3 .《荷花》 第一课时 课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
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第一课时
第二课时
3
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荷 花
江南可采莲，莲叶何田田。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
自古以来，很多文人墨客都喜爱荷花，叶圣陶爷爷也不例外，今天我们就来学习他写的《荷花》。
第一课时
叶圣陶（1894-1988）我国现代著名作家、教育家、出版家。有“优秀的语言艺术家”之称。他为我国的教育事业倾注了毕生的精力。他从事教育和教学工作70多个春秋，积累了丰富的经验，撰写了大量有关教育教学的专论、专著和书简。有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。
自读课文
（1）遇到生字多读几遍，除了读准字音之外，还要看清字形。
（2）把句子读通顺。
（3）画出不认识、不理解的字词。
翩翩起舞
piān
舞蹈
dǎo
饱胀
zhànɡ
莲蓬
pénɡ
挨挨挤挤
āi
学认字
在该词中读轻声。
姿势
shì
我会认
◇
识字方法
还有哪些字是形声字？大家找一找它的形旁和声旁吧！
分类提示易读错的词
轻声词:莲蓬 衣裳
儿化音:花瓣儿 花骨朵儿
含多音字的词:挨挨挤挤 露出 花骨朵儿
我会认
◇ 解词语
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
挨
挨打 挨饿
◇ 多音字
ái
āi
挨家挨户 挨挨挤挤 挨近
帐篷
pénɡ
pénɡ
比一比
莲蓬
大声朗读课文，抓住关键词，说一说各自然段分别写了什么内容。
自读提示
整体感知 理清结构
闻到清香
观察形状
欣赏姿势
展开想象
回到现实
朗读课文第2自然段，画出自己觉得优美生动的语句。说一说，你想象到了怎样的画面。
小组合作
观察形状
排比：荷花形态各异
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
挨挨挤挤
“挨挨挤挤”不仅写出了荷叶多而密的特点。
返回
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
你觉得荷花怎样长出来才可以叫作“冒”出来？
“冒”展现了荷花在挨挨挤挤的荷叶间蓬勃生长的样子。
荷花
初绽
有的才展开两三片花瓣儿。
·
赏荷花
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
荷花
盛开
·
含苞待放
··
略带夸张，把画面写活了。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
有感情地朗读这段话，注意读好红色词语，读出荷花的可爱之态和作者的喜爱之情。
penɡ
·
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·
··
··
··
朗读指导（课后第1题）
gū
小练笔
第2自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的植物。