8.《池子与河流》同步练习（含答案）

8*池子与河流 同步练习 三年级语文下册（部编版）含答案
一、看拼音写词语
1． xún huán zūn zhòng jiǎn yàn shuāi tuì
lǎn duò tiān yá fù nǚ máng lù
二、填空题
2．我会查字典，选解释。
（1）“凭”字按部首查字法应先查( )部，再查( )画。按音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )。
（2）给下列加点字选择正确的解释（填序号）。
任凭( ) 凭据( ) 凭票付款( ) 这事全凭你了( )
①表示凭借、根据；②无论。
3．写出下列词语的反义词。
光荣——( ) 清闲——( ) 遗忘——( )
4．写出下列词语的近义词。
应验——( ) 衰退——( ) 遮掩——( )
5．将下列词语补充完整，再选词填空。
无( )无虑 源( )不断 奔( )不息
（1）池子希望过___________的生活，而河流则希望永远___________。
（2）词语“源源不断”是形容_________________________________。
6．联系课文内容，回答问题。
（1）池子要河流抛弃怎样的生活？
_________________________________
（2）河流欣赏的自然规律是什么？
__________________________________
（3）“池子”与“河流”各比喻什么样的人？
池子：_____________________。
河流：______________________。
（4）联系全文，我明白了____________________________。
7．对于池子和河流的观点，你更赞同哪一个？结合生活实际，谈谈你的看法。
我赞成______的观点。因为______
三、选择题
8．下列说法有误的一项是（ ）
A．文中“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人。
B．文中“河流”比喻那些胸怀大志、勤奋努力、为社会作贡献的人。
C．池子认为水要流动才能保持清洁，拋弃自身的安逸，给人们带来利益，才是光荣的。
D．要利用才能为人们做有意义的事，才能一旦让懒惰支配，就会一无所为。
9．从下面哪个句子中可以看出河流的生活态度？（ ）
A．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
B．任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。
C．我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
10．从这篇文章中，你明白了什么道理？（ ）
A．要利用才能为人们做有意义的事，一旦才能懒惰，就会一无所有。
B．无忧无虑的生活令人向往。
C．安闲的生活才能心静，探究人世的哲理。
11．“那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。”河流遵循什么规律？（ ）
A．水要安闲地躺在泥土里，不用忙碌。 B．只有清净下来，才不用操心。
C．水要流动才能保持清洁。
12．下列说法错误的一项是（ ）
A．“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人。
B．“河流”比喻那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人。
C．池子认为人生应该奔流不息，为人类带来便利。
D．池子认为人世间忙忙碌碌太辛苦，不值得。
四、语言表达
13．品析句子，完成练习。
（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ （换一种说法，意思不变）
_______________________
（2）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。（仿写句子）
_________________________
14．根据课文内容，归纳出池子与河流的结局，再联系生活实际说说你的看法。
池子的观点：认为河流辛苦，换了自己得愁死，自己很清闲，很舒适。
结局：一年年淤塞，最后完全枯干。
河流的观点：认为水要流动才能保持清洁，自己将永远奔流不息。
结局：长流不断，受到尊敬。
我赞同________的观点，因为_____________。
五、按要求解答
15．课文通过对话展开故事情节，讽刺了池子的( )，赞美了河流( )。
A．懒惰与满足 B．积极进取的态度
16．阅读下面的两句话，池子的观点是( )，河流的观点是( )。
池子：我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
河流：我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。
A．奔流不息，保持清洁，给人们带来利益。 B．享受无忧无虑、清闲自在的生活。
17．请选择最恰当的词语填空。
（1）___我并不出名，我没有出现在地图上，像你那样蜿蜒地贯穿全国。
A．固然 B．仍然
（2）可是，我___地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
A．闲置 B．安闲
（3）也许，我将永远奔流不息；可你早被___，不再有人提起。
A．健忘 B．遗忘
六、现代文阅读
（一）
阅读课内语段，完成练习。
河流的话果然应验。 到头来完全枯干。
河流至今长流不断， 才能不利用就要衰退，
而可怜的池子却一年年淤塞， 它会逐渐磨灭；
整个让青苔铺满， 才能一旦让懒惰支配，
又让芦苇遮掩， 它就一无所为。
18．这首寓言诗的作者是_______国的______________。
19．河流的结局是______________，池子的结局是______________。
20．如果才能被勤奋支配，又会是怎样的呢？把下面的句子补充完整。
才能一旦让勤奋支配，它就______________。
21．从故事的结尾，你获得了哪些启示？
_______________________________。
22．池子与河流分别让你联想到了谁？
_________________________。
（二）
蚂蚁的故事
一只小蚂蚁，总以为自己很了不起，因为人们都称它为“大力士”嘛！
有一天，小蚂蚁来到森林里。它遇到了鸭子,就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴家伙给我让路，让我先过去。”鸭子低头看了看,没说什么,让小蚂蚁先过去了。
小蚂蚁继续往前走，碰到一只小兔在采蘑菇，就讥笑它说：“我能驮起比身体重的东西，你能做什么？”小兔瞅了小蚂蚁一眼,没理它就走了。
小蚂蚁更神气了,它在草地上遇到一只狼,毫不客气地说：“你又是什么东西，连鸭子和小兔都被我打败了，你还不给我让路，难道也想试试我的拳头？”狼本来不想理它，只摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。”
狼正想走，小蚂蚁突然咬了狼一口。这下可把狼惹火了,狼一脚踩了下去……
23．小蚂蚁在森林里先后遇到了___、___、___，它的表现分别是___、___、___。
24．小蚂蚁的结局让我们明白了（ ）（选序号）
A．人要有自知之明。 B．霸道、无礼的人是受欢迎的。
C．蛮横、无礼、骄傲的人只会给自己带来不幸和灾难。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．循环 尊重 检验 衰退 懒惰 天涯 妇女 忙碌
2． 几 6 P píng ⑤ ③ ④ ②
3． 羞耻 忙碌 熟记
4． 灵验 消退 遮盖
5． 忧 源 流 无忧无虑 奔流不息 接连不断，连绵不绝
6． 总是滚滚滔滔，忙忙碌碌的生活。 水要流动才能保持清洁。 贪图安逸、不思进取的人 永不满足、勤奋努力的人 不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩
7． 河流 河流抛弃了自身的安逸，而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益。
8．C
9．C
10．A
11．C
12．C
13． 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 才能一旦让勤奋支配，它就无所不能。
14． 河流 我们不能只顾眼前安逸，虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命添光增彩
15． A B
16． B A
17． A B B
18． 俄 克雷洛夫 19． 长流不断 完全枯干 20．无所不能 21．要多利用才能为社会做更多有意义的事，不能贪图安逸，虚度年华 22．池子让我想到了故事《寒号鸟》中的寒号鸟，河流让我想到了生活中为人民服务、无私奉献的人，如雷锋、邓稼先
23． 鸭子 小兔 狼 傲慢 讥笑 神气 24．C
答案第1页，共2页
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