23 纸船和风筝（课件）(共36张PPT)

(共36张PPT)
纸船
zhǐ chuán
风筝
fēng zheng
23.纸船和风筝
统编版二年级上册
听读要求：
这个故事讲了哪两只小动物？
松鼠
小熊
象形字
甲骨文
小篆
楷体
1、默读课文，默读时，我们要做到：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读；边读边思考：松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？是什么让他俩成了好朋友？
2、读准字音；边读边圈出本课不认识的字，想办法认识它；读通句子；标出自然段。
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初读课文
松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
山脚
山顶
和 让他们俩成了好朋友。
纸船 风筝
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家
门口。
多 音 字
扎
zā （扎风筝）
zhā （扎针）
zhá （挣扎）
漂哇漂
飘哇飘
填一填
(1)彩旗( )扬在操场四周。
(2)一只只小船( )浮在水面上 。
(3)秋天到了，枯黄的树叶( )落下来。
飘
漂
飘
漂
飘
纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
小熊拿起纸船一看，乐坏了。
乐坏了
坏：① 令人不满的
② 东西损坏
③ 害人的方法
④ 表示程度深，非常、极
√
小熊
小熊乐得___________。
（怎么样）
小熊拿起纸船一看，乐坏了。
风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
一把 住
抓
扌
爪
+
形声字
抓
=
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。
祝
zhù
组词：祝福 祝愿
可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。
小事
你觉得松鼠和小熊可能是为了什么小事吵了一架？
飘荡
漂流
山顶上再也看不到 的风筝，
小溪里再也看不到 的纸船了。
1、小熊、松鼠吵架后的心情怎样？
2、它们想和好吗？你从哪里可以看出来？
3、在小熊和松鼠难过的时候，他们心里都会在想些什么？
4、最后松鼠和小熊和好了吗？
小组合作学习
小熊很难过。
松鼠也很难过。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。
小熊想跟松鼠和好吗？你是从什么地方看出来的？
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。
松鼠想跟小熊和好吗？你又是从什么地方看出来的？
在小熊和松鼠难过的时候，他们心里都会在想些什么？
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”
他把这只纸船放进了小溪。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
最后松鼠和小熊和好了吗？
小朋友们，学完了这篇课文，你懂得了什么？
我们应该珍惜友谊，要学会宽容和谅解，这样友谊才能长久。同时，我们应该和朋友、同学 友好相处、团结合作！
小练笔
小熊会写一张什么样的卡片挂在风筝上送给松鼠呢？
作业：
小朋友，你们一定都有自己的好朋友
吧！你想把祝福送给谁，想对他说些什么
呢？把自己想说的话写在祝福卡上吧！
再见！