第三单元三位数乘两位数高频考点检测卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第三单元三位数乘两位数高频考点检测卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1022.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-01 18:21:25 | ||
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文档简介
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第三单元三位数乘两位数高频考点检测卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版
一、选择题
1．下面算式的得数大约是4000的是（ ）。
A．59×63 B．7×487 C．82×37 D．198×23
2．用计算器计算125×81时，林峰计算成了125×80，要使计算正确，还需要加上（ ）。
A．1 B．80 C．81 D．125
3．张红打印一篇文章，平均每分钟打115个字，22分钟完成了任务。下图竖式中，“甲”和“乙”都表示打的字数，关于它们之间的关系，下列说法正确的是（ ）。
A．甲＞乙 B．甲＝乙 C．甲＜乙 D．无法比较
4．下面算式中，（ ）的计算结果一定不正确。
A． B．
C． D．
5．一辆汽车的速度是每小时35千米，计算5小时行多少千米，用到的公式是（ ）。
A．路程÷时间＝速度 B．速度×时间＝路程 C．路程÷速度＝时间 D．速度÷时间＝路程
6．一套课桌椅售价403元，学校需要购买49套这样的桌椅。王老师估算了一下，大约需准备（ ）元。
A．15000 B．20000 C．25000 D．30000
二、填空题
7．根据42×3＝126，直接写出下面各算式的得数：
42×30＝( ) 4200×3＝( )
8．小明的妈妈月薪3200元，年薪是( )元；他们家2020年全年的水电费共720元，平均每季度需付( )元。
9．45和54的积是( )位数，125乘800的积的末尾有( )个0。
10．王叔叔每步长大约70厘米，他每分钟大约跑400步，他每分钟大约跑( )米；他每天早上跑25分钟，大约是( )千米。
11．“一把椅子128元，买16把椅子要用多少元？“可用下面的竖式计算。方框中的这一步求的是( )把椅子的价钱，需要( )元。
12．王强爸爸开轿车3小时行驶了318千米，轿车的速度是( )千米/小时。照这样的速度，他6小时可以行驶( )千米。
13．在括号里填“＞”“＜”或“＝”符号。
( ) ( ) 13亿( )13000万
14．两位数乘三位数，积最少是( )位数，最多是( )位数，最小的两位数与最大的三位数的积是( )。
三、判断题
15．竖式计算436×15时，因数15十位上的1乘436所得的436，表示436个十。( )
16．两个不为0的数相乘，乘数末尾一共有两个0，积的末尾至少有两个0。( )
17．用竖式计算672×95时，百位上的6与十位上的9相乘，结果是5400。( )
18．长方形的长增加3米，宽减少3米，长方形的面积不变。( )
19．小明骑车的速度是15千米/小时，小华骑车的速度是250米/分钟，小华速度快。( )
四、计算题
20．直接写得数。
610－160＝ 3600÷90＝ 18×200＝ 406×9＝
320×20＝ 24×50＝ 25×4×6＝ 20÷4×5＝
21．用竖式计算。
五、解答题
22．洒水车每分钟行驶80米，洒水宽度10米，洒水车行驶3分钟洒水面积一共多少平方米？
23．甲、乙两地相距1200米，小永和小云分别从甲、乙两地同时出发，相向而行，骑车往返于两地之间。小永每秒行8米，小云每秒行4米，经过多少秒两人第二次相遇？
24．学校买来70套课桌（一张桌子和两把椅子为一套），每张课桌125元，每把椅子75元，一共用了多少元？
25．一份稿件有5000个字，张明平均每分钟能打105个字。估一估，他50分钟能把这份稿件打完吗？
26．实验小学用水缸收集雨水，用来浇花浇树和打扫卫生。一场大雨后，学校共收集到雨水5000多升。
27．李大爷去年种了20亩小麦获得丰收，今年比去年多种了5亩，每亩平均产量与去年相同，共比去年多收了3000千克。李大爷家去年收小麦多少千克？
参考答案：
1．D
【分析】把每道算式中的两位数或三位数看成与它接近的整十数或整百数，估算出结果大约接近多少，再根据每道算式估算的结果进行选择。
【详解】A．把59看成60，63看成60，60×60＝3600；
B．把487看成500，7×500＝3500；
C．把82看成80，37看成40，80×40＝3200；
D．把198看成200，把23看成20，200×20＝4000。
故答案为：D
【点睛】乘法的估算要把较多位数的乘数看成与它接近的整十、整百、整千数再乘。
2．D
【分析】三位数乘两位数，相同数位对齐，从个位开始算，用两位数各个数位上的数分别与三位数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就与哪一位对齐，然后把两次乘得的积相加即可。据此解答。
【详解】125×80对比125×81，125×80少计算了125×1，所以要使计算正确，还需加上125。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法是解题关键。
3．C
【分析】计算115×22时，用第二个因数个位上的2乘第一个因数，表示2个一乘115，得到230个一，即甲表示230个字。用第二个因数十位上的2乘第一个因数，表示2个十乘115，得到230个十，即乙表示2300个字。再比较甲乙的大小即可。
【详解】230＜2300
则甲＜乙。
故答案为：C
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法，关键是明确2在不同数位，表示的意义不同。
4．B
【分析】对各个选项进行判断，找出结果错误的选项即可解答。
【详解】A．118×16＝1888，所以□□8×□6＝□□□8，不能确定结果对错。
B．4□×1□□＜50×200＝10000，所以4□×1□□＝10800的计算结果一定错误。
C．15×118＝1770，所以□5×□□8＝□□□0，不能确定结果对错。
D．35×320＝1120，所以3□×3□□＝11200，不能确定结果对错。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
5．B
【分析】一共行了多长的路，叫做路程；每小时或每分钟等行的路程，叫做速度；行了几小时或几分钟等，叫做时间。一辆汽车的速度是每小时35千米，5小时是时间，要求5小时行多少千米，也就是求路程，用到的公式是速度×时间＝路程。
【详解】由分析得：
一辆汽车的速度是每小时35千米，计算5小时行多少千米，用到的公式是速度×时间＝路程。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握速度、时间、路程之间的关系是解答此题的关键。
6．B
【分析】单价×数量＝总价，本题是一道估算题，先把403看成400、49看成50，用400乘50，求出大约需要准备多少元。
【详解】403×49≈400×50＝20000（元）
故答案为：B
【点睛】熟练掌握单价×数量＝总价，是解答此题的关键。
7． 1260 12600
【分析】积的变化规律：当一个乘数乘（或除以）一个数（不为0），另一个乘数不变，积也随着乘（或除以）这个数。
【详解】42×3＝126
42×（3×10）＝126×10＝1260，则42×30＝1260；
（42×100）×3＝126×100＝12600，则4200×3＝12600。
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。
8． 38400 180
【分析】一年有12个月，小明妈妈月薪乘12即是她的年薪；一年有4个季度，全年的水电费除以4即是平均每季度水电费。
【详解】3200×12＝38400（元）
720÷4＝180（元）
小明的妈妈月薪3200元，年薪是（38400）元；他们家2020年全年的水电费共720元，平均每季度需付（180）元。
【点睛】此题考查了两、三位数乘两位数和三位数除以一位数的计算，熟练掌握年、月、日的有关知识是解答此题关键。
9． 四 5
【分析】整数乘法法则：从右边起依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来；
整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0，据此解答。
【详解】45×54＝2430，45和54的积是四位数；
125×800＝100000，125乘800的积的末尾有5个0。
【点睛】熟练掌握整数乘法法则是解答此题的关键。
10． 280 7
【分析】用70乘400，求出他每分钟大约跑多少厘米，100厘米＝1米，再把求出的厘米数换算成米作单位；用他每分钟大约跑的米数乘25，求出大约是多少米，1000米＝1千米，再把求出的米数换算成千米作单位。
【详解】70×400＝28000（厘米）
28000厘米＝280米
则他每分钟大约跑280米；
280×25＝7000（米）
7000米＝7千米
则他每天早上跑25分钟，大约是7千米。
【点睛】熟练掌握100厘米＝1米，1000米＝1千米是解答此题的关键。
11． 10 1280
【分析】观察式子发现，方框中这一步是128乘10的积，求的是10把椅子的价钱，是1280元。
【详解】据分析，方框中这一步求的是10把椅子的价钱，需要1280元。
【点睛】本题的解题关键是要掌握三位数乘两位数笔算方法。
12． 106 636
【分析】速度＝路程÷时间，路程＝速度×时间，把数据代入计算即可解答。
【详解】318÷3＝106（千米/时）
106×6＝636（千米）
【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解答本题的关键。
13． ＝ ＜ ＞
【分析】第1题，分别计算出两边式子的得数，再比较；
第2题，两边的式子都是两数相乘，其中都有乘数8，比较另一个乘数的大小即可；
第3题，把右边的数改写为以亿作单位的数，再比较；
【详解】320×20＝6400，32×200＝6400，320×20＝32×200；
709＜790，8×709＜790×8；
13000万＝1.3亿，13亿＞1.3亿，13亿＞13000万。
【点睛】将以“万”作单位的数改写为以“亿”作单位的数，即从这个数的右边起在第四个数字的左边点上小数点即可。
14． 四 五 9990
【分析】用最小的两位数乘最小的三位数，积最小。用最大的两位数乘最大的三位数，积最大。据此可判断出两位数乘三位数的积最少和最多是几位数。最小的两位数是10，最大的两位数是99，最小的三位数是100，最大的三位数是999，据此解答。
【详解】10×100＝1000
99×999＝98901
所以两位数乘三位数，积最少是四位数，最多是五位数。
10×999＝9990
最小的两位数与最大的三位数的积是9990
【点睛】本题考查的是两位数乘三位数的计算。
15．√
【分析】计算436×15时，用第二个因数15十位上的1乘第一个因数436，表示1个十乘436，得到436个十，即4360。据此判断即可。
【详解】由分析得：
因数15十位上的1乘436所得的436，表示436个十。说法正确。
故答案为：√。
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法，关键是明确15的十位上的1表示1个十。
16．√
【分析】根据因数末尾有0的乘法的计算方法“先把0前面的数相乘，然后再数两个因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。”由此可知，如果0前面的数乘得的积的末尾没有0，则积的末尾0的个数与因数末尾0的个数和相等；如果0前面的数乘得的积的末尾有0，则积的末尾0的个数比因数末尾0的个数的和要多。
【详解】根据分析可知，两个不为0的数相乘，积的末尾0的个数大于或等于因数末尾0的个数和，乘数末尾一共有两个0，则积的末尾至少有两个0，所以判断正确。
【点睛】本题主要考查学生对乘数末尾有0乘法知识的掌握和灵活运用。
17．×
【分析】百位上的6表示6个百。十位上的9表示9个十。百位上的6与十位上的9相乘，表示6个百乘9个十，得54000。据此判断即可。
【详解】用竖式计算672×95时，百位上的6与十位上的9相乘，结果是54000。
故答案为：×。
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法，应明确竖式中各个数字表示的意义。
18．×
【分析】长方形的面积＝长×宽，根据积的变化规律可知，当长乘3，宽除以3，长方形的面积不变。但是长增加3米，宽减少3米，长方形的面积大小就改变。举例解答即可。
【详解】例如原来长方形的长为10米，宽为8米，面积为10×8＝80平方米。长增加3米，宽减少3米，长为7米，宽为5米，面积为7×5＝35平方米。面积减小了。
故答案为：×。
【点睛】本题考查长方形的面积公式以及积的变化规律的综合应用。如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变。
19．×
【分析】小明骑车的速度是15千米/小时，则小明1小时行驶15千米。小华骑车的速度是250米/分钟，则小华1小时行驶250×60米。千米和米之间的进率是1000，据此将小华1小时行驶的路程换算成千米，再和15千米比较大小。
【详解】250×60＝15000（米）＝15（千米）
则小华1小时行驶15千米，与小明骑车的速度是同样大的。
故答案为：×。
【点睛】本题考查行程问题，要判断两个人的速度大小，应分别求出同样时间内行驶的路程，再进行比较。
20．450；40；3600；3654；
6400；1200；600；25
【详解】略
21．4769；13024；15930
【分析】计算三位数乘两位数时：先用两位数个位上的数与三位数的每一位上的数依次相乘，再用两位数十位上的数与三位数的每一位上的数依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满几十就向前一位进“几”，再把两次相乘的积加起来。
【详解】
22．2400平方米
【分析】洒水路面是一个长方形，其中宽就是洒水宽度，长是洒水车行驶路程。根据路程＝速度×时间，求出洒水车行驶路程。再根据长方形的面积＝长×宽，求出洒水面积。
【详解】80×3×10
＝240×10
＝2400（平方米）
答：洒水面积一共2400平方米。
【点睛】本题考查行程问题以及长方形的面积公式的应用，关键是求出洒水路面的长与宽，再根据长方形的面积公式解答。
23．300秒
【分析】两人相向而行，第一次相遇时，两人行驶总路程等于甲乙两地的距离。此时经过了1200÷（8＋4）＝100秒。小永继续向乙地行驶，到达乙地后立即往甲地行驶，而小云继续往甲地行驶。当两人第二次相遇时，小永比小云多走了甲乙两地的距离，此时经过了1200÷（8－4）＝300秒。据此解答。
【详解】1200÷（8－4）
＝1200÷4
＝300（秒）
答：经过300秒两人第二次相遇。
【点睛】解决本题时依次分析两人两次相遇的情况，关键是明确第二次相遇时小永比小云多走了甲乙两地的距离。
24．19250元
【分析】用每把椅子的价钱乘2，求出两把椅子的价钱，再加上每张课桌的价钱，求出一套课桌的价钱。再乘套数，求出花费的总钱数。
【详解】（75×2＋125）×70
＝（150＋125）×70
＝275×70
＝19250（元）
答：一共用了19250元。
【点睛】本题考查经济问题，关键是求出一套课桌的价钱，再根据总价＝单价×数量解答。
25．能
【分析】105约等于100，用100乘50即可估计出张明50分钟打字的个数，由于100×50＝5000，所以105乘50的积一定比5000大，据此解答。
【详解】105≈100
100×50＝5000（个）
105×50＞5000
答：他50分钟能把这份稿件打完。
【点睛】本题考查的是三位数乘两位数的估算及应用。
26．够
【分析】用平均每个教室用水容量×教室数量，求出需要用水总容量，再与收集到雨水容量比较大小。
【详解】102×36＝3672（升）
3672＜5000
答：这些雨水够36个教室使用。
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
27．12000千克
【分析】今年共比去年多收了3000千克，即5亩地的产量是3000千克，3000除以5是每亩地的产量，再用这个商乘20即可解答。
【详解】3000÷5＝600（千克）
600×20＝12000（千克）
答：李大爷家去年收小麦12000千克。
【点睛】解答此题的关键是找到每亩地的产量，再根据“总产量＝每亩地的产量×亩数”解答。
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第三单元三位数乘两位数高频考点检测卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版
一、选择题
1．下面算式的得数大约是4000的是（ ）。
A．59×63 B．7×487 C．82×37 D．198×23
2．用计算器计算125×81时，林峰计算成了125×80，要使计算正确，还需要加上（ ）。
A．1 B．80 C．81 D．125
3．张红打印一篇文章，平均每分钟打115个字，22分钟完成了任务。下图竖式中，“甲”和“乙”都表示打的字数，关于它们之间的关系，下列说法正确的是（ ）。
A．甲＞乙 B．甲＝乙 C．甲＜乙 D．无法比较
4．下面算式中，（ ）的计算结果一定不正确。
A． B．
C． D．
5．一辆汽车的速度是每小时35千米，计算5小时行多少千米，用到的公式是（ ）。
A．路程÷时间＝速度 B．速度×时间＝路程 C．路程÷速度＝时间 D．速度÷时间＝路程
6．一套课桌椅售价403元，学校需要购买49套这样的桌椅。王老师估算了一下，大约需准备（ ）元。
A．15000 B．20000 C．25000 D．30000
二、填空题
7．根据42×3＝126，直接写出下面各算式的得数：
42×30＝( ) 4200×3＝( )
8．小明的妈妈月薪3200元，年薪是( )元；他们家2020年全年的水电费共720元，平均每季度需付( )元。
9．45和54的积是( )位数，125乘800的积的末尾有( )个0。
10．王叔叔每步长大约70厘米，他每分钟大约跑400步，他每分钟大约跑( )米；他每天早上跑25分钟，大约是( )千米。
11．“一把椅子128元，买16把椅子要用多少元？“可用下面的竖式计算。方框中的这一步求的是( )把椅子的价钱，需要( )元。
12．王强爸爸开轿车3小时行驶了318千米，轿车的速度是( )千米/小时。照这样的速度，他6小时可以行驶( )千米。
13．在括号里填“＞”“＜”或“＝”符号。
( ) ( ) 13亿( )13000万
14．两位数乘三位数，积最少是( )位数，最多是( )位数，最小的两位数与最大的三位数的积是( )。
三、判断题
15．竖式计算436×15时，因数15十位上的1乘436所得的436，表示436个十。( )
16．两个不为0的数相乘，乘数末尾一共有两个0，积的末尾至少有两个0。( )
17．用竖式计算672×95时，百位上的6与十位上的9相乘，结果是5400。( )
18．长方形的长增加3米，宽减少3米，长方形的面积不变。( )
19．小明骑车的速度是15千米/小时，小华骑车的速度是250米/分钟，小华速度快。( )
四、计算题
20．直接写得数。
610－160＝ 3600÷90＝ 18×200＝ 406×9＝
320×20＝ 24×50＝ 25×4×6＝ 20÷4×5＝
21．用竖式计算。
五、解答题
22．洒水车每分钟行驶80米，洒水宽度10米，洒水车行驶3分钟洒水面积一共多少平方米？
23．甲、乙两地相距1200米，小永和小云分别从甲、乙两地同时出发，相向而行，骑车往返于两地之间。小永每秒行8米，小云每秒行4米，经过多少秒两人第二次相遇？
24．学校买来70套课桌（一张桌子和两把椅子为一套），每张课桌125元，每把椅子75元，一共用了多少元？
25．一份稿件有5000个字，张明平均每分钟能打105个字。估一估，他50分钟能把这份稿件打完吗？
26．实验小学用水缸收集雨水，用来浇花浇树和打扫卫生。一场大雨后，学校共收集到雨水5000多升。
27．李大爷去年种了20亩小麦获得丰收，今年比去年多种了5亩，每亩平均产量与去年相同，共比去年多收了3000千克。李大爷家去年收小麦多少千克？
参考答案：
1．D
【分析】把每道算式中的两位数或三位数看成与它接近的整十数或整百数，估算出结果大约接近多少，再根据每道算式估算的结果进行选择。
【详解】A．把59看成60，63看成60，60×60＝3600；
B．把487看成500，7×500＝3500；
C．把82看成80，37看成40，80×40＝3200；
D．把198看成200，把23看成20，200×20＝4000。
故答案为：D
【点睛】乘法的估算要把较多位数的乘数看成与它接近的整十、整百、整千数再乘。
2．D
【分析】三位数乘两位数，相同数位对齐，从个位开始算，用两位数各个数位上的数分别与三位数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就与哪一位对齐，然后把两次乘得的积相加即可。据此解答。
【详解】125×80对比125×81，125×80少计算了125×1，所以要使计算正确，还需加上125。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法是解题关键。
3．C
【分析】计算115×22时，用第二个因数个位上的2乘第一个因数，表示2个一乘115，得到230个一，即甲表示230个字。用第二个因数十位上的2乘第一个因数，表示2个十乘115，得到230个十，即乙表示2300个字。再比较甲乙的大小即可。
【详解】230＜2300
则甲＜乙。
故答案为：C
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法，关键是明确2在不同数位，表示的意义不同。
4．B
【分析】对各个选项进行判断，找出结果错误的选项即可解答。
【详解】A．118×16＝1888，所以□□8×□6＝□□□8，不能确定结果对错。
B．4□×1□□＜50×200＝10000，所以4□×1□□＝10800的计算结果一定错误。
C．15×118＝1770，所以□5×□□8＝□□□0，不能确定结果对错。
D．35×320＝1120，所以3□×3□□＝11200，不能确定结果对错。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
5．B
【分析】一共行了多长的路，叫做路程；每小时或每分钟等行的路程，叫做速度；行了几小时或几分钟等，叫做时间。一辆汽车的速度是每小时35千米，5小时是时间，要求5小时行多少千米，也就是求路程，用到的公式是速度×时间＝路程。
【详解】由分析得：
一辆汽车的速度是每小时35千米，计算5小时行多少千米，用到的公式是速度×时间＝路程。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握速度、时间、路程之间的关系是解答此题的关键。
6．B
【分析】单价×数量＝总价，本题是一道估算题，先把403看成400、49看成50，用400乘50，求出大约需要准备多少元。
【详解】403×49≈400×50＝20000（元）
故答案为：B
【点睛】熟练掌握单价×数量＝总价，是解答此题的关键。
7． 1260 12600
【分析】积的变化规律：当一个乘数乘（或除以）一个数（不为0），另一个乘数不变，积也随着乘（或除以）这个数。
【详解】42×3＝126
42×（3×10）＝126×10＝1260，则42×30＝1260；
（42×100）×3＝126×100＝12600，则4200×3＝12600。
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。
8． 38400 180
【分析】一年有12个月，小明妈妈月薪乘12即是她的年薪；一年有4个季度，全年的水电费除以4即是平均每季度水电费。
【详解】3200×12＝38400（元）
720÷4＝180（元）
小明的妈妈月薪3200元，年薪是（38400）元；他们家2020年全年的水电费共720元，平均每季度需付（180）元。
【点睛】此题考查了两、三位数乘两位数和三位数除以一位数的计算，熟练掌握年、月、日的有关知识是解答此题关键。
9． 四 5
【分析】整数乘法法则：从右边起依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来；
整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0，据此解答。
【详解】45×54＝2430，45和54的积是四位数；
125×800＝100000，125乘800的积的末尾有5个0。
【点睛】熟练掌握整数乘法法则是解答此题的关键。
10． 280 7
【分析】用70乘400，求出他每分钟大约跑多少厘米，100厘米＝1米，再把求出的厘米数换算成米作单位；用他每分钟大约跑的米数乘25，求出大约是多少米，1000米＝1千米，再把求出的米数换算成千米作单位。
【详解】70×400＝28000（厘米）
28000厘米＝280米
则他每分钟大约跑280米；
280×25＝7000（米）
7000米＝7千米
则他每天早上跑25分钟，大约是7千米。
【点睛】熟练掌握100厘米＝1米，1000米＝1千米是解答此题的关键。
11． 10 1280
【分析】观察式子发现，方框中这一步是128乘10的积，求的是10把椅子的价钱，是1280元。
【详解】据分析，方框中这一步求的是10把椅子的价钱，需要1280元。
【点睛】本题的解题关键是要掌握三位数乘两位数笔算方法。
12． 106 636
【分析】速度＝路程÷时间，路程＝速度×时间，把数据代入计算即可解答。
【详解】318÷3＝106（千米/时）
106×6＝636（千米）
【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解答本题的关键。
13． ＝ ＜ ＞
【分析】第1题，分别计算出两边式子的得数，再比较；
第2题，两边的式子都是两数相乘，其中都有乘数8，比较另一个乘数的大小即可；
第3题，把右边的数改写为以亿作单位的数，再比较；
【详解】320×20＝6400，32×200＝6400，320×20＝32×200；
709＜790，8×709＜790×8；
13000万＝1.3亿，13亿＞1.3亿，13亿＞13000万。
【点睛】将以“万”作单位的数改写为以“亿”作单位的数，即从这个数的右边起在第四个数字的左边点上小数点即可。
14． 四 五 9990
【分析】用最小的两位数乘最小的三位数，积最小。用最大的两位数乘最大的三位数，积最大。据此可判断出两位数乘三位数的积最少和最多是几位数。最小的两位数是10，最大的两位数是99，最小的三位数是100，最大的三位数是999，据此解答。
【详解】10×100＝1000
99×999＝98901
所以两位数乘三位数，积最少是四位数，最多是五位数。
10×999＝9990
最小的两位数与最大的三位数的积是9990
【点睛】本题考查的是两位数乘三位数的计算。
15．√
【分析】计算436×15时，用第二个因数15十位上的1乘第一个因数436，表示1个十乘436，得到436个十，即4360。据此判断即可。
【详解】由分析得：
因数15十位上的1乘436所得的436，表示436个十。说法正确。
故答案为：√。
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法，关键是明确15的十位上的1表示1个十。
16．√
【分析】根据因数末尾有0的乘法的计算方法“先把0前面的数相乘，然后再数两个因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。”由此可知，如果0前面的数乘得的积的末尾没有0，则积的末尾0的个数与因数末尾0的个数和相等；如果0前面的数乘得的积的末尾有0，则积的末尾0的个数比因数末尾0的个数的和要多。
【详解】根据分析可知，两个不为0的数相乘，积的末尾0的个数大于或等于因数末尾0的个数和，乘数末尾一共有两个0，则积的末尾至少有两个0，所以判断正确。
【点睛】本题主要考查学生对乘数末尾有0乘法知识的掌握和灵活运用。
17．×
【分析】百位上的6表示6个百。十位上的9表示9个十。百位上的6与十位上的9相乘，表示6个百乘9个十，得54000。据此判断即可。
【详解】用竖式计算672×95时，百位上的6与十位上的9相乘，结果是54000。
故答案为：×。
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法，应明确竖式中各个数字表示的意义。
18．×
【分析】长方形的面积＝长×宽，根据积的变化规律可知，当长乘3，宽除以3，长方形的面积不变。但是长增加3米，宽减少3米，长方形的面积大小就改变。举例解答即可。
【详解】例如原来长方形的长为10米，宽为8米，面积为10×8＝80平方米。长增加3米，宽减少3米，长为7米，宽为5米，面积为7×5＝35平方米。面积减小了。
故答案为：×。
【点睛】本题考查长方形的面积公式以及积的变化规律的综合应用。如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变。
19．×
【分析】小明骑车的速度是15千米/小时，则小明1小时行驶15千米。小华骑车的速度是250米/分钟，则小华1小时行驶250×60米。千米和米之间的进率是1000，据此将小华1小时行驶的路程换算成千米，再和15千米比较大小。
【详解】250×60＝15000（米）＝15（千米）
则小华1小时行驶15千米，与小明骑车的速度是同样大的。
故答案为：×。
【点睛】本题考查行程问题，要判断两个人的速度大小，应分别求出同样时间内行驶的路程，再进行比较。
20．450；40；3600；3654；
6400；1200；600；25
【详解】略
21．4769；13024；15930
【分析】计算三位数乘两位数时：先用两位数个位上的数与三位数的每一位上的数依次相乘，再用两位数十位上的数与三位数的每一位上的数依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满几十就向前一位进“几”，再把两次相乘的积加起来。
【详解】
22．2400平方米
【分析】洒水路面是一个长方形，其中宽就是洒水宽度，长是洒水车行驶路程。根据路程＝速度×时间，求出洒水车行驶路程。再根据长方形的面积＝长×宽，求出洒水面积。
【详解】80×3×10
＝240×10
＝2400（平方米）
答：洒水面积一共2400平方米。
【点睛】本题考查行程问题以及长方形的面积公式的应用，关键是求出洒水路面的长与宽，再根据长方形的面积公式解答。
23．300秒
【分析】两人相向而行，第一次相遇时，两人行驶总路程等于甲乙两地的距离。此时经过了1200÷（8＋4）＝100秒。小永继续向乙地行驶，到达乙地后立即往甲地行驶，而小云继续往甲地行驶。当两人第二次相遇时，小永比小云多走了甲乙两地的距离，此时经过了1200÷（8－4）＝300秒。据此解答。
【详解】1200÷（8－4）
＝1200÷4
＝300（秒）
答：经过300秒两人第二次相遇。
【点睛】解决本题时依次分析两人两次相遇的情况，关键是明确第二次相遇时小永比小云多走了甲乙两地的距离。
24．19250元
【分析】用每把椅子的价钱乘2，求出两把椅子的价钱，再加上每张课桌的价钱，求出一套课桌的价钱。再乘套数，求出花费的总钱数。
【详解】（75×2＋125）×70
＝（150＋125）×70
＝275×70
＝19250（元）
答：一共用了19250元。
【点睛】本题考查经济问题，关键是求出一套课桌的价钱，再根据总价＝单价×数量解答。
25．能
【分析】105约等于100，用100乘50即可估计出张明50分钟打字的个数，由于100×50＝5000，所以105乘50的积一定比5000大，据此解答。
【详解】105≈100
100×50＝5000（个）
105×50＞5000
答：他50分钟能把这份稿件打完。
【点睛】本题考查的是三位数乘两位数的估算及应用。
26．够
【分析】用平均每个教室用水容量×教室数量，求出需要用水总容量，再与收集到雨水容量比较大小。
【详解】102×36＝3672（升）
3672＜5000
答：这些雨水够36个教室使用。
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
27．12000千克
【分析】今年共比去年多收了3000千克，即5亩地的产量是3000千克，3000除以5是每亩地的产量，再用这个商乘20即可解答。
【详解】3000÷5＝600（千克）
600×20＝12000（千克）
答：李大爷家去年收小麦12000千克。
【点睛】解答此题的关键是找到每亩地的产量，再根据“总产量＝每亩地的产量×亩数”解答。
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