人教版历史八年级上册第5课八国联军侵华战争说课课件课件（33ppt）

课件33张PPT。第一单元 侵略与反抗第5课
八国联军侵华战争人教版八年级上册地位和作用本课是侵略与抗争的最后一课，主要介绍了八国联军侵华战争以及《辛丑条约》的签订。本课是对第一单元侵略史、抗争史的总结，也为下一单元探索史提供背景与铺垫，共同构成中国近代化探索的重要历史主线，具有承前启后的作用。目标分析了解八国联军侵华的基本史实概述《辛丑条约》的主要内容知识能力：过程方法：引导学生分析《辛丑条约》的签订给中华民族造成的严重危害，以培养学生综合分析的能力情感态度
与价值观：启迪学生牢记历史，勿忘国耻
培养学生的民族自尊心和自豪感重难确定重点：难点： 分析《辛丑条约》对中国的影响《辛丑条约》的内容及影响学情分析 关于义和团及八国联军侵华战争的史实，学生从影视作品和课外读物会有所了解，故在课堂上可以不必过多展开，应将重点放在分析条约的内容以及其对中国产生的影响。
另外，学生已经学过了两次鸦片战争、甲午中日战争，因此，在新授课之后要将中国沦为半殖半封社会的过程做一个小结。
此外，初中学生理性思维能力还不强，教学中应该补充一些图片、视频等直观材料，以增强课堂的趣味性，也可以培养学生“论从史出”的历史学习方法，同时在直观感受中完成情感教育的目标。教学方法根据本课内容的特点、课程标准的要求、初二学生的认知水平以及新课程理念的要求，我在教学的过程中主要运用的是情境教学法，通过图片、视频等创设历史情境，并辅以分组探究法、启发引导法、讲解分析法等多种教学方式使学生参与教学过程，突出教学中学生的主体地位。学习方法充分激发学生自主、合作、探究的热情，让学生在体验中感悟情感、态度、价值观；在活动中归纳知识；在参与中培养能力；在合作中学会学习。教学过程 甲午一战，一直为欧美所不耻的“蕞尔小国”日本大败了“天朝上国”，获益颇多，令列强大感意外。
如果说甲午战争之前，列强对大清帝国还有最后一丝敬畏的话，战后这种敬畏彻底没有了。战争的结局，极大地刺激了列强瓜分中国的野心，掀起了瓜分中国的狂潮。 创设情境，激趣导入教学过程 那么，面对日益严重的民族危机，中国人作出了什么反应？ 列强是如何应对的？结果怎么样？创设情境，激趣导入 这种导入方法一可以形成新旧知识的联系，二可以激发学生的学习兴趣，具有较好的教学效果。教学过程战争原因——义和团运动
战争经过——八国联军侵华
战争结果——《辛丑条约》内容及影响学习新课八国联军进入紫禁城八国联军侵占北京各国公使、商人纷纷进宫，坐在乾清宫的龙椅上，过了片刻皇帝瘾。八国联军侵占北京德军在颐和园八国联军侵占北京八国联军侵占北京听命于联军的巡捕将义和团团民押往刑场八国联军斩杀中国官员八国联军侵占北京俄军在屠杀中国百姓八国联军侵占北京战争后满目废墟的北京 巷战后的街道八国联军侵占北京日本人说：北京已失数百年威焕之美观，就地留者仅一二。法国人说：除了残毁、残毁之外，再也没有其他东西了。英国人说：一座昔日充满着辉煌精奇房舍的北京城，现在可只是一片罗列着萧条残雾的荒野。德国人说：北京今天已成为一个强盗世界。
中国人说：……（请你用一句话或一个词语表达内心的感受）“中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出。”瓦德西说：教学过程战争原因——义和团运动
战争经过——八国联军侵华
战争结果——《辛丑条约》的内容及影响学习新课我来找方法：
我能更快掌握条约内容
巨额赔款严禁反帝拆炮驻军使馆划界加剧人民的贫困
和经济的凋敝清政府成为帝国主义统治中国的工具清政府完全处于列强控制，失去军事自主权清政府处于列强监控下战争结果——《辛丑条约》影响：加重人民负担，损害中国主权，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 小组合作探究：
结合条约内容，分析分别有何危害？ 中国沦为半殖民地半封建社会的过程战争 、条约过 程合作探究 “中国群众……尚含有无限蓬勃生气”
“无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一”，
“故瓜分一事，实为下策”。瓦德西课外延伸侵略反抗鸦片战争关天培英勇抗敌第二次鸦片战争太平军抗击洋枪队阿古柏侵略新疆左宗棠收复新疆甲午中日战争邓世昌壮烈殉国八国联军侵华义和团英勇抗击八国联军封闭所以落后落后就要挨打挨打必须思变思变才能崛起李大钊在《圆明园故址》中写道：“圆明两度昆明劫，鹤化千年未忍归。一曲悲笳吹不尽，残灰犹共晚烟飞。”这里的“两度劫”发生在
①鸦片战争 ②第二次鸦片战争
③中日甲午战争 ④八国联军侵华
A②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④
中国古代以干支纪年，其中天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、西、戌、亥”，千支纪年方法一直延续到现在，如1894年是甲午年，1898年是戊戌年，由此推算，1901年应该是
A．庚子年 B．己亥年 C．辛丑年 D．辛亥年课堂练习（2010·山东滨州）8.“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾，偿二百兆始”。下列内容与梁启超所述史实在同一条约的是
A．允许日本在通商口岸开设工厂
B．开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸
C．划定北京东交民巷为使馆界
D．割让香港岛给英国
对下面年代尺上提供的时间，解读准确的是（ ）
A．1842年，中英之间爆发鸦片战争
B．1895年，中国开始沦为半殖民地半封建社会
C．1901年，八国联军火烧圆明园
D．1901年，中国被迫签订《辛丑条约》
八国联军攻陷北京后，慈禧太后批准了《议和大纲》，说要“量中华之物力，结与国之欢心”。这说明（ ）
A．中国开始沦为半殖民地半封建社会
B．中国割让了黑龙江北岸大片国土
C．北洋舰队的失利使中国无力再战
D．清政府完全成为帝国主义统治中国的工具
难 点 突 破 条约规定赔款4.5亿两，年息4厘，分39年付清，共计9.8亿两，以海关税、盐税担保。当时清政府的财政收入是八千八百万两，这笔世款相当于清政府年财政收入的12倍，这是对中国人民的野蛮搜括。难 点 突 破木偶图 难 点 突 破（2010·湖南岳阳）《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物中这样写道：“这中国，哪一点我还有份；这朝廷，原是一个名存实亡！替洋人，做一个守土长官……”下列《辛丑条约》的条款中，最能体现“替洋人，做一个守土长官”观点的是（ ）
A．中国赔款白银4.5亿两
B．拆毁大沽炮台，准许各国派兵驻扎在北京至山 海关铁路沿线要地
C．划定东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，由各国派兵保护
D．清政府保证严禁人民参加反帝活动难 点 突 破泱泱大国成了的木乃伊帝国主义国家成了太上皇不平等条约成了裹尸布木乃伊