2013学年度第二学期第一次月考 初二 语文(无答案)

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名称 2013学年度第二学期第一次月考 初二 语文(无答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-04-06 18:55:25

文档简介

2013学年度第二学期第一次月考答题卷
题号 一、 二、(一) 二、(二) 三、 四、 总分
得分
初二 语文
一、语文知识积累与运用(21分)
1.(1)______ (2)______ (3)______ (3分)
2.(1)_____________________________ (2)______________________________
(3)_____________________________ (4)______________________________
(5)____________________________,______________________________ (7分)
3.(1)____________ (2)____________ (3)__________ (4)__________ (2分)
4. 【汉字起源】
你认为“采”的本意是______,理由是: ( http: / / www.21cnjy.com )______________________________________________________________________。
【汉字风采】
我选_______句,“采 ( http: / / www.21cnjy.com )”包含的情感是:______________________________________________________________________。
【汉字传承】
小记者:__________________________________________________________。
(6分)
二、现代文阅读(26分)
(一)文学作品阅读:目送(13分)
5._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3分)
6.选_____句。理由:____ ( http: / / www.21cnjy.com )_____________________________________________________________________________________________________________________________________。(3分)
7._______________________________________________________________________________________________________________________________________。(3分)
8._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)
(二)非连续性文本阅读:美林药品说明书(13分)
9._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3分)
10.( )(3分)
11.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)
12.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3分)
三、古诗文阅读(23分)
(一)上元夜①(3分)
13.________________ (1分)
14.______________________________________________________________。(2分)
(二)与朱元思书(8分)
15.(1)__________ (2)__________ (3)__________ (4)__________ (4分)
16.______________________________________________________________。(2分)
17.______________________________________________________________。(2分)
(三)越人造车(12分)
18.(1)__________ (2)__________ (3)__________ (3分)
19.( )(3分)
20.______________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)
21.(1)___________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)___________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)
四、写作
( http: / / www.21cnjy.com )
20×25=500
( http: / / www.21cnjy.com )
20×25=500
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姓名:____________________ 班级:_________________ 考号:___________________本卷使用ORC扫描修改,大量错误已经修正,但可能还有少许错误,敬请谅解!
试卷来源:浙江省衢州市菁才中学 初二语文 2013年第二学期第一次月考
由于排版需要,试卷略有少许改动,但绝对无影响!2013学年度第二学期第一次月考试卷
初二 语文
命题教师:马艳琴 审核教师:毛慧芬
一、语文知识积累与运用(21分)
1.请选出下列每组词语中加点字注音或字形的一项。(3分)
(1)A.绯红(féi) B.文绉绉(zhǒu) C.颔首低眉(hàn) ( )
(2)A期期艾艾(yì) B.深恶痛疾(wù) C.黯然失色(àn) ( )
(3)A.藏污纳垢(gòu) B.诘问(jié) C.翻来复(fù)去 ( )
2.古诗文名句默写。(7分)
(1)念天地之悠悠,_______________________。 (陈子昂《登幽州台歌》)
(2)俱怀逸兴壮思飞,___________________________。 (李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》)
(3)________________________,松柏有本性。 (刘祯《赠从弟》
(4)黔娄之妻有言:“_________________,___________________。”(陶渊明《五柳先生传》)
(5)在王勃《送杜少府之任蜀州》中与欧文的“ ( http: / / www.21cnjy.com )志同道合的人是不需要永远在一起的”意思一致的句子:____________________,________________________。
3.名著阅读(5分)
(1)我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天 ( http: / / www.21cnjy.com )便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误、也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。
这段文字出自作品_______(篇名) (1分)
⑵现在,我怎么能将当时在海底 ( http: / / www.21cnjy.com )下散步的印象写出来呢?像这类神奇的事是无法用语言来形容的!就是画笔也不能将海水中的特殊景象描绘出来,语言文字就更不能了。……阳光可以照到洋面下30英尺的地方,这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层,把水中的颜色驱散,我可以清楚地分辨出一百米以内的物体。
这段话中的“我”是________(1分)
(3)—个充满知更鸟和百灵鸟的悦 ( http: / / www.21cnjy.com )耳歌声且繁花盛开的春天,就在一场高烧的病痛中悄悄消失了。在次年可怕的2月里,我突然生病,高烧不退。医生们诊断的结果,是急性的胃充血以及脑充血, 他们宣布无法挽救了。但在一个清晨,我的高烧突然退了,全家人对于这种奇迹的发生,当时惊喜得难以言喻。但是,这一场高烧已经让我失去了视力和听力,我又像婴儿一般蒙昧。
这段话选自_________(作者)的作品。(1分)
(4)《西游记》中下列哪个情节出现“万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参”之前。( )(2分)
A.观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈裟 B.花果山群妖聚义 黑松林三藏逢魔
C.三清观大圣留名 车迟国猴王显法 D.黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先.
4.综合性学习。(6分)
汉字作为民族文化的承载工具,横、竖、撇、捺 ( http: / / www.21cnjy.com )都有着浓厚的文化底蕴。例如:“月”字像一弯明月的形状,“凶”则是在陷阱处加上交叉符号,“休”是一个人靠在树上休息。让我们一起走近有趣的汉字,完成以下任务。
【汉字起源】(2分) v
“采”在《现代汉语词典》中有以义项:
①摘。②开采。③搜集。④选取。⑤精神; ( http: / / www.21cnjy.com )神色。结合字形和义项,你认为“采”的本意是___,理由是:______________________________________。
【汉字风采】(2分)
请任选一句,结合语境,说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情感。
(1)红豆生南国,春来发几愿?愿君多采撷,此物最相思。——王维《相思》
(2)采菊东篱下,悠然见南山。——陶渊明《饮酒(其五)》
我选_______句,“采”包含的情感是_______________________________________。
【汉字传承】(2分)
5月31日,首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段,请在横线上补写出恰当的内容。
小记者:闻教授,您好!我是校报小记者,请您谈谈汉字所面临的现实问题。
闻教授:好的。总的来说,电脑等现代 ( http: / / www.21cnjy.com )技术的广泛使用,改变了人们的书写习惯,“提笔忘字”的现象越来越严重;汉字的丰富内涵正逐渐流失,由汉字传承的中国文化有衰败倾向
小记者:____________________________________
闻教授:也不能完全这么说。汉字历 ( http: / / www.21cnjy.com )史悠久,字形优美,内涵丰富,有很强的生命力,越来越受到有识之士的重视,而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动正是为搭建交流平台,引发公众思考,推动中华文化发展而举办的。
小记者:哦!我明白了。
二、现代文阅读(26分)
(一)文学作品阅读:目送(13分)
龙应台
⑴华安上小学第二天,我和他手牵着手,穿 ( http: / / www.21cnjy.com )过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱,勾到过路行人的头发。
⑵很多很多的孩子,在操场上等候上课 ( http: / / www.21cnjy.com )的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量著周遭。他们是幼稚园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业, 永远是另一件事情的开启。
(3)铃声一响,顿时人影错杂,奔往不 ( http: / / www.21cnjy.com )同另向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置.华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越无边无际的时空长 河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
⑷我看着他瘦小的背影消失在门里。
(5)十六岁,他到美国作交换生一年.我 ( http: / / www.21cnjy.com )送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。 .
(6)他在长长的行列里, ( http: / / www.21cnjy.com )等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪. 终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏乎不见。
(7)我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。
(8)现在他二十一岁,上的大学,正 ( http: / / www.21cnjy.com )好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的。有时他在对街等候公车,我从高楼的窗口往下看:一个高高痩痩的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深遲,但是,我进不去。一会儿公车来了 ,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。
(9)我慢慢地、慢慢地 ( http: / / www.21cnjy.com )了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。
(10)我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,彷佛和另一个背影有关。
(11)博士学位读完之后,我回台湾 ( http: / / www.21cnjy.com )教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送祠料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉,他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边,卸下行李之后,他爬回车内,准备回去,明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说:“女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。”
(12)我看着他的小货车小心地倒车,然后噗噗驶出巷口,留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了, 我还站在那里,一口皮箱旁。
(13)每个礼拜到医院去看他,是 ( http: / / www.21cnjy.com )十几年后的时光了。推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸口。有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿,我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,裙子也沾上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅,我拎起皮包,看着轮椅的背影,在自动玻璃门前稍停,然后没入门后。
(14)我总是在暮色沉沉中奔向机场。
(15)火葬场的炉门前,棺木是一只 ( http: / / www.21cnjy.com )巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近, 距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送.
(16)我慢慢地、慢慢地了 ( http: / / www.21cnjy.com )解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。
5.文中多次写了“目送”的情景,请用简洁的语言概括其中的三次。(3分)
6.任选一句完成。下面句中加点的字词可以换成括号内的字词吗?结合语境简要说明理由。(3分)
(1)在关口停留片刻,然后拿回护照,闪入(没入)一扇门,倏忽不见。
(2)我一直在等待,等候它消失前的回头一瞥(望)。
7.读文中第二段划线句,揣摩孩子的心理活动,用第一人称“我”表达出来。(3分)
8.请说说第(9)段与第(16)段在内容与情感上的不同。(4分)
(二)非连续性文本阅读:美林药品说明书(13分)
【美林药品名称】商品名:美林
【美林性状】美林为橙色混悬液,味甜,有调味剂的芳香。
【美林适应症】
用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热,也用于缓解儿童轻至中度疼痛。
【美林用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表:
年龄(岁) 体重(公斤) 一次用量(毫升) 次数
1-3 10-15 4 若持续疼痛或发热,
4-6 16-21 5 可间隔4 ~6小时重复用药1次,24小时
7-9 22-27 8 药1次,24小时不超过4次,
10-12 28-32 10 次
【美林不良反应】
(1)少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。
(2)罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。
【美林注意事项】
(1)美林为对症治疗药,不宜长期或大量使用,用于止痛不得超过5天,用于解热不得超过3天, 症状不缓解,请咨询医师或药师。
(2)有下列情况患者慎用:支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。
(3)下列情况患者应在医师指导下使用:有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。
(4)1岁以下儿童应在医师指导下使用。
(5)不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品(如某些复方抗感冒药)。
(6)如服用过量或出现严重不良反应,应立即就医。
(7)对美林过敏者禁用,过敏体质者慎用。
(8)美林性状发生改变时禁止使用。
(9)请将美林放在儿童不能接触的地方。
(10)如正在使用其他药品,使用美林前请咨询医师或药师。
【美林药物相互作用】
(1)美林与其他解热、镇痛、抗炎药物同用时可增加胃肠道的不良反应,并可能导致溃疡。
(2)如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用,详情请咨询医师或药师。
(以上说明书有刪减,精准说明书请参看药品包装)
9. 【美林注意事项】第7条“对美林过敏者禁用,过敏体质者慎用”改为“对美林过敏者慎用,过敏体质者禁用”可以吗?为什么?(3分)
10.下列做法正确的一项是( )(3分)
A.半夜,张小明体温39℃,妈妈倒出清澈如水的美林喂小明。
B.陈琳感冒发热,吃了999复方抗感冒颗粒,又吃了美林。
C.王方身体发烧,早上七点半他喝了美林去上学,十二点回家喝了一次,下午五点到家,又喝了一次,十点钟睡觉前又喝了―次。
D.李伟伟是个壮小子,才八个月大,就有21斤了。有天发热了,妈妈心疼,喂了他4毫升的美林。
11.【美林注意事项】第9条为什么要求“请将美林放在儿童不能接触的地方”,请阅读整篇说明书,说出其中的原因。(4分)
12.结合文章内容及下面两个链接材料,说说你从中获得的用药方面的注意事项。(3分)
材料一:据中国之声《新闻纵横》 ( http: / / www.21cnjy.com )报道,近日,位于西安市的一家幼儿园由于一起私自给孩子每天服用处方药“病毒灵”事件,引发了社会的关注。病毒灵;吗啉胍;吗啉咪胍,盐酸吗啉双胍适应症对多种病毒(包括流感病毒、副流感病毒、鼻病毒、冠状病毒、腺病毒等)有抑制作用。用于流感、流行性腮腺炎、水痘、疱疹、滤泡性结膜炎等的防治,但疗效难予评价,故已少用。
材料二:处方药,简称Rx药,是为保证用药安全 ( http: / / www.21cnjy.com ),由国家卫生行政部门规定或审定的,需凭医师或其它有处方权的医疗专业人员开写处方出售,并在医师,药师或其它医疗专业人员监督或指导下方可使用的药品。非处方药是指为方便公众用药、在保证用药安全的前提下,经国家卫生行政部门规定或审定后,不需医师或其它医疗专业人员开写处方即可购买的药品,一般公众凭自我判断, 按照药品标签及使用说明就可自行使用。非处方药在美国又称为柜台发售药品,简称OTC药。
三、古诗文阅读(23分)
(一)上元夜①(3分)
[唐]崔液
玉漏银壶②且莫催,铁关金锁彻明开。
谁家见月能闲坐?何处闻灯不看来?
[注释]①上元夜:指旧历正月十五夜,又称元宵节.②玉漏银壶:计时的器具,古代以漏壶之法计时。
13.诗中第一二句“__________”—词表现了元宵之夜游人希望尽兴游玩心理。(1分)
14.用自己的语言描述诗歌后两句所表现的情景。(2分)
(二)与朱元思书(8分)
吴均
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无 ( http: / / www.21cnjy.com )碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
15.解释下列句中加点的词在文中的意思。(4分)
(1) 从流飘荡 (2)互相轩邈 (3)猛浪若奔 (4)横柯上蔽
16.用现代汉语说出“争高直指,千百成峰”的意思。(2分)
17.文章情景交融,流露出作者怎样的情感和志趣?(2分)
(三)越人造车(12分)
越①无车,有游者得车于晋 ( http: / / www.21cnjy.com )楚之郊,辐②朽而轮败③,辊折而辕毁,无所可用。然以其乡之未尝有也,舟载以归而夸诸人。观者闻其夸而信之,以为车固若是,效而为之者相属④。他日,晋楚之人见而笑其拙。越人以为绐⑤己,不顾。及寇兵侵其境,越率敝车御之。车坏大敗。终不知其车也。
注释:①越:越国。②辐fú与下文的“辊ní”、辕yuán”均是古代大车上的部件。③败:破
败。 ④相属:一下接着一个。 ⑤绐(dài):欺骗。
18.解释下列句中加点的词在文中的意思。(3分)
(1)效而为之者相属 (2)越率敝车御之 (3)及寇兵侵其境
19.下列句中加点的“而”与“辐朽而轮败”中的“而”意思和用法相同的一项是( )(3分)
A.学而时习之,不亦说乎 B.中峨冠而多髯者为东坡
C.千里马常有,而伯乐不常有 D.既醉而退,曾不吝情去留
20.用现代汉语说出下面句子的意思。(2分)
然以其乡之未尝有也,舟载以归而夸诸人。
21.以下两句分别体现了越人怎样的特点?(4分)
(1)观者闻其夸而信之,以为车固若是。
(2)晋楚之人见而笑其拙。越人以为绐已。
四、写作(30分)
22.请以“温暖,就是那么简单”为题目,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外);
②文中不得出现真实的人名、校名、地名;
⑧字数不少于600字。
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