微专题任务单：词语家族的“聚合网”——认识词语家族的成员

词语家族的“聚合网”
情境任务
汉语中的词语数量巨大。比如《现代汉语词典》(第7版)共收条目69000余条；《汉语大词典》收词数量达37万条之多，包括单字22000多个。这么多的词语，显然不可能也不需要全掌握，但尽可能多地积累词语，扩大个人的词汇量，对于阅读、写作都大有裨益。经过多年的研究发现，在词语积累的过程中，掌握词汇的系统性，依据其系统特点，从语音、语义、结构、语素四个角度进行积累，会有事半功倍的效果，今天我们就一起来认识汉语词语的四大重要成分，把握词汇的系统性，从而让我们更有效地积累更多的词语。
专题目标
1.了解汉语词汇成分聚合的四个方面，以此把握词汇系统性。
2.理解词汇的系统性，学会有效积累词语。
活动目标
1.了解汉语词汇成分聚合的四个方面，以此把握词汇系统性。
2.理解词汇的系统性，学会有效积累词语。
活动任务
任务一、了解词汇成分聚合的四个方面，把握词汇的系统性。
1.词汇系统中语音方面的聚合情况。
在语音上，词汇成分会形成聚合关系，请同学们观察下面每组词语，总结其中的规律，概括其聚合关系。
第一组：聚合关系是_____________
①我、手、大、跑、着 规律：________________
②开放 、文明 、喜欢 、恰当 、所以 规律：________________
③共产党、文言文、因特网 、高科技、走后门、社会主义 、资产阶级、奥林匹克、守株待兔、拔苗助长 规律：________________
第二组：聚合关系是_____________
①dài：带、代 、贷、袋、待
②bié：别(分别 )、别(不要)、别(插挂 )
③kǎo chá：考察 、考查
④jiè xiàn：界限、界线
⑤shí zú：十足 、实足
第三组：聚合关系是_____________
①班、百、别、步、崩 规律：________________
②到、带、弹、大、掉 规律：________________
③反、风、飞、副、放 规律：________________
第四组：聚合关系是_____________
①巴、搭、拉、发、压 规律：________________
②慈、敌、吉、迷、疲 规律：________________
③半、灿、旦、泛、干 规律：________________
第五组：聚合关系是_____________
①都、灰、揭、枯、伸 规律：________________
②蚕、答、格、结、魁 规律：________________
③好、底、鸟、反、古 规律：________________
④饿、贯、骂、浪、盼 规律：________________
2.词汇系统中语义方面的聚合情况。
意义是词汇的本质内容，在语义上，词汇成分形成的聚合关系最为复杂，也最为重要。请同学们观察下面每组词语，总结其中的规律，概括其聚合关系。
第一组：聚合关系是_____________
①愉快——愉悦——高兴
②依赖——依靠——依傍
③出发——动身——起程——启程
④称赞——赞美——赞叹——赞扬
第二组：聚合关系是_____________
①生——死
②曲——直
③粗——细
④强大——弱小
⑤快乐——忧愁
⑥宽阔——狭窄
第三组：聚合关系是_____________
①纸、笔、墨、砚 规律：________________
②黄、绿、青、蓝、紫 规律：________________
③爸爸、妈妈、哥哥、姐姐 规律：________________
第四组：聚合关系是_____________
①中学生——学生——人 规律：________________
②毛白杨——杨树——树 规律：________________
第五组：聚合关系是_____________
（单项依赖）姐夫→姐姐 面条→面粉
（互相依赖）老师 学生 父母 子女 丈夫 妻子
第六组：聚合关系是_____________
(直线式)初赛——复赛——决赛 小学——中学——大学
(循环式)春——夏——秋——冬 星期一——星期二——星期三——星期四
3.词汇系统中结构方面的聚合情况。
词语总是由一定的语音和语义相结合，又按照一定的结构方式所构成。请同学们观察下面每组词语，找出每组词内在的规律，概括其聚合关系。
第一组：天 仿佛 从容 蝴蝶 巧克力 聚合关系是_____________
第二组：途径 关闭 尺寸 眉目 忘记 聚合关系是_____________
第三组：茶杯 初赛 麦皮 粉红 香味 聚合关系是_____________
第四组：担心 伤风 动员 达标 投资 聚合关系是_____________
第五组：提高 认清 击退 打倒 扩大 聚合关系是_____________
第六组：地震 霜降 眼馋 胆怯 心酸 聚合关系是_____________
第七组：开刀(表工具 ) 抢险(表原因) 逃生(表目的) 布匹(表单位 )
聚合关系是_____________
第八组：第一 桌子 老王 热乎乎 灰不溜秋 聚合关系是_____________
第九组：妈妈 弟弟 星星 暗暗 刚刚 聚合关系是_____________
4.词汇系统中语素方面的聚合情况。
语素是语言当中最小的音义结合体，在语素组合成词或固定短语的过程中，必然会发 生相同的语素在不同的词或固定短语中重现的情况。这种含有相同的语素，且含有这一语素的共同意义成分的词语彼此在语音语义方面存在着的关系就是同素关系。
请结合上述阐释及自己所学，并找到几组具有同素关系的词语，写在下面的横线上。
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任务二、理解词汇的系统性，绘制思维导图。
聚合关系是词汇系统内部词汇成分有机关联的具体表现。在词汇系统内部，任何一个词汇成分都会与其他词汇成分以共同性为基础形成广泛的聚合。这样，以某一个词汇成分为中心，将各种聚合关系辐射开去，就会同若干词汇成分构成一个围绕某一中心的聚合网络群。
1.请结合任务一所预习内容，理解词汇的系统性，为其绘制一幅思维导图。
2.请结合思维导图，任意选择一个词，积累与这个词相关的词语，形成积累网络图。
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