部编版语文三年级下册《语文园地四》 课件 （共25张PPT）

(共25张PPT)
语文园地四
部编版三年级下册
我们身边的许多事物都有着无穷的奥秘，如本组课文，有的写作者留意了鲜花的开放，有的写作者注意了蜜蜂的飞行，有的则发现了小虾的习性。只要你留心观察，就会有许许多多的发现。
借助关键句概括一段话的大意。
交流平台
关键语句能帮助我们概括一段话的大意。如，《富饶的西沙群岛》中的“西沙群岛也是鸟的天下”这句话，直接写出了第5自然段的大意。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
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有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。如，根据《花钟》第2自然段的第1句话的提示，这个自然段的大意可以概括为：植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
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关键语句可能在一段话中的不同位置。如，《花钟》第1自然段的关键句是第2句话，《小虾》第3自然段的关键句是第1句话。
本次交流的内容是如何找一段话的关键句，也就是中心句。因为这段话都是围绕这个中心句来叙述的，关键句有时在一段话的开头，有时在中间，有时在结尾，我们可以用这个关键句来概括这段话的主要内容，有时可以稍作改动。
交流指导：
卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266.5 米，由11 个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16 米，长的21 米多。石拱之间有石桥墩，把11 个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5 米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501 个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，为燕京八景之一。
段意：卢沟桥设计科学，造型美观。
读下面段落，用“____”在段中画出关键句，并写出两段话的大意。
当堂练
丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。玉龙雪山距丽江古城西北十五公里，由北向南绵延近五十公里，有十三座山峰。最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，为长江南岸第一峰，被誉为地球上“最温暖的雪山”。
段意：玉龙雪山也是丽江最吸引人的地方。
关键句能帮助我们概括一段话的大意，我们通过关注自然段的构段方式，可以很快找到关键句，特别是“先概括，后具体”(先具体再概括)、先总后分(先分后总)这两种构段方式，段中“概括写的、总写的”句子，一般就是关键句，所以关键句所在的位置也就不同了。有的可以直接作为一段话的大意，有的稍加改造即可。
总结积累
1.根据你对“关键语句”的认识，判断对错。
(1)关键语句能帮助我们概括一段话的大意。(　　)
(2)关键语句总是一段话的第一句话。(　　)
(3)我们用关键语句概括段意时，都只要直接抄下关键语句就行。(　　)
(4)关键语句在段的末尾，一般起归纳和总结作用。(　　)
2.读文段，想一想这段话的大意是什么，请写下来。
外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了，我直叫疼。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花不仅有消毒止血的功能，还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
段意：___________________________________
检测考查
√
×
×
√
野菊花有很多用途。
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
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观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面两段话，照样子写一写你的观察和思考。
读一读两段话就会发现，这两句都是先写看到的现象，再提出自己的疑问，这样的提问有理有据，反问的句式加强了疑问的语气。不同在第一句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中；而第二句仅仅只提出问题。
词句段运用
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
词句段运用
你能这样写一写吗？
我洒了一把小米在地上，小鸡们笃笃地啄起来，它们你挤我我挤你，只顾一下又一下地啄米，根本没有像我们一样把嘴里的食物嚼碎再吞下去。是它们没有牙齿吗？还是别的原因？
1.我在森林里行走，突然看到树林当中有一块巨大的花岗石，上面披满了青苔。我想，________________________？
2.窗台上养了两盆月季，南边的一盆越长越旺，北边的一盆却慢慢枯萎了。______________？
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
词句段运用
反问句，表示肯定。
疑问句，只提出问题。
由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这难道不是雪中送炭吗？
读下面的句子，说说：哪段话含有肯定的语气？哪段话没有？
反问 ，含有肯定的语气，意思：这就是雪中送炭。
淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，这是水土不同的原因吗？
一般疑问句，不含有肯定的语气，这只是提出问题。
当堂练
词句段运用
下面这段话只修改了一部分。读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。
子
表示对调
表示移动
认识修改符号。
在日常的习作修改中还会用到很多的修改符号，比如删除号、增补号等。
词句段运用
下面这段话只修改了一部分。读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。
子
它
课上，我们讨论并阅读了《海伦 凯勒传》，感触很多。谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、德、拉丁等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多成就惊人的呢？作为健全身体的人，我们有什么现在的生活
理由不珍惜呢？
下面这段话中有七处问题，试试用修改符号改过来。
外
竟然
当堂练
当堂练
你知道该用什么修改符号吗？
在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。我赶紧震作精神，动起手来。忽然，很快找到了门路，难题攻破了。原来，只有方法得当，难题就不难了。
把
重复，去掉
前后调换
振作
果然
只要
日积月累
滁州西涧
［唐］韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
了解作者
韦应物（737—792），唐代诗人，长安（今陕西西安）人，诗风恬淡高雅，以善写景和描写隐居生活著称。他是山水田园诗派诗人，后人以王孟韦柳并称。其山水诗景致优美，感受深细，清新自然而饶有生意。因出任过苏州刺史，世称“韦苏州”。
滁州西涧
［唐］韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
最是喜爱涧边生长的幽幽野草，
还有那树林深处黄鹂的婉转啼唱。
春潮不断上涨，还夹带着密密的细雨，
荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面上。
理解诗意
赏析：
　 开头二句写日间所见。暮春之际，群芳已过，闲行至涧，但见青草萋萋。幽草，虽然不及百花妩媚娇艳，但它那青翠欲滴的身姿，自然而然地赢得了诗人的喜爱。
后两句侧重写荒津野渡之景。傍晚时分，春潮上涨，春雨淅沥，西涧水势顿见湍急。郊野渡口，本来就荒凉冷漠，此刻愈发难觅人踪。只有空舟随波纵横。二句诗所描绘的情境，未免有些荒凉，但用一"自"字，却体现着悠闲和自得。
古诗赏析
滁州西涧
［唐］韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
独怜幽草__________，____________深树鸣。
____________晚来急，野渡无人__________。
1.把诗句补充完整。
2.这首诗的题目是“________________”，作者是_____代诗人__________。诗的前两句中一个“______”字表达了作者对西涧春景的喜爱之情。
3.诗的第一句写幽草是_____景，第二句是_____景。(选择“动”或“静”填空)
4.用自己的话把诗的后两句表现的画面写下来。
当堂练
动
上有黄鹂
春潮带雨
舟自横
滁州西涧
唐
韦应物
怜
静
涧边生
春天的傍晚，雨急切地下着，河中的水涨了起来，一条小船孤零零地横在无人的渡口。
咏 露 珠
【唐】韦应物
秋荷一滴露，
清夜坠玄天。
将来玉盘上，
不定始知圆。
拓展阅读
秋日的荷叶上凝着一滴晶莹的露珠,那是暗夜里从玄天之上坠下的。 摇晃着仿佛要掉下去一样,看着它滚来滚去的而不是停着不动,才知道原来它是圆的而不是方的。