【倍速课时学练】2013-2014学年八年级数学下册 20.3 数据的离散程度 课件 (新版)华东师大版(2份)

文档属性

名称 【倍速课时学练】2013-2014学年八年级数学下册 20.3 数据的离散程度 课件 (新版)华东师大版(2份)
格式 zip
文件大小 3.6MB
资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 数学
更新时间 2014-04-06 17:17:54

文档简介

课件17张PPT。复习回忆:2.求下列数据的平均数、众数和中位数 450,420,500,450,500,600,500,480,480,500。1.平均数、众数、中位数的意义?平均数:所有数据之和/数据个数.众数:数据中出现最多的数值.中位数:将数据从小到大排列处在中间位置的那个值.数据是偶数个时取两个数的平均数作为中位数.488500490下表显示的是上海2001年2月下旬和2002年同期的每日最高气温:
试对这两段时间的气温进行比较. 2002年2月下旬的气温比2001年高吗?问题一两段时间的平均气温分别是多少?经计算可以看出,对于2月下旬的这段时间而言,2001年和2002年上海地区的平均气温相等,都是12℃. 这是不是说,两个时段的气温情况没有什么差异呢?根据上表提供的数据,绘制出相应的折线图我们进行分析. 小明和小兵两人参加体育项目训练,
近期的五次测试成绩如表21.3.2所示.
谁的成绩较为稳定?为什么?
问题通过计算,我们发现两人测试成绩的平均值都是13分.从图21.3.2可以看到: 相比之下,小明的成绩大部分集中在13分附近,而小兵的成绩与其平均值的离散程度较大.通常,如果一组数据与其平均值的离散程度较小,我们就说它比较稳定.
思 考
怎样的数能反映一组数据与其平均值的离散程度?
我们已经看出,小兵的测试成绩与平均值的偏差较大,而小明的较小.那么如何加以说明呢?可以直接将各数据与平均值的差进行累加吗?在表21.3.3中写出你的计算结果.所以我们说小明的成绩较为稳定.通过计算,依据最后求和的结果可以比较两组数据围绕其平均值的波动情况吗?
如果不行,请你提出一个可行的方案,在表21.3.4的红色格子中写上新的计算方案,并将计算结果填入表中.1不能思考如果一共进行了7次测试,小明因故缺席了两次,
怎样比较谁的成绩更稳定?
请将你的方法与数据填入表21.3.5中.65平均130100120.49113990119938★我们可以用“先平均,再求差,然后平方,最后再平均”得到的结果表示一组数据偏离平均值的情况。这个结果通常称为方差.计算可得:
小明5次测试成绩的标准差为 √2/5(根号5分之2),
小兵5次测试成绩的标准差为 2.发现:
方差越小,离散程度越小,波动越小.
方差越大,离散程度越大,波动越大 方差------ 描述一组数据的波动大小或者与平均值的离散程度的大小.总结:
平均数------反映一组数据的总体趋势方差主要反映整组数据的波动情况,是反映一组数据与其平均值离散程度的一个重要指标,每个数年据的变化都将影响方差的结果,是一个对整组数据波动情况比较敏感的指标.
在实际使用时,往往计算一组数据的方差,来衡量一组数据的波动大小.练习:1.比较下列两组数据的方差:
A组:0, 10, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5;
B组:4, 6, 3, 7, 2, 8, 1, 9, 5, 5解:先求平均数 A组方差: 练习:比较下列两组数据的极差、方差和标准差:
A组:0, 10, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5;
B组:4, 6, 3, 7, 2, 8, 1, 9, 5, 5解:求方差: A的方差﹤B的方差2? 算一算,第150页问题1中哪一年气温的离散程度较大?和你从图21.3.1中直观看出的结果一致吗?解:2001年2月下旬气温的方差为20.75(度C平方),2002年2月下旬气温的方差为4(度C平方),因此2001年2月下旬气温的离散程度较大,和图中直观的结果一致。(1)知识小结:对于一组数据,有时只知道它的平均数还不够,还需要知道它的波动大小;而描述一组数据的波动大小的量最常用的是方差.
 (2)方法小结:
求方差
先平均,再求差,然后平方,最后再平均
.小结课件9张PPT。一、教学目标
1、指导学生用计算器求方差.
2、在理解并能正确应用公式的基础上,通过学生用计算器求方差操作,培养学生的实践能力.二、重点和难点
1、重点:会用计算器求方差.
2、难点:正确使用计算器求方差.温故知新什么是方差? 方差就是: 1、请同学们回想一下,我们已学过用科学计算器进行过哪些运算?求数的方根等 2、那么用计算器和用查表进行这些运算在运算速度、准确性等方面有什么不同?计算器运算速度快、准确性高,查表慢,且准确性低 这节课我们将要学习用计算器进行统计运算.它会使我们更能充分体会到用计算器进行运算的优越性.(1)打开计算器; 使用步骤1(3)输入第一个数据,按键 ,第二个数据,按键 ,……输入最后一个数据,按键 ,输入所有数据;===AC1(STAT)43=,得到一个数值;最后将该数值平分,即是我们要计算的方差。练 习
1、下表给了两种股票从2002年4月1日到4月19日的交易日收盘价格,分别计算它们的平均数和方差,并比较这两种股票在这段时间内的涨跌变化幅度.
解:A股票的价格的平均数约为11.72。方差约为0.102;B股票价格的平均数约为14.16,方差约为0.175。B股票价格的整体波动比A股票大一些.选择题:
1.通过使用计算器比较两组数据的波动大小,只需通过比较它们的____即可 ( )
   A.标准差 B.方差  C.平均数 D.中位数
2.如果有重复出现的数据,比如有10个数据是11,那么输入时可按 ( )
   ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
3.用计算器计算样本91,92,90,89,88的标准差为 ( )  A.0 B.1 C.约1.414 D.2
4.用计算器计算7,8,8,6,5,7,5,4,7,6的平均数为 ( )
  A.6 B. 6.1
  C.6.2 D. 6.3ABCD小结: