+第16课《最苦与最乐》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
助人为快乐之本。
快乐是从艰苦中来的。只有经过劳作、经过奋斗得来的快乐，才是真快乐。
居里夫人说：“世上最快乐的事,莫过于为理想奋斗。”
张潮在随笔写道：“人莫乐于闲。”
什么叫苦？什么叫乐？
梁启超
16 最苦与最乐
梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、学者。广东新会人，出生地主家庭 。早年求学于广州学海堂。1889年中举人。他主张“变法”、“育人才”、“开学校”、“变科举”等。1898年参与戊戌变法，变法失败后流亡日本。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室合集》。
作者简介
有关议论文的常识
1、议论文的定义：
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。
2、议论文三要素：
（1）论点：作者所持的见解。(需要证明什么)
（2）论据：用于证明论点的材料。（用什么证明）
（3）论证：运用论据证明论点的过程。（怎样证明）
知识链接：
3、论证方法：举例论证、道理论证（引用论证）、比喻论证、对比论证等。
悲天悯人
qì
如释重负
shì
mǐn
赔礼
péi
契约
xiè
卸却
循环
xún
大抵
dǐ
监督
dū
【如释重负】好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。
【无入而不自得】无论到了什么境地，没有不自由自在的。
【任重而道远】负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。
【悲天悯人】哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。
预习检查
1、朗读课文并填空。
_______是人生最大的痛苦。
_______是人生最大的快乐。
负责任
尽责任
人生当 _____________ ，而不能 __________。
勇于承担责任
逃避责任
用最精练的语言概括中心论点。
“负责任最苦，尽责任最乐”
活动一：初读课文，整体感知
第一部分（1-3）
第二部分（4）
论述未尽责任（负责任）是人生最大的苦
论述尽责任是人生最大的乐
第三部分（5-6）
论述人生应勇于负责
2、本文可以分为几个部分？每个部分都包含哪些自然段？分别讲了什么内容？
最苦与最乐
中心论点：负责任是人生最大的痛苦
也是最大的快乐。
（论“责任”）
分论点1：负责任是人生最大的痛苦。
（谈“苦”）
分论点2：尽责任是人生最大的快乐。
（说“乐”）
人生当勇于负责，而不能逃避责任
3、说出本文的论证思路。
提示：首先论述了什么，然后论述了什么，最后又阐明了什么。
首先，作者指出“未尽责任是人生最大的痛苦”，然后，列举了一些生活事例，让我们认识到什么是“未尽责任”，进而叙述“未尽责任”将会怎样的痛苦，接着，又由对个人说到“对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己”都有着应负的责任，最后，说这些责任未尽到而产生的种种痛苦的状态。
请谈一谈本文的论证思路？
（1）使用设问“人生什么事最苦呢？”
提出论点：
贫 失意 老、死
否定：知足 安分 达观
1、作者是怎样论述“人生最苦是身上背着一种未来的责任”的观点的？
负责任最苦
活动二：再读课文，合作探究
阅读课文第一部分，思考：
2、论说为什么“身上背着一种未来的责任”最苦：
正：凡人在世间一天，便有应该做的事。
反：该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。
最苦的原因：受良心责备，无处逃躲。
正反对比论证
1、分析作者论证人生最乐的事的过程。
观点：人生最乐的事
自然责任完了，算是人生第一件乐事。
尽责任最乐
阅读课文第二部分，思考：
2、作者通过道理论证引用论证的方法，引用了古语、俗语来形容尽责任之后的乐。
古语——如释重负
含义：本来担心或害怕的紧张心情得到了缓解。
俗语——心上一块石头落了地
含义：好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。
孔子——无入而不自得
含义：无论到了什么境地，没有不自由自在的。
引用论证
作用：引用古语、俗语形象生动地论证了尽责任之后轻松愉快的心情和快乐自由的境界，浅显易懂，趣味横生，大大增强了文章的感染力。
第三部分作者要论证什么观点，是如何论证的？
引用论证：
孟子“君子有终身之忧”
曾子“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”
论点：人生当勇于负责。
含义：君子有一辈子的忧虑
含义：肩负沉重的使命，要跋涉遥远的路途，到死方休，不是很遥远吗？
用名人的事例证明尽大责得大欢乐，然后要求人们摒弃卸责的想法，从而得出了“人生当勇于承担负责”的结论。
阅读课文第三部分，思考：
作者认为人生最大痛苦是负责任（未尽责任），因为未尽责任会受良心的责备，并且无法逃避；人生最大的快乐是尽责任，因为只有从痛苦中得来的快乐才是真正的快乐。结论是：人应当勇于负责，而不应当逃避责任。
本文作者把苦乐与责任联系起来，提出了自己的苦乐观。作者认为苦乐与责任之间有什么联系？他的结论是什么？
具体有力地证明了“身上背着一种未了的责任最苦”的观点，使道理更为浅显易懂，增强了说服力。
①举例论证：
A、“答应人做一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼……”
B、“圣贤、豪杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把种种责任来揽在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。”
C、“那仁人、志士的忧民忧国，那诸圣、诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐。”
本文采用了哪些论证方法 有什么作用？
活动三：精读课文，赏析语言
论证方法
论证方法 特征
举例论证 通过列举事例，具体有力地论证论点。
比喻论证 用熟知的事物做比喻，将深奥抽象的道理讲得通俗易懂，使之容易被读者接受。
对比论证 用正反两方面的事物和道理进行对比，在对比中突出论点。
道理论证 引用名人的言论、俗语，或公认的道理、定理、公式等。
曾子还说哩：“任重而道远”，“死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！
②道理论证(引用论证)：
引用曾子的话，举“仁人志士”“诸圣诸佛”的例子，论证君子终身之忧实际上是一种“真乐”，进一步论证了尽责任的快乐，从而使论证更加有说服力。
第三段用了什么论证方法证明了“没有尽责任才是人生最大的痛苦”这一论点的？
那良心便时时刻刻监督在后头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带著苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢，若有苦痛，当然没有比这个加重的了。
对比论证：把一个人未尽责任的痛苦与贫、病、老、死的痛苦进行对比，照应开头，突出论证了应尽责任而没有尽才是人生最大的痛苦的观点。
③对比论证：
“论乐”部分还用了什么论证方法？
不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过去，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。
对比论证：将不尽责任之苦与尽责任之乐进行对比，从正反两方面论证尽责任之乐才是人生最大的快乐。
怎样看待责任
人是社会的人，社会是人的社会，人离不开社会，社会、家庭都需要人能负责任，同时对别人负责任就是对自己负责任。
读完全文后，你对“责任”是怎样看待的
①每一个人都有责任；
②尽责任是我们生活的全部内容；
③尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。
你认为现在的我们应该尽到什么责任？
1、尊敬师长，团结同学。
2、帮助父母、体贴父母，为父母做力所能及的事。
3、热爱集体，自觉维护集体利益。
4、建立自信，要有毅力，勇于面对挫折、失败。
5、培养学习的责任感，认真学习。
……
课堂小结
本文从最苦和最乐两方面来谈人生的责任，告诫我们：人生在世，必须对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。
文章主旨
写作特色
1.论证严谨，思路清晰。
2.运用排比，增强气势。
梁启超发起“公车上书”，参与维新变法，办报，办学校，写文章，以实际行动承担着民族、国家、社会的责任。除了他，你还知道哪些以担当责任为乐的人？
居里夫人也是一个一心造福人类、有责任担当的科学家，她说人类需要梦想家，以科学成果谋取经济利益违反她的纯粹研究观念。
北宋的范仲淹是一个心系天下苍生的忧乐，以治国安邦为己任的政治家，他说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
钟南山院士是一位有责任担当的疾控专家，无论是抗击“非典”，还是抗击“新冠肺炎”，他都冲锋在前，以守护人民的健康为己任。
拓展延伸
1.写一篇短文《谈责任》；
2.完成《补充习题》课内外阅读。
课外作业
最苦与最乐
最苦
最乐
负责任
尽责任
苦中真乐
（承担责任）
板书设计