第7课 辽、西夏与北宋的并立 同步练习（含答案）

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7.辽、西夏与北宋的并立同步练习
限时：60分钟；满分：100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题(共30分)
1．(本题3分)11世纪前期，党项族首领称大夏皇帝，仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，还创立了西夏文字，这位首领是
A．耶律阿保机 B．阿骨打 C．忽必烈 D．元昊
2．(本题3分)下面是辽宋夏金时期的民族政权分立示意图，按时间顺序排列正确的是（ ）
A．①-②-③-④ B．④-③-②-① C．④-②-③-① D．②-③-①-④
3．(本题3分)辽宋夏金元时期的时代特征是
A．统一多民族国家的建立与巩固 B．早期国家的建立与社会变革
C．政权分立与民族大交融 D．民族政权并立与民族关系发展
4．(本题3分)《三字经》里写道：“统契丹，建政权，都上京，为太祖。”这里描述的是契丹历史上的哪一位君主
A．阿保机 B．元昊 C．阿骨打 D．努尔哈赤
5．(本题3分)宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人(白发年迈的老人)不识干戈”。这说明澶渊之盟后（ ）
A．北宋的实力遭到削弱 B．辽的统治趋向腐朽
C．南方社会经济出现了繁荣局面 D．辽宋之间维持了很长时间的和平局面
6．(本题3分)图示法是我们学习历史的一种好方法，如图所示与北宋并立的朝代①所指的是
A．西晋 B．辽 C．金 D．元
7．(本题3分)辽夏金时期是我国多元一体格局形成的重要历史时期，关于下列人物、民族与政权搭配有误的一组是（ ）
选项 人物 民族 政权
A 耶律阿保机 契丹 辽
B 完颜阿骨打 女真 金
C 元昊 吐蕃 西夏
D 赵匡胤 汉 北宋
A．A B．B C．C D．D
8．(本题3分)公元10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权。以下选项中最有可能是辽立国的时间是（ ）
A．公元916年 B．公元960年 C．公元1005年 D．公元1115年
9．(本题3分)《续资治通鉴长编》记载：“大兵在外，须劳圣驾暂幸澶渊，进发之期，不可稽缓。”该事件的结果是（ ）
A．宋金达成绍兴和议 B．辽与宋议和辽军撤回
C．宋金对峙局面形成 D．宋夏边界贸易的兴证
10．(本题3分)建立西夏的党项族是下列哪个民族的一支（ ）
A．匈奴族 B．鲜卑族 C．契丹族 D．羌族
二、填空题(共15分)
11．(本题3分)宋真宗时期，辽与宋议和，史称____。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。
12．(本题3分)北宋时期，少数民族政权与北宋并立，根据所学知识，完成下列表格。
政权名称 民族 建国时间 建立者 都城
辽 ______ 10世纪初 ______ 上京临潢府
北宋 ______ 960年 ______ ______
西夏 ______ 11世纪前期 ______ ______
13．(本题3分)《三国鼎立形势图》中①处是______(政权名称)；《北宋时期形势图》(1111年)中②处是______ (政权名称)。
14．(本题3分)宋真宗时期：辽军大举攻宋，一直打到________城下，威胁都城________。宰相________力劝皇帝亲征，最终打退辽军。之后，辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币，这次辽宋盟约称“________”。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。
15．(本题3分)和议：北宋与西夏和谈，订立了宋夏和约，________向宋称臣，宋给西夏________。议和后，宋夏边境贸易兴旺。
三、判断题(共15分)
16．(本题3分)描叙与评价
（1）下列各句有的是作者对历史的叙述和描绘，有的是作者对历史的看法和评价，请将字母内容分类，填写在相应的序号。
①对历史的叙述和描绘
②对历史的看法和评价
A．隋文帝开始用分科考试的办法来选举官吏。
B．文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增强了汉藏两族友好关系。
C．宋辽和议，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。
D．宋代商业的繁荣超过了前代。
E.郑成功是我国古代著名的民族英雄。
F.郑和前后七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
17．(本题3分)建立西夏的少数民族是契丹族。　 　（判断对错）
18．(本题3分)宋真宗时，金军大举攻宋，北宋朝廷一片恐慌。之后，金与宋议和，史称“澶渊之盟”。（判断对错）
19．(本题3分)历史上的“檀渊之盟”是北宋与辽之间订立的。　 　（判断对错）
20．(本题3分)我们通过历史地图，手绘地图和饼图等多种形式形成历史时空观念，请你依据以上信息并结合所学， 下列表达正确的打“正确”，错误的打“错误”
①图一至图三，依次展现了唐朝、两宋和元朝情况。( )
②图一中位于青藏高原的吐蕃与唐朝处于政权并立的关系。 ( )
③图三中设置宣政院，中央正式对西藏行使行政管理权。 ( )
④唐朝、两宋和元朝都是大一统王朝，国家统一趋势增强。 ( )
四、综合题(共40分)
21．(本题10分)在历史发展的长河中，各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献，民族团结和国家统一成为历史发展的主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题：
材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
(1)材料一中“朕”实行怎样的民族政策？试举一例说明当时唐和少数民族之间的友好关系。
材料二：自契丹取燕蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。
——李焘《续资治通鉴长编》
(2)材料二中的“契丹”和“拓跋”分别建立了什么政权？他们在建立政权后采取的措施有何相同之处？
材料三：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”
——《续资治通鉴长编》
(3)材料三反映的是中国历史上的哪一事件？此事件带来了哪些影响？
22．(本题15分)中国是统一的多民族国家。各民族在长期的交流碰撞中为祖国的发展做出了贡献。
材料一 北宋结束了五代十国的分裂局面，与此同时，周边民族先后建立政权，与宋朝并立。
(1)结合材料一和所学知识，指出图示中①处是什么政权？②处的政权是什么民族建立的？宋朝在与其他民族政权交往的过程中，屡屡处于被动挨打的地位，这与宋朝实行的什么政策有关？该政策有何弊端？
材料二 辽宋为兄弟之国，（两国）以白沟河为国界，双方撤兵。……宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二十万匹。……双方于边境设置榷场，开展互市贸易。
——编译自《宋史》
(2)材料二的内容反映的是哪一历史事件？有人说，这一协定对于北宋是“屈辱”的，你如何评价？
材料三 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。
——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》
(3)依据材料三，指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出怎样的特点。结合所学知识，比较辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处。
(4)综合上述材料并结合所学，谈谈你对我国古代民族关系的认识。
23．(本题15分)阅读下列材料,回答问题。
材料一：幽云十六州是中原的天然屏障,直接关系着中原的安危。北宋初年,统治者曾有一番雄心壮志,要立志收复幽云十六州,恢复昔日汉唐一般的大一统江山。但与辽军三次交战,三番战败以后,北宋统治者使改变了政策。
材料二：宋与辽签订“澶渊之盟”时,更为契丹人的汹汹气势吓破了胆,进而对辽朝采取妥协投降政策,这个妥协以每年30万岁币作为条件。
材料三：西夏与北宋的战争,破坏了党项族与汉族人民的正常贸易,中断了内地对西夏的粮食供应。西夏人民怨声载道,编了“战不如和”等《十不如》的歌谣广为传唱。后来,西夏统治者向北宋提出和好的请求。宋夏和议,北宋每年给西夏银7.2万两,茶叶3万斤,绢15.3万匹。
(l)阅读材料一,结合所学知识指出“幽云十六州”是辽国哪位皇帝在位时占领的？该事件的发生有何影响？
(2)根据材料二,结合所学知识指出为什么会发生澶州城之战？其结果怎样？
(3)你如何看待材料中北宋与辽、西夏的和议？
参考答案：
1．D
2．C
3．D
4．A
5．D
6．B
7．C
8．A
9．B
10．D
11．澶渊之盟
12． 契丹族 耶律阿保机 汉族 赵匡胤 开封 党项族 元昊 兴庆
13． 魏 西夏
14． 澶州 开封 寇准 澶渊之盟
15． 元昊 岁币
16．①ACF②BDE
17．错误；
18．错误。
19．正确；
20．①正确②正确③正确④错误
21．(1)实行较为开明的民族政策；文成入藏（合理即可）。
(2)辽；西夏；仿汉族官制，任用汉族人才，学习汉族文化，推行汉法，向汉族学习。
(3)澶渊之盟；此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。
22．(1)辽。金。重文轻武。造成北宋战斗力弱，在边境战争中屡战屡败。
(2)澶渊之盟。虽然加重北宋人民负担，但是实现了边境和平，有利于经济、文化交流和民族交融。
(3)相互吸收。订立官制、军制、法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，创制文字。
(4)有战有和、以和为主；互相学习。
23．(l)辽太宗时；辽与中原政权的冲突加剧。
(2)因为宋真宗时,辽军大举进攻北宋,一直打到黄河岸边的澶州 城下,威胁到东京的安危。结果军事方面辽军被打退；但宋与辽议和,北宋给辽岁币。
(3)北宋而言,是一个屈辱和约,加重了北宋人民的负担。但从整个中华民族的发展上来看,有积极的一面,它结束了宋辽、宋夏之间几十年的战争,使此后的边境长期处于相对和平稳定的局面,有 利于多民族国家的发展和统一。
答案第1页，共2页
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