陕西省渭南市三年(2020-2022)小升初语文真题分题型分层汇编-14语段阅读
一.现代文阅读(共9小题)
1.(2022 渭南)阅读理解。
表里的生物(节选)
越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。这样过了许多天。父亲 把表放在桌子上,我的眼睛 再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”
没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界;蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界 被表盖保护着, 被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看,有时父亲答应我,有时也拒绝我,这要看他高兴不高兴。有一回,父亲又把表打开了,我问:
“为什么还蒙着一层玻璃呢?”
“这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。
“为什么呢?”我又问。
“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蛰你。”
(1)在文中的括号里填入恰当的关联词语。
(2)“因此很痛苦”,“我”痛苦的原因是 ,有一次父亲打开表让“我”看的原因可能是 。
(3)选文第二自然段中加点的“美丽的世界”“看得入神”既表现了“我”对表的 之情,又突出了“我” 的心理。
(4)读文中画“——”的句子,当“我”问父亲表为什么要蒙着一层玻璃时,父亲这样给我解释的目的是什么?
2.(2022 蒲城县)【材料一】某学校开展“崇尚英雄,精忠报国”主题活动,对全校学生进行了“小学生了解英雄人物情况”问卷调查,以下是调查结果的数据统计图:
【材料二】空投、平洞、竖井:朔风、野地、黄沙,戈壁寒暑成大器,于无声处起惊雷!一片赤诚,一生奉献,一切都和祖国紧紧相连。黄沙百战穿金甲,甲光向日金鳞开!
——感动中国2018年度人物程开甲的颁奖词
【材料三】2020年1月18日,星期六。84岁高龄的中国工程院院士钟南山接到赶往武汉的紧急通知。时值春节前夕,忙碌了一年的人们陆续踏上回家的路。当天去武汉的航班已无机票,火车票也非常紧张。几经周折,钟南山才挤上了傍晚5点多的高铁。走得非常匆忙,①他甚至没有准备羽绒服,只穿了一件咖啡色格子西装。上车无座,他被安排在餐车一角。当天,钟南山在餐车小憩的照片刷屏朋友圈:②满脸倦容,眉头紧锁,闭目养神,身前是一摞翻开的文件……在人们远离危险时,他却毅然选择了逆行!人们这样高度评价钟南山:既有国士的担当,又有战士的勇猛。他回应最多的一句话是:“我不过是一个看病的大夫。”在抗击疫情的战斗中,钟南山用自己的行动,诠释了医者仁心,学者大义。
【材料四】在疫情严峻的防控形势下,有两位老人成了“全民偶像”,他们分别是钟南山院士和李兰娟院士,他们是国之栋梁,是当之无愧的英雄。疫情期间,李兰娟院士的一则言论引爆网络。她说这次疫情结束后,希望国家能逐步给年青一代树立正确的人生导向和价值观,让孩子们明白偶像的真正含义……
(1)阅读材料一、材料二,判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1)该校小学生对革命英雄、动漫电影英雄了解得比较多。
2)该校小学生对古代英雄了解得最少。
3)材料二中提到的英雄是我国核试验科学技术的创建者和领路人程开甲。
4)材料二中的颁奖词歌颂了现代英雄无私奉献的精神和崇高的爱国情怀。
(2)材料三画“_____”的句子分别运用了什么描写方法?有什么作用?
(3)结合四则材料,说说你觉得什么样的人才是真正的“偶像”?
3.(2022 岚皋县)[材料一]
古人云:“开卷有益。”读书可以开拓我们的视野,启迪我们的智慧,提高我们的素质。读书能丰富我们的生活,展示我们的个性,提高我们运用知识的能力。
在浩如烟海的书籍中,我们要多读经典书籍。因为每一个民族与时代的精神都凝聚在其中,最美好的创造都汇聚在其中。阅读名篇名著,犹如聆听大师的教诲,教我们热爱生活与学习做人,教我们明辨是非并懂得友爱。一部名著,能够使我们的情感受到震撼,心灵得到净化,甚至在做人、学习、事业上影响我们一生。
课外阅读不能只读一类书,要广泛地多读有益之书。首先不要只看和习作有关的书。当然看作文书短时间内有利于提高习作水平,但把课外阅读变成纯粹的“习作阅读”,这种做法是不能真正提高习作水平的。鲁迅先生说过,读书好比蜜蜂采蜜,不能只采一朵花,必须采过许多花,才能酿出蜜来。其次不要只选择卡通和动漫类书籍。这些书虽然情节有趣,但内容较浅,不利于提高我们的语文素养,千万不能着迷。
总之,同学们读课外书要有选择。要读好书,对于重要的文章和书籍,我们还要认真反复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。课外阅读有利于我们健康成长。
[材料二]
(1)材料一中提出,学生课外阅读选择内容时要注意:不要 和 。
(2)材料一提出要多读经典书籍,请简要说明理由。(写出三点即可)
(3)根据材料二的调查结果,判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1)红林小学六年级学生读文学名著的最少。
2)红林小学六年级学生最喜欢读的课外书是卡通画。
3)红林小学大多数六年级学生都养成了每天阅读的习惯。
4)红林小学六年级学生读杂志的比读武侠小说的少。
(4)读了以上两则材料,结合自己的经验,请你给同学们的课外阅读提出两点建议。
4.(2022 富平县)[材料一]根据不同年龄段学生身心发展特点,小学生每天睡眠时间应达到10小时,初中生应达到9小时,高中生应达到8小时;小学生就寝时间一般不晚于21:20,初中生一般不晚于22:00,高中生一般不晚于230……为保障孩子们的睡眠,减轻学业负担,教育部连续发布《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》等文件,内容明确包含“睡眠令”,规定了小学生、初中生、高中生的睡眠时长。
[材料二]小学生的声音一“学习到那么晚也是没办法的事情,每天要完成老师布置的作业,自己还要看一些课外书,复习、预习课本知识,这样就到了10点了。同学们都那么努力,自己要不努力就会被落下,我每天都恨不得多学一分钟。每天睡足10小时,我们很难做到。”
家长的声音一“孩子写作业,一写就是几个小时。一开始我以为作业多,后来一问别的孩子,人家早就写完了。催也没用,你说愁不愁人。”
专家的声音一“小学生睡眠时间不够理想,除了跟学业息息相关,还跟手机、平板电脑等电子产品的普及有关。睡眠对于大脑健康是极为重要的。睡眠不足,会影响人的大脑的创造性思维。如长期睡眠不足,大脑得不到充分的休息,会影响大脑处理事情,导致工作效率或学习成绩下降,还易产生焦躁、忧郁情绪等。生长激素在人熟睡后分泌得多,青少年睡眠不足还影响生长激素分泌,影响身体长高。”
(1)阅读材料一可知,小学生的睡眠时间不能少于 小时。
A.9
B.10
C.7
D.6
(2)结合材料二,简要说说影响小学生睡眠的原因有哪些?
(3)刘源是一名小学生,经常磨蹭到很晚才睡觉,请用上述材料的内容劝说刘源。
5.(2022 神木市)阅读《鲁滨逊漂流记》中的片段,完成后面的问题。
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此,我后来对他感到十分歉意。其实,他和从前一样,既忠实,又感恩,根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明,他既是一位虔诚的基督徒,又是一位知恩图报的朋友。
(1)“这个可怜的老实人”是指 ,他感恩“我”的原因是 。
(2)小逊同学整理了《鲁滨逊漂流记》的情节,请帮他找出不是该书内容的一项 。
A.遇到风暴触礁,漂流到孤岛上。
B.发现一群野人曾来岛上举行过人肉宴。
C.船搁浅,遇到土著人的攻击。
D.帮助船长制服叛乱的水手,夺回船只。
6.(2022 白水县)阅读材料,回答下列问题。
【材料一】中国电信在抖音官方发布了5G与4G网速对比的小视频,视频中两部手机分别使用4G网络与5G网络下载同一款大小为1.6G的APP。视频中显示,5G网络手机平均下载的速度约为96MB/s,4G网络手机平均下载速度约为15MB/s。
【材料二】在4G时代,无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术都受到了网速和延迟的限制,而5G可以很好的解决这一限制。例如5G出行。湖北一司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑。一方面,司机变乘客,解放了双手;另一方面,把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能,总是不太放心。今年3月,中国电信、中兴通讯、百度公司在雄安新区完成国内首个基于5G网络实况环境下的无人驾驶车测试。测试中,无人车转向、加速、刹车不在话下,未来,无人车还将针对红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等接受一系列测试。
(1)请你用简洁的语言概括【材料一】的内容。
(2)判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①4G网络手机平均下载速度比5G网络手机还要快一些。
②智能手机给我们生活带来了很大的便利。
③5G网络可以实现无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术。
(3)【材料二】中,对于5G出行,为什么司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑?
(4)根据上述两则材料,我们知道了5G网络可以给人们生活带来哪些好处?
7.(2021 渭南)阅读。
十六年前的回忆(节选)
十几天过去了,我们始终没看见父亲。有一天,我们正在啃手里的窝窝头,听见警察喊我们母女的名字,说是提审。
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹:“这是我的两个孩子。”
“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。
“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了,接着说:“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂,一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。
法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面,匆匆分别了。想不到这竟是我们最后一次见面。
(1)从选文中找出下列词语的近义词。
①慈爱—
②机灵—
(2)用“ ”分别画出选文中描写父亲外貌和神态的语句,你从中体会到了什么?
(3)法庭上法官怒气冲冲,父亲却安定沉着,这样的对比有什么好处?
(4)文中父亲“瞅了瞅我们”“望了望我们”,“他”可能想对“我们”说些什么?
8.(2021 华阴市)整本书阅读。
胆量得到了检验,汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物,叫上哈克,来到密西西比河边,找到一个小木筏,划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟,成为三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜,明亮的星,灌木林丛,篝火野餐;没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚,有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束,这简直是一片乐土、净土!
(1)以上片段节选自长篇小说《 》,作者是 ,是19世纪现实主义文学的杰出代表。
(2)用“ ”画出描写汤姆和伙伴的“海盗生活”的句子。
(3)谈谈你对汤姆和伙伴这种“海盗生活”的看法。
9.(2021 合阳县)阅读。
【材料一】印章,如同文房四宝一般,既是工具,亦是艺术品,是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。
印章自古就有,且样式繁多,但一直以来仅限于标示姓名等实用内容。至唐宋,开始被应用于书画鉴藏,出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章,使印章的艺术性大为增强。至元代,文人用印已经非常普遍,文人印真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期,为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。
【材料二】篆刻艺术从明清流派算起已有500年的历史,而明清流派篆刻是由古代印章发展而来的。古代印章以独特的风貌和实用艺术的表现性为篆刻艺术奠定了深厚的基础。所以,篆刻艺术史可追溯到三千七百多年前的以青铜质为主的“周玺”时代。
篆刻艺术是书法、章法、刀法三者完美的结合,一方印中,既有豪壮飘逸的书法笔意,又有优美悦目的绘画构图,并且更兼得刀法生动的雕刻神韵。可称得上“方寸之间,气象万千”。
【材料三】有篆刻爱好者将以下与“善雅”相关的词语刻成了印章,见下图。
【材料四】印章以小巧之身,蕴藏了包括中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华,中华民族的智慧与美,都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今,大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用;另一方面,传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传,被欣赏、被赞叹。
(1)阅读材料一,完成下面的表格。
朝代 印章发展的过程
唐代以前 ①
② 被应用于书画鉴藏,闲章出现使印章的艺术性大为增强
元代 ③
(2)材料二是从篆刻艺术的 和 两个方面进行说明的。
(3)仔细观察材料三中的印章,请你帮篆刻爱好者将下列印章所对应的简体字,准确地还原到印章下的方框内。
上善若水 雍容文雅 积善之家 温文尔雅 乐善好施 积善成德
①
②
③
④
⑤
⑥
(4)下列说法不符合材料内容的一项是
A.中国古代印章篆刻技术是传统艺术的一部分,且种类丰富。
B.元代是印章艺术发展的一个重要时期,为后代印章艺术的发展奠定了基础。
C.现代社会流行简易印章,传统手工制作印章越来越不受重视。
陕西省渭南市三年(2020-2022)小升初语文真题分题型分层汇编-14语段阅读
参考答案与试题解析
一.现代文阅读(共9小题)
1.(2022 渭南)阅读理解。
表里的生物(节选)
越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。这样过了许多天。父亲 一 把表放在桌子上,我的眼睛 就 再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”
没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界;蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界 不但 被表盖保护着, 还 被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看,有时父亲答应我,有时也拒绝我,这要看他高兴不高兴。有一回,父亲又把表打开了,我问:
“为什么还蒙着一层玻璃呢?”
“这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。
“为什么呢?”我又问。
“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蛰你。”
(1)在文中的括号里填入恰当的关联词语。
(2)“因此很痛苦”,“我”痛苦的原因是 父亲越不许“我”动他的表,“我”就越想动,却又不敢看 ,有一次父亲打开表让“我”看的原因可能是 看“我”这么渴望看表的样子太可怜了或者自己有什么高兴的事 。
(3)选文第二自然段中加点的“美丽的世界”“看得入神”既表现了“我”对表的 喜爱 之情,又突出了“我” 对未知事物好奇 的心理。
(4)读文中画“——”的句子,当“我”问父亲表为什么要蒙着一层玻璃时,父亲这样给我解释的目的是什么? 一是为了阻止“我”动他的表。二是“我”这样小的孩子无法讲清楚表这种精密东西的构造原理。
【解答】(1)考查学生对关联词的运用。“父亲把表放在桌子上”“我的眼睛再也离不开它”前后两个分句的关系是条件关系,故选择关联词“一.....就....”。“这小世界被表盖保护着”“被一层玻璃蒙着”前后两个分句的关系是条件关系,故选择关联词递进关系,因此选择关联词“不但....还....”。
(2)考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知,“我”痛苦的原因是父亲越不许“我”动他的表,“我”就越想动,却又不敢看,有一次父亲打开表让“我”看的原因可能是看“我”这么渴望看表的样子太可怜了或者自己有什么高兴的事。
(3)考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知,“美丽的世界”“看得入神”既表现了“我”对表的喜爱之情,又突出了“我”对未知事物好奇的心理。
(4)考查学生对句子的理解。阅读句子“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蛰你”可知,当“我”问父亲表为什么要蒙着一层玻璃时,父亲这样给“我”解释的目的是:一是为了阻止“我”动他的表。二是“我”这样小的孩子无法讲清楚表这种精密东西的构造原理。
故答案为:
(1)一 就 不但 还;
(2)父亲越不许“我”动他的表,“我”就越想动,却又不敢看 看“我”这么渴望看表的样子太可怜了或者自己有什么高兴的事;
(3)喜爱 对未知事物好奇;
(4)一是为了阻止“我”动他的表。二是“我”这样小的孩子无法讲清楚表这种精密东西的构造原理。
2.(2022 蒲城县)【材料一】某学校开展“崇尚英雄,精忠报国”主题活动,对全校学生进行了“小学生了解英雄人物情况”问卷调查,以下是调查结果的数据统计图:
【材料二】空投、平洞、竖井:朔风、野地、黄沙,戈壁寒暑成大器,于无声处起惊雷!一片赤诚,一生奉献,一切都和祖国紧紧相连。黄沙百战穿金甲,甲光向日金鳞开!
——感动中国2018年度人物程开甲的颁奖词
【材料三】2020年1月18日,星期六。84岁高龄的中国工程院院士钟南山接到赶往武汉的紧急通知。时值春节前夕,忙碌了一年的人们陆续踏上回家的路。当天去武汉的航班已无机票,火车票也非常紧张。几经周折,钟南山才挤上了傍晚5点多的高铁。走得非常匆忙,①他甚至没有准备羽绒服,只穿了一件咖啡色格子西装。上车无座,他被安排在餐车一角。当天,钟南山在餐车小憩的照片刷屏朋友圈:②满脸倦容,眉头紧锁,闭目养神,身前是一摞翻开的文件……在人们远离危险时,他却毅然选择了逆行!人们这样高度评价钟南山:既有国士的担当,又有战士的勇猛。他回应最多的一句话是:“我不过是一个看病的大夫。”在抗击疫情的战斗中,钟南山用自己的行动,诠释了医者仁心,学者大义。
【材料四】在疫情严峻的防控形势下,有两位老人成了“全民偶像”,他们分别是钟南山院士和李兰娟院士,他们是国之栋梁,是当之无愧的英雄。疫情期间,李兰娟院士的一则言论引爆网络。她说这次疫情结束后,希望国家能逐步给年青一代树立正确的人生导向和价值观,让孩子们明白偶像的真正含义……
(1)阅读材料一、材料二,判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1)该校小学生对革命英雄、动漫电影英雄了解得比较多。 √
2)该校小学生对古代英雄了解得最少。 ×
3)材料二中提到的英雄是我国核试验科学技术的创建者和领路人程开甲。 √
4)材料二中的颁奖词歌颂了现代英雄无私奉献的精神和崇高的爱国情怀。 √
(2)材料三画“_____”的句子分别运用了什么描写方法?有什么作用?
句①运用了外貌描写,写出了钟南山院士为了工作匆忙奔走的状态,表现了他争分夺秒投入工作的品质。句②运用了神态描写,突出了钟南山院士的辛苦与疲惫,表现了他鞠躬尽瘁的敬业奉献精神。
(3)结合四则材料,说说你觉得什么样的人才是真正的“偶像”?
我认为像科学家、军人、医务工作者、消防员这样不怕困难、不计个人得失、为人民的利益英勇斗争的人,才是当之无愧的偶像。
【解答】1.考查了对材料内容的理解。(1)(3)(4)正确,(2)有误,分析材料(一)的统计图数据可知,该校小学生对当代英雄了解得最少。
2.考查了描写方法。分析这两个句子可知,句①运用了外貌描写,写出了钟南山院士为了工作匆忙奔走的状态,表现了他争分夺秒投入工作的品质。句②运用了神态描写,突出了钟南山院士的辛苦与疲惫,表现了他鞠躬尽瘁的敬业奉献精神。
3.考查了思维拓展。根据题干要求,写出自己的理解即可。
故答案为:
1.(1)√;
(2)×;
(3)√;
(4)√。
2.句①运用了外貌描写,写出了钟南山院士为了工作匆忙奔走的状态,表现了他争分夺秒投入工作的品质。句②运用了神态描写,突出了钟南山院士的辛苦与疲惫,表现了他鞠躬尽瘁的敬业奉献精神。
3.我认为像科学家、军人、医务工作者、消防员这样不怕困难、不计个人得失、为人民的利益英勇斗争的人,才是当之无愧的偶像。
3.(2022 岚皋县)[材料一]
古人云:“开卷有益。”读书可以开拓我们的视野,启迪我们的智慧,提高我们的素质。读书能丰富我们的生活,展示我们的个性,提高我们运用知识的能力。
在浩如烟海的书籍中,我们要多读经典书籍。因为每一个民族与时代的精神都凝聚在其中,最美好的创造都汇聚在其中。阅读名篇名著,犹如聆听大师的教诲,教我们热爱生活与学习做人,教我们明辨是非并懂得友爱。一部名著,能够使我们的情感受到震撼,心灵得到净化,甚至在做人、学习、事业上影响我们一生。
课外阅读不能只读一类书,要广泛地多读有益之书。首先不要只看和习作有关的书。当然看作文书短时间内有利于提高习作水平,但把课外阅读变成纯粹的“习作阅读”,这种做法是不能真正提高习作水平的。鲁迅先生说过,读书好比蜜蜂采蜜,不能只采一朵花,必须采过许多花,才能酿出蜜来。其次不要只选择卡通和动漫类书籍。这些书虽然情节有趣,但内容较浅,不利于提高我们的语文素养,千万不能着迷。
总之,同学们读课外书要有选择。要读好书,对于重要的文章和书籍,我们还要认真反复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。课外阅读有利于我们健康成长。
[材料二]
(1)材料一中提出,学生课外阅读选择内容时要注意:不要 只看和习作有关的书 和 不要只选择卡通和动漫类书籍 。
(2)材料一提出要多读经典书籍,请简要说明理由。(写出三点即可)
①经典书籍教我们热爱生活与学习做人。②经典书籍教我们明辨是非并懂得友爱。③经典书籍能够使我们的情感受到震撼,心灵得到净化,甚至在做人、学习、事业上影响我们一生。
(3)根据材料二的调查结果,判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1)红林小学六年级学生读文学名著的最少。 √
2)红林小学六年级学生最喜欢读的课外书是卡通画。 √
3)红林小学大多数六年级学生都养成了每天阅读的习惯。 ×
4)红林小学六年级学生读杂志的比读武侠小说的少。 ×
(4)读了以上两则材料,结合自己的经验,请你给同学们的课外阅读提出两点建议。
①多读经典书籍。②对于重要的文章和书籍,要认真反复读,要逐字逐句地深入钻研。
【解答】1.本题考查提取信息的能力。由句子“首先不要只看和习作有关的书”“其次不要只选择卡通和动漫类书籍”可得出答案。
2.本题考查对材料内容的理解。由句子“阅读名篇名著,犹如聆听大师的教诲,教我们热爱生活与学习做人,教我们明辨是非并懂得友爱。一部名著,能够使我们的情感受到震撼,心灵得到净化,甚至在做人、学习、事业上影响我们一生”可得出答案。注意分点作答。
3.本题考查图文转换能力。由材料二图表可以看出,红林小学六年级学生读文学名著的最少,只有26人,占比13%,(1)说法正确。红林小学六年级学生最喜欢读的课外书是卡通画,有112人,占比56%,(2)说法正确。红林小学六年级学生每天阅读的只有15人,占比7.5%,(3)说法错误。红林小学六年级学生读杂志的有32人,读武侠小说的有30人,(4)说法错误。
4.本题考查根据材料提建议的能力。可结合句子“在浩如烟海的书籍中,我们要多读经典书籍”“要读好书,对于重要的文章和书籍,我们还要认真反复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解”来提建议。
故答案为:
1.只看和习作有关的书 不要只选择卡通和动漫类书籍;
2.①经典书籍教我们热爱生活与学习做人。②经典书籍教我们明辨是非并懂得友爱。③经典书籍能够使我们的情感受到震撼,心灵得到净化,甚至在做人、学习、事业上影响我们一生。
3.(1)√(2)√(3)×(4)×;
4.①多读经典书籍。②对于重要的文章和书籍,要认真反复读,要逐字逐句地深入钻研。
4.(2022 富平县)[材料一]根据不同年龄段学生身心发展特点,小学生每天睡眠时间应达到10小时,初中生应达到9小时,高中生应达到8小时;小学生就寝时间一般不晚于21:20,初中生一般不晚于22:00,高中生一般不晚于230……为保障孩子们的睡眠,减轻学业负担,教育部连续发布《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》等文件,内容明确包含“睡眠令”,规定了小学生、初中生、高中生的睡眠时长。
[材料二]小学生的声音一“学习到那么晚也是没办法的事情,每天要完成老师布置的作业,自己还要看一些课外书,复习、预习课本知识,这样就到了10点了。同学们都那么努力,自己要不努力就会被落下,我每天都恨不得多学一分钟。每天睡足10小时,我们很难做到。”
家长的声音一“孩子写作业,一写就是几个小时。一开始我以为作业多,后来一问别的孩子,人家早就写完了。催也没用,你说愁不愁人。”
专家的声音一“小学生睡眠时间不够理想,除了跟学业息息相关,还跟手机、平板电脑等电子产品的普及有关。睡眠对于大脑健康是极为重要的。睡眠不足,会影响人的大脑的创造性思维。如长期睡眠不足,大脑得不到充分的休息,会影响大脑处理事情,导致工作效率或学习成绩下降,还易产生焦躁、忧郁情绪等。生长激素在人熟睡后分泌得多,青少年睡眠不足还影响生长激素分泌,影响身体长高。”
(1)阅读材料一可知,小学生的睡眠时间不能少于 B 小时。
A.9
B.10
C.7
D.6
(2)结合材料二,简要说说影响小学生睡眠的原因有哪些?
一、学生的作业多,学习任务重。二、有的学生做作业拖拉,浪费了休息时间。三、电子产品的普及,使学生过度迷恋电子产品,影响了孩子的睡眠。
(3)刘源是一名小学生,经常磨蹭到很晚才睡觉,请用上述材料的内容劝说刘源。
刘源,写作业时要专心致志,这样才能及时完成作业。如果写作业时拖拖拉拉,会浪费你的休息时间。睡眠不足,会影响人的大脑的创造性思维;睡眠不足会导致学习成绩下降,还易产生焦躁、忧郁情绪;睡眠不足还影响生长激素分泌,影响身体长高。
【解答】1.考查了对文段内容的理解。材料一通过列数字的方法告诉我们小学生的睡眠时间不能少于10小时。故选B。
2.考查了对文段内容的理解。材料二通过小学生、家长和专家的角度简要叙述了影响小学生睡眠的原因:一、学生的作业多,学习任务重。二、有的学生做作业拖拉,浪费了休息时间。三、电子产品的普及,使学生过度迷恋电子产品,影响了孩子的睡眠。
3.考查了对文段内容的拓展。刘源做作业经常磨蹭到很晚才睡觉,这不是好的学习习惯,同时还影响了睡眠。所以我这样劝说刘源:刘源,写作业时要专心致志,这样才能及时完成作业。如果写作业时拖拖拉拉,会浪费你的休息时间。睡眠不足,会影响人的大脑的创造性思维;睡眠不足会导致学习成绩下降,还易产生焦躁、忧郁情绪;睡眠不足还影响生长激素分泌,影响身体长高。
故答案为;
1.B;
2.一、学生的作业多,学习任务重。二、有的学生做作业拖拉,浪费了休息时间。三、电子产品的普及,使学生过度迷恋电子产品,影响了孩子的睡眠。
3.刘源,写作业时要专心致志,这样才能及时完成作业。如果写作业时拖拖拉拉,会浪费你的休息时间。睡眠不足,会影响人的大脑的创造性思维;睡眠不足会导致学习成绩下降,还易产生焦躁、忧郁情绪;睡眠不足还影响生长激素分泌,影响身体长高。
5.(2022 神木市)阅读《鲁滨逊漂流记》中的片段,完成后面的问题。
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此,我后来对他感到十分歉意。其实,他和从前一样,既忠实,又感恩,根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明,他既是一位虔诚的基督徒,又是一位知恩图报的朋友。
(1)“这个可怜的老实人”是指 “星期五” ,他感恩“我”的原因是 “我”从野人手里救了他 。
(2)小逊同学整理了《鲁滨逊漂流记》的情节,请帮他找出不是该书内容的一项 C 。
A.遇到风暴触礁,漂流到孤岛上。
B.发现一群野人曾来岛上举行过人肉宴。
C.船搁浅,遇到土著人的攻击。
D.帮助船长制服叛乱的水手,夺回船只。
【解答】1.考查了对文章的理解。“这个可怜的老实人”是指鲁滨逊,他感恩“我”的原因是“我”从野人手里救了他。
2.考查了对作品内容的了解。根据阅读可知,A、B、D都是《鲁滨逊漂流记》的情节,C不是。故选C。
故答案为:
1.“星期五”“我”从野人手里救了他;
2.C。
6.(2022 白水县)阅读材料,回答下列问题。
【材料一】中国电信在抖音官方发布了5G与4G网速对比的小视频,视频中两部手机分别使用4G网络与5G网络下载同一款大小为1.6G的APP。视频中显示,5G网络手机平均下载的速度约为96MB/s,4G网络手机平均下载速度约为15MB/s。
【材料二】在4G时代,无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术都受到了网速和延迟的限制,而5G可以很好的解决这一限制。例如5G出行。湖北一司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑。一方面,司机变乘客,解放了双手;另一方面,把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能,总是不太放心。今年3月,中国电信、中兴通讯、百度公司在雄安新区完成国内首个基于5G网络实况环境下的无人驾驶车测试。测试中,无人车转向、加速、刹车不在话下,未来,无人车还将针对红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等接受一系列测试。
(1)请你用简洁的语言概括【材料一】的内容。
通过网络下载速度对比,5G速度比4G速度快。
(2)判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①4G网络手机平均下载速度比5G网络手机还要快一些。 ×
②智能手机给我们生活带来了很大的便利。 √
③5G网络可以实现无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术。 √
(3)【材料二】中,对于5G出行,为什么司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑?
一方面,司机变乘客,解放了双手;另一方面,把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能,总是不太放心。
(4)根据上述两则材料,我们知道了5G网络可以给人们生活带来哪些好处?
5G网速更快而且可以实现无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术。
【解答】(1)考查了对【材料一】内容的概括。通过阅读可知,【材料一】主要介绍了通过网络下载速度对比,5G速度比4G速度快。
(2)考查了对文本的理解。①有误,5G速度比4G速度快。②③正确。
(3)考查了对文本内容的理解。从“湖北一司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑。一方面,司机变乘客,解放了双手;另一方面,把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能,总是不太放心”可知答案。
(4)考查了对文本内容的理解。通过阅读可知,5G网速更快而且可以实现无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术。
故答案为:
(1)通过网络下载速度对比,5G速度比4G速度快。
(2)①×②√③√;
(3)一方面,司机变乘客,解放了双手;另一方面,把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能,总是不太放心。
(4)5G网速更快而且可以实现无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术。
7.(2021 渭南)阅读。
十六年前的回忆(节选)
十几天过去了,我们始终没看见父亲。有一天,我们正在啃手里的窝窝头,听见警察喊我们母女的名字,说是提审。
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹:“这是我的两个孩子。”
“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。
“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了,接着说:“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂,一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。
法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面,匆匆分别了。想不到这竟是我们最后一次见面。
(1)从选文中找出下列词语的近义词。
①慈爱— 慈祥
②机灵— 机智
(2)用“ ”分别画出选文中描写父亲外貌和神态的语句,你从中体会到了什么?
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。他的神情非常安定,非常沉着。从这两句话中可体会到父亲在经历折磨后依旧坚强,面对危机依然坦然自若。
(3)法庭上法官怒气冲冲,父亲却安定沉着,这样的对比有什么好处?
通过这样的对比表现出李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,在困难与危险的处境下仍能镇定自若,不惧敌人。
(4)文中父亲“瞅了瞅我们”“望了望我们”,“他”可能想对“我们”说些什么?
我没事,你们不用担心我。孩子,你真是太勇敢了,一定要学会保护自己,胜利终究会属于我们。
【解答】(1)考查从文中找出所给词语的近义词。①慈爱:(形)仁慈喜爱(用于年长者对年幼者)。通读语段可知,文中与其意思相近的词语是“慈祥”。②机灵:(形)形容聪明伶俐,能随机应变。通读语段可知,文中与其意思相近的词语是“机智”。
(2)考查对语段内容的理解,并回答问题。通读语段可知,文中的“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”这句话是描写父亲外貌的句子。文中的“他的神情非常安定,非常沉着”是描写父亲神态的句子。从这两句话中可体会到父亲在经历折磨后依旧坚强,面对危机依然坦然自若。
(3)考查对写作方法的理解。通读语段可知,作者写得法庭上法官怒气冲冲,父亲却安定沉着,这样的对比其好处是:通过这样的对比表现出李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,在困难与危险的处境下仍能镇定自若,不惧敌人。
(4)考查对语段内容的理解,并回答问题。通读语段可知,文中父亲“瞅了瞅我们”“望了望我们”,“他”可能想对“我们”说:我没事,你们不用担心我。孩子,你真是太勇敢了,一定要学会保护自己,胜利终究会属于我们。
故答案为:
(1)①慈祥;
②机智;
(2)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。他的神情非常安定,非常沉着。从这两句话中可体会到父亲在经历折磨后依旧坚强,面对危机依然坦然自若;
(3)通过这样的对比表现出李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,在困难与危险的处境下仍能镇定自若,不惧敌人;
(4)我没事,你们不用担心我。孩子,你真是太勇敢了,一定要学会保护自己,胜利终究会属于我们。
8.(2021 华阴市)整本书阅读。
胆量得到了检验,汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物,叫上哈克,来到密西西比河边,找到一个小木筏,划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟,成为三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜,明亮的星,灌木林丛,篝火野餐;没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚,有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束,这简直是一片乐土、净土!
(1)以上片段节选自长篇小说《 汤姆 索亚历险记 》,作者是 马克 吐温 ,是19世纪现实主义文学的杰出代表。
(2)用“ ”画出描写汤姆和伙伴的“海盗生活”的句子。
(3)谈谈你对汤姆和伙伴这种“海盗生活”的看法。
从他们的“海盗生活”不难看出,与其说“小海盗”们向往做海盗,不如说他们向往的是一种以自然为伴的自由自在的、无忧无虑的生活方式。
【解答】(1)考查学生的文学常识。阅读文段可知,以上片段节选自长篇小说《汤姆 索亚历险记》,作者是马克 吐温,是19世纪现实主义文学的杰出代表。
(2)考查学生对文段内容的理解。阅读句子“晴朗的夜,明亮的星,灌木林丛,篝火野餐;没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚,有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束,这简直是一片乐土、净土”可知答案。
(3)考查学生的语言组织能力。学生结文段内容回答即可。即:从他们的“海盗生活”不难看出,与其说“小海盗”们向往做海盗,不如说他们向往的是一种以自然为伴的自由自在的、无忧无虑的生活方式。
故答案为:
(1)汤姆 索亚历险记 马克 吐温;
(2)晴朗的夜,明亮的星,灌木林丛,篝火野餐;没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚,有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束,这简直是一片乐土、净土!
(3)从他们的“海盗生活”不难看出,与其说“小海盗”们向往做海盗,不如说他们向往的是一种以自然为伴的自由自在的、无忧无虑的生活方式。
9.(2021 合阳县)阅读。
【材料一】印章,如同文房四宝一般,既是工具,亦是艺术品,是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。
印章自古就有,且样式繁多,但一直以来仅限于标示姓名等实用内容。至唐宋,开始被应用于书画鉴藏,出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章,使印章的艺术性大为增强。至元代,文人用印已经非常普遍,文人印真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期,为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。
【材料二】篆刻艺术从明清流派算起已有500年的历史,而明清流派篆刻是由古代印章发展而来的。古代印章以独特的风貌和实用艺术的表现性为篆刻艺术奠定了深厚的基础。所以,篆刻艺术史可追溯到三千七百多年前的以青铜质为主的“周玺”时代。
篆刻艺术是书法、章法、刀法三者完美的结合,一方印中,既有豪壮飘逸的书法笔意,又有优美悦目的绘画构图,并且更兼得刀法生动的雕刻神韵。可称得上“方寸之间,气象万千”。
【材料三】有篆刻爱好者将以下与“善雅”相关的词语刻成了印章,见下图。
【材料四】印章以小巧之身,蕴藏了包括中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华,中华民族的智慧与美,都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今,大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用;另一方面,传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传,被欣赏、被赞叹。
(1)阅读材料一,完成下面的表格。
朝代 印章发展的过程
唐代以前 ① 样式繁多,限于标示姓名等实用内容
② 至唐宋 被应用于书画鉴藏,闲章出现使印章的艺术性大为增强
元代 ③ 文人用印已经非常普遍,文人印真正走向成熟
(2)材料二是从篆刻艺术的 发展历史 和 特点 两个方面进行说明的。
(3)仔细观察材料三中的印章,请你帮篆刻爱好者将下列印章所对应的简体字,准确地还原到印章下的方框内。
上善若水 雍容文雅 积善之家 温文尔雅 乐善好施 积善成德
① 乐善好施
② 积善之家
③ 积善成德
④ 上善若水
⑤ 温文尔雅
⑥ 雍容文雅
(4)下列说法不符合材料内容的一项是 C
A.中国古代印章篆刻技术是传统艺术的一部分,且种类丰富。
B.元代是印章艺术发展的一个重要时期,为后代印章艺术的发展奠定了基础。
C.现代社会流行简易印章,传统手工制作印章越来越不受重视。
【解答】(1)考查学生对材料内容的理解。阅读句子“印章自古就有,且样式繁多,但一直以来仅限于标示姓名等实用内容”“至唐宋,开始被应用于书画鉴藏”“至元代,文人用印已经非常普遍,文人印真正走向成熟”可知答案。
(2)考查学生对材料内容的理解。阅读材料可知,材料二是从篆刻艺术的发展历史和特点两个方面进行说明的。
(3)考查学生对材料内容的理解和分析。学生仔细观察材料三中的印章,将下列印章所对应的简体字,准确地还原到印章下即可。即:乐善好施;积善之家;积善成德;上善若水;温文尔雅;雍容文雅。
(4)考查学生对材料内容的理解。阅读句子“如今,大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用”可知,C表述错误。
故答案为:
(1)①仅限于标示姓名等实用内容 ②至唐宋 ③文人用印已经非常普遍,文人印真正走向成熟;
(2)发展历史 特点;
(3)①乐善好施 ②积善之家 ③积善成德 ④上善若水 ⑤温文尔雅 ⑥雍容文雅;
(4)C。