑动。木块在移出桌面的过程中对桌面的压力 ，对桌面的压强 。（ 选填“变大”、“变小”或“不变”）
【答案】不变；变大
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【解答】木块在移出桌面的过程中对桌面的压力等于物体的重力大小，由于物体所受重力大小不变，对桌面的压力不变。
木块在移出桌面的过程中受力面积逐渐减小，压力不变，根据知，压强变大。
【分析】水平面上，压力等于重力；根据，判断压强大小。
四、实验探究题
15．（2023八上·通州期末）在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。
（1）实验中通过观察海绵的 来比较压力的作用效果；
（2）对比乙、丙两图可以得出：当 一定时，压力作用效果与受力面积有关；
（3）对比甲、丙两图，小明认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 。
【答案】（1）形变程度（凹陷程度或形状变化）
（2）压力
（3）错误；没有控制（海绵的）受力面积相同
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1） 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，压力的作用效果是可以使物体发生形变，所以实验中通过观察海绵的形变程度（凹陷程度或形状变化），形变越大说明压力的作用效果越明显。
（2）乙丙两图中，两铁块对海绵的压力等于铁块重力，压力相等，受力面积不同，所以对比乙、丙两图可以得出当压力一定时，压力作用效果与受力面积有关。
（3）对比甲、丙两图，海绵凹陷程度相同，说明作用效果相同，丙图对比甲图，压力变为2倍，受力面积变为2倍，所以小明认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是错误的，因为没有控制（海绵的）受力面积相同。
【分析】（1）根据海绵的凹陷程度可以反应压力的作用效果；
（2）当压力一定时，改变受力面积，可以探究压力的作用效果和受力面积的关系；
（3）探究压力的作用效果和压力的关系时，需要保持受力面积相等。
16．（2023八上·房山期末）如图所示，小明利用小桌、海绵、铁块，探究影响压力作用效果的因素。
（1）实验是通过观察 来比较压力作用效果的；
（2）由图甲、乙实验可以得出，压力作用效果与 有关。
【答案】（1）海绵的凹陷程度
（2）压力大小
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）压力作用效果不可见，也无法测量，则实验通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，运用的是转换法。
（2）观察甲、乙实验可知，压力不同，受力面积相同，小桌陷入海绵的程度不同，故可以得出：受力面积相同时，压力作用效果与压力大小有关。
【分析】（1）实验通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，运用的是转换法；
（2）受力面积相同时，压力作用效果与压力大小有关。
17．（2022八下·沈河期末）如图所示是小亮探究“影响压力作用效果的因素”的实验过程。
（1）实验中用海绵的 来显示压力的作用效果；
（2）比较乙、丙两图，可得出的结论是： 相同时，受力面积越 （填“大”或“小”），压力作用效果越明显；
（3）在丙图中，画出小桌对海绵压力的示意图。
【答案】（1）凹陷程度
（2）压力；小
（3）
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）根据转换法，图中压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度来体现的。
（2）3]通过比较图丙和图乙知，压力相同，乙中受力面积小，海绵的凹陷程度大，即压力作用效果明显，故说明压力一定，受力面积越小，压力作用效果越明显。
（3）小桌对海绵的压力作用在接触面上，方向垂直于海绵向下，如图所示：
。
【分析】（1）根据海绵的凹陷程度可以探究压力的作用效果；
（2）当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）物体受到的压力和支撑面垂直。
18．（2022八下·大洼期末）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图所示。
（1）图中压力的作用效果是通过海绵 表现出来的；
（2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力 （选填“越大”或“越小” ），压力的作用效果越明显；通过比较图 ，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）实验中主要采用的研究方法是 （选填“控制变量法”或“理想实验法”）。
【答案】（1）凹陷程度
（2）越大；乙、丙
（3）控制变量法
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法。
（2）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。通过比较图甲和图乙知，受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果明显，说明受力面积一定时，压力越大压力的作用效果越明显。
探究压力的作用效果与受力面积的关系时，应控制压力的大小不变，只改变受力面积大小，故通过比较图乙、丙得出，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）根据（2）要知，实验中主要采用的研究方法是控制变量法。
【分析】（1）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果；
（2）受力面积一定时，压力越大压力的作用效果越明显；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）实验中主要采用的研究方法是控制变量法。
19．（2022八下·任丘期末）物理兴趣课堂上，老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。王朗同学找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水，实验如图所示。
（1）他通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这种实验方法是 ；
（2）他将两瓶完全相同的矿泉水分别倒立和正立放在海绵上，其目的是控制 大小相同。
【答案】（1）转换法
（2）压力
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】压力的作用效果不易直接观察，可以通过观察海绵的凹陷程度间接来反映压力的作用效果，这种实验方法是转换法。
水平面上的物体对水平的压力大小等于重力，将矿泉水分别倒立和正立放在海绵上，重力不变，其目的是控制压力大小相同。
【分析】（1）通过海绵的凹陷程度反应压力的作用效果，是转换法；
（2）改变受力面积的大小时，探究压力的作用效果和受力面积的关系，要保持压力相同。
20．（2022八下·朝阳期末）涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋，
（1）涵涵发现与脚接触的鞋底表面有许多小凸起，感觉很好奇，他穿上这双拖鞋后感觉脚底有点疼，由此他猜想压力的作用效果可能与 有关。
（2）为了验证他的猜想，涵涵找来了如图所示的实验器材：两个同样大小但疏密程度不同的钉板（质量不等），两个相同的海绵。请你帮他完成以下实验过程。
由于钉板质量不同，所以聪明的涵涵把两个钉板的钉尖朝上放在水平桌面上，然后把两个相同的海绵分别放在两个 上观察两个海绵的形变程度。
（3）在实验中涵涵观察到海绵形变较小，实验效果不明显，这时他发现桌上有几盒酸奶，于是他在两个 上分别放上质量 （填“相同”或“不同”）的酸奶，使实验效果变得明显了。
（4）实验中涵涵观察到，钉子较少时海绵的形变程度明显，由此可得到的结论是：当 一定时， ，压力的作用效果越明显。
【答案】（1）受力面积
（2）（钉板的）钉尖
（3）海绵；相同
（4）压力；受力面积越小
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】(1)按摩拖鞋上有凸起受力面积减小，脚踩在拖鞋上感到疼，猜想压力作用效果可能跟受力面积大小有关。
(2)探究压力作用效果跟受力面积大小的关系时，控制压力大小不变，所以把相同的海绵分别放在疏密程度不同的（钉板的）钉尖。
(3)由于海绵重力比较小，钉板对海绵的压力比较小，压力作用效果不明显，为了增大压力，可以把质量相同的酸奶放在海绵上，增大钉板对海绵的压力。
(4)压力相同时，钉子较少的受力面积小，海绵形变越大，所以在压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显。
【分析】（1）压力一定时，减小受力面积可以增大压强；
（2）物体受到压力时，通过海绵的凹陷程度，反应压力的作用效果；
（3）探究压力的作用效果和受力面积的关系，需要保持压力相同；
（4）压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
21．（2022八下·长春期末）某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
（1）该实验是通过 来显示压力的作用效果；
（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时， 越大，压力作用效果越 ；
（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出： 一定时，受力面积越大，压力作用效果越 ；
（4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙 p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。
【答案】（1）泡沫塑料凹陷程度
（2）压力；明显
（3）压力；不明显
（4）等于
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）实验中，泡沫塑料凹陷程度越大，压力作用效果越明显．用泡沫塑料的凹陷程度来反映压力作用效果。
（2）甲、乙两图，受力面积相同，压力越大，泡沫塑料凹陷的程度越大，压力作用效果越明显，所以在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。
（3）乙、丙两图，压力相同，受力面积越小，泡沫塑料凹陷程度大，所以在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
（4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中手里面积相同，压力相等，所以产生的压强相等。
【分析】（1）实验中，用泡沫塑料的凹陷程度来反映压力作用效果；
（2）在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
（3）在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
（4）面积相同，压力相等，产生的压强相等。
五、计算题
22．（2023八上·平谷期末）一个重15N上、下表面积分别是5×10-3m2和1×10-2m2的圆台形物体，放在水平桌面上静止。
（1）物体放在水平桌面上如图所示，它对水平桌面的压强为p1，求p1；
（2）若将此物体倒置过来放在水平桌面上如图所示，它对水平桌面的压强为p2，分析并说明p2与p1的大小关系。
【答案】（1）解：它对水平桌面的压强为
答：物体放在水平桌面上如图所示，它对水平桌面的压强为3×103Pa；
（2）解：物体倒置过来放在水平桌面上，它对水平桌面的压力大小不变，受力面积变大，即S2>S1
根据 可知压强变小，所以p2【知识点】压强大小比较；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据压力和受力面积的比值，计算压强；
（2）压力一定时，受力面积变大，压强减小。
23．（2023八上·延庆期末）如图所示，水平面上有一底面积为0.01m2，质量为3kg的正方体物块，在的水平拉力作用下做匀速直线运动。（取g=10N/kg）。求：
（1）物块对水平面的压强；
（2）物块受到的滑动摩擦力（要求写出分析过程）。
【答案】（1）解：正方体物块放在水平面上，对水平面的压力等于自身的重力，即F压=G=mg=3kg×10N/kg=30N
物块对水平面的压强
答：物块对水平面的压强为30N；
（2）解：物块在水平拉力的作用下匀速直线运动，则物块在水平方向上所受的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以物块所受的滑动摩擦力f=F=12N
答：物块受到的滑动摩擦力为12N。
【知识点】二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据物体的质量计算重力，利用压力和受力面积的比值， 计算压强；
（2）物体匀速直线运动时，受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等。
24．（2023八上·房山期末）如图所示，是北京冬奥会自由式滑雪比赛时的情景。已知运动员和滑雪板的总质量约为70kg，滑雪板的总受力面积约为，g取10N/kg。当运动员在水平雪面上静止时，求：
（1）运动员和滑雪板受到的总重力；
（2）运动员和滑雪板对雪地的压强。
【答案】（1）解：运动员和滑雪板的总重力G=mg=70kg×10N/kg=700N
答：运动员和滑雪板受到的总重力是700N；
（2）解：因为站在水平雪面上，所以，运动员和滑雪板对雪地的压力大小为F=G=700N
运动员和滑雪板对雪地的压强
答：运动员和滑雪板对雪地的压强是1750Pa。
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据公式G=mg，可求出重力；
（2）根据公式，可求出压强。
25．（2022八下·永吉期末）我国的火星探测器“天问一号”及其火星车于2021年5月15日登陆火星（如图），已知此车质量为270kg，有四个轮子，轮子与地面总的接触面积为0.08m2，火星上的物体重力是地球的五分之二（已知地球上的g=10N/kg）。求：
（1）此火星车在火星上的重力；
（2）此火星车停在火星上时，对火星水平表面的压强。
【答案】（1）解：此火星车在火星上的重力
答：此火星车在火星上的重力是1080N
（2）解：此火星车停在火星上时，对火星水平表面的压力F=G火=1080N
火星水平表面的压强
答：此火星车停在火星上时，对火星水平表面的压强是1.35×104Pa
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据公式，可求出重力；
（2）根据公式，可求出压强。
六、科普阅读题
26．（2023八上·平谷期末）阅读《洛阳桥》，回答问题。
洛阳桥
洛阳桥是中国古代桥梁建筑史上的杰作，素有“海内第一桥”之称。它是我国古代四大名桥之一。在中国科技馆的一层“华夏之光”展厅的“古代技术创新”展区陈列着“洛阳桥”的展品，展品还原了洛阳桥的部分实貌，如图所示。
在建桥过程中，我们的先祖创造了一种直到现代才被人们所认识的新型桥基——筏型基础。所谓的筏型基础就是沿着桥梁中轴线的水下底部抛置大量石块，形成一条连接江底的埕作桥基，然后在上面建桥墩，这种建造方式对中国乃至世界造桥科学都是一个伟大的贡献。为了巩固桥基，他们还在桥下养殖了大量的牡蛎，巧妙的利用牡蛎附着力强，繁殖速度快的特点，把桥基和桥墩牢固的胶结成一个整体，这是世界造桥史上别出心裁的“种砺固基法”，也是世界上第一个把生物学应用于桥梁工程的先例。另外，由于当时没有现代的起重设备，古人就采用“浮运架梁法”，利用海潮涨落的规律来架设桥面，在涨潮时用浮船将大石板运到架设位置，在落潮时大石板自动架设在桥墩上，显示了他们的非凡的才智。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）种砺固基法是世界上第一个把 学应用到桥梁工程的先例。
（2）洛阳桥的筏形桥基由于其底面积较大，故可以减小基底 ，有效地增强桥基的整体性和稳定性。
【答案】（1）生物
（2）压强
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】（1）由材料可知，为了巩固桥基，他们还在桥下养殖了大量的牡蛎，巧妙的利用牡蛎附着力强，繁殖速度快的特点，把桥基和桥墩牢固的胶结成一个整体，这是世界造桥史上别出心裁的“种砺固基法”，也是世界上第一个把生物学应用于桥梁工程的先例。
（2）洛阳桥的筏形桥基由于其底面积较大，可以在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地基的压强，有效地增强桥基的整体性和稳定性。
【分析】（1）牡蛎附着力强，繁殖速度快，把桥基和桥墩牢固的胶结成一个整体，是生物学的利用；
（2）压力一定时，增大受力面积，可以减小压强。
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