3.5.1 物体的内能（28张ppt）

(共28张PPT)
第一课时 内能及内能改变
弹簧形变时具有势能
运动的物体具有动能
宏观物体的动能和势能统称为机械能
宏观物体的机械运动
机械能（动能和势能）
3.2
分子在不停的做无规则运动（即热运动）也具有动能。
分子之间有引力和斥力。
互相吸引或排斥的分子也具有势能
物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和，叫做物体的内能。
内能
3.5
物体内部所有分子的热运动
因为物体内的分子永不停息地做无规则运动。
温度很高，分子热运动剧烈，它具有内能。
温度虽低，其内部分子仍在做热运动，它也具有内能。
一切物体，不论温度的高低，都具有内能。
一、内能的影响因素
内能与哪些因素有关呢？
１．物体温度越高，内能就越大。
物体温度降低时内能减小，温度升高时内能增加；
２．温度是物体内部大量分子无规则运动剧烈程度的标志。物体内能是否变化，可以从温度是否变化来反映。
一个物体温度升高时
分子动能增大
它的分子运动速度加快
组成这个物体的所有分子的动能总和增加
它的内能就会增加
一个物体温度降低时
它的内能就会减少
一、内能的影响因素
温度 ℃
36
40
44
48
52
56
60
62
0
1
2
3
4
5
6
时间/分
海波的熔化图像
A
B
C
D
AB：海波吸热,内能增加，温度升高
仍然是固态
BC：熔化过程，海波吸热，内能增加，但温度不变（48℃），为固液共存态
CD：吸热，内能增加温度升高，为液态
特别说明：反过来，物体内能改变时，温度不一定改变。
例 关于内能和温度，下列说法正确的是 （ 　）
A．0℃的冰块内能为零
B．温度高的物体，内能一定大
C．物体内能增加，温度一定升高
D．物体温度升高时内能增加
D
一切物体都有内能
温度高的物体，但质量小，内能不一定大
晶体熔化过程中，质量、温度不变，但吸热，故内能增加且温度不升高
例 下列说法正确的是（　　）
A．-10℃的冰既没有机械能，也没有内能
B．静止的汽车一定没有机械能，但有内能
C．在空中飘动的白云只有机械能，没有内能
D．静止的汽车可能没有机械能，但一定有内能
D
一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个内能大？
不同，一大桶水内能大。
物体的内能还跟分子数的多少有关
物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和，叫做物体的内能。
一、内能的影响因素
思考：
（1）0℃冰的内能为零 ( )
（2）机械能为零的物体,内能一定为零 ( )
（3）物体的温度升高,内能一定增加 ( )
（4）温度高的物体,内能一定大 ( )
（5）物体吸收热量,内能一定增加 ( )
×
×
√
×
√
分子数的多少
下列关于内能的改变说法是否正确
①对同一个物体，温度升高，分子热运动加快，内能增大。
物体温度降低，分子热运动减慢，内能减少。
由于物体的内能与温度有关，因此内能也俗称为热能。
一、内能的影响因素
②物体的内能还与物体内所含的分子数，即物质多少有关。
所以高温物体的内能未必比低温物体的多，炽热的钢水不一定比寒冷的冰雪的内能多。
③与物体的体积与形状有关。
物体的体积与形状改变时，使物体内部分子间的相互作用力及相对位置发生变化，从而使分子势能变化，也就引起内能的变化。
④与物体状态和种类有关
当物质的状态发生变化，分子间距也会发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会变化，所以分子间势能发生变化，内能也变化。
一、内能的影响因素
3. 下列关于内能的说法正确的是 （　　）
A．具有机械能的物体不一定具有内能
B．物体温度不变，内能一定不变
C．物体没有吸热，内能一定不变
D．在温度、状态和物质种类均相同的情况下，物体的质量越大，内能越大
D
冬天双手感觉很冷，如何让双手暖和起来？
内能的增加
能量的转移
能量的转化
做功
热传递
二、物体内能的改变——热传递
从能的转移看，热传递实质上是内能从高温物体传递到低温物体(不同物体间)，或从同一物体的高温部分传递到低温部分（同一物体的不同部分）的过程。
物体之间有温度差。
热传递的条件
01
传递方向
02
从高温物体向低温物体传递。
热传递的实质
03
旧知新解——吸热与放热
热量[Q]
内能转移的多少
热量、功、能量的单位都是焦耳[J]
物体从外界吸收多少热量，内能就增加多少；
物体向外界放出多少热量，内能就减少多少。
热量是一个过程量，不能说一个物体“具有”“含有”热量，应该说“吸收”或“放出”热量。
二、物体内能的改变——热传递
① 火柴为什么会掉下来？
② 金属丝的内能为什么会增大？
③ 金属丝上各部分是不是同时达到相同温度的？为什么？
④ 这个实验中的内能转移与手捂热水袋时的内能转移有什么不同
现象：用酒精灯加热金属棒，棒的一头预先用蜡粘着的火柴会依次落下
例 【多选】下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（　　）
A．物体温度升高，它的内能一定增加
B．物体从外界吸收了热量，温度一定升高
C．物体的温度越高，含有的热量越多
D．热传递过程中，热量总是从高温物体传递至低温物
体
AD
二、物体内能的改变——做功
4．【多选】在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（ ）
A．在炎热的夏天，在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉
C．行驶的汽车，轮胎会变热
B．太阳能热水器水箱中的水被晒热
D．划火柴，火柴燃烧
CD
克服摩擦力做功
机械能转化为内能
二、物体内能的改变——做功
从能量的转化看，通过做功改变物体的内能，实质上是其他形式的能量与物体内能相互转化的过程。
如图所示，取一个配有活塞的厚玻璃筒，筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花。快速压下活塞，观察棉花能否燃烧起来。
二、物体内能的改变——做功
活塞对筒内气体做功
机械能转化为内能
现象：
操作：
迅速下压活塞
硝化棉燃烧
外界对气体做功(压缩气体)，
筒内气体内能增加
筒内气体温度升高
达到硝化棉燃点
分
析
解释
◆
◆
◆
气体内能增加。
1.如图所示，在吸滤瓶内装入少量的水（或高锰酸钾溶液），并滴入几滴酒精。用气筒往瓶里打气，当塞子跳出时，观察瓶内变化。
二、物体内能的改变——做功
当塞子跳出时，看到瓶口有白雾出现。
烧瓶内气体推动瓶塞做功
内能转化为机械能
现象：
操作：
向瓶内打气
瓶塞跳起，瓶内出现“白雾”
气体对外界做功（气体膨胀），
瓶内气体内能
瓶内气体温度降低
分
析
解释
◆
◆
◆
◆
水蒸气液化为
小水滴
气体内能减少。
减少
（1）请说出“当瓶内气体把塞子弹出时”这个过程的能量转化情况是什么？
1.老师在做“向装有少量水的瓶子
内打气”的实验过程中，不断的向瓶
内打气，使得瓶内的水蒸气气压增大，
水蒸气的内能 （填“增加”或
“减少”），温度 （填“升高”
或“降低”）。当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现 ，这是因为瓶内气体对瓶塞 ，内能 （填“增加”或“减少”），温度 （填“升高”或“降低”）， 水蒸气 而成小液滴。
增加
升高
白雾
做功
减少
降低
液化
“白雾”出现后，立即塞上瓶塞，继续打气。
进一步实验探究
（ ）转化为（ ）
现象：
操作：
继续向瓶内打气
瓶内“白雾”消失。
瓶内气体（ ）
小水滴汽化为（ ）
分
析
◆
◆
◆
内能增加
机械能
内能
水蒸气
外界对气体做功，
气体内能增加。
瓶内气体（ ）
温度增加
◆
大量实验表明，做功是改变物体内能的一种途径。
外界对物体做功，物体的内能就增大，表明机械能转化成了内能；
物体对外界做功，物体的内能就减少， 表明内能转化为机械能。
二、物体内能的改变——做功
改变物体内能的方法有两种：
做功和热传递。这两种方法对改变物体的内能是等效的，人们无法根据结果来判断内能是通过哪种方法改变的。
homework
1.练习卷（指定题目）
2.作业本A.p43-45
3.订正昨天的练习卷——滑轮与滑轮组（共享文件夹）