8《红楼春趣》知识点+同步练习 含答案

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五年级下语文第八课
《红楼春趣》知识点+同步练习
知识点：
一、作者简介
曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，早年在南京江宁织造府过着富足纨绔的生活。雍正六年，曹家因亏空获罪被抄家，随家人迁回北京，后移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。曹雪芹素性放达，爱好广泛，以坚韧不拔的毅力，创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。
二、相关资料
《红楼梦》中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》。小说以贾史王薛四大家族的兴衰为背景，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美。
三、多音字
喇lā（呼喇）lá（哈喇子）
四、教材解读：
1.默读全文，本课主要写了一件什么事？你能用简洁的语言来概括一下吗？
《红楼梦》中本回讲了春暖花开的时节，贾宝玉带领着林黛玉、紫鹃、探春、宝钗、宝琴等和一群花团锦簇似的美人在大观园中赋诗连句，啸咏唱和，忽然窗外飘来一只大蝴蝶风筝，于是大家也纷纷加入有趣的放风筝的队伍。
2.文中写了哪些人在大观园里放风筝？他们分别放的是什么风筝？
文中写了丫头们、宝钗、宝玉、探春、宝琴、黛玉等人在大观园里放风筝。宝琴放的是大蝙蝠风筝，宝钗放的是一连七个大雁风筝，宝玉放的是美人儿风筝，探春放的是软翅子大凤凰风筝。
3.文中风筝有哪些寓意呢？
蝴蝶：美丽和爱情的象征。
螃蟹：财富和权利的象征。
蝙蝠：寓意遍福。
七雁：寓意弃雁。
凤凰：寓意高贵吉祥。
4.文章多次用到“笑”“乐”等字，说明什么？
说明他们生活的无忧无虑，放风筝取乐，也照应了题目“趣”。
5.读了本文，宝玉给你留下了什么样的印象？
看见别人风筝挂在树梢，要拿下来给别人送回去，可见他心肠很好；大鱼风筝被晴雯放走，自己却没有放过，也不气恼，可见他没有贵公子的架子；看见美人风筝做得精致，心中欢喜，自己放了半天放不起来，众人笑他，他恨得把风筝摔到地上，指责风筝，这些言行中可以看出他很率真、纯真。
五、主旨归纳
本文按照事情发展顺序，讲述了宝玉和黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事，展现了大观园里的青年男女放风筝的热闹场面。
同步练习
一、选择题。
1.下列加点字读音正确的一项是（　 　）
A.嫣红（yān） 晴雯（wén） 袭姑娘（xí）
B.高墩（dūn） 宝钗（chā） 窗屉子（tī）
C.恰似（qià） 晦气（huǐ）　 铰断（jiǎo）
D.飘飖（yáo） 喇叭（lǎ）　　豁喇喇（lǎ）
下列各组词语中字形完全正确的一项是( )
A.晦气 光头 稀滥 逼近 B.精致 有趣 袭人 铰断
C.睃眼 手帕 玲龙 籰子 D.丫鬟 悔气 嚷道 外敞地
3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.夜里，我经常听见屋外的树枝。
B.榕树上停泊着不少小鸟。
C.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。
D.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。
4.下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（ ）
A.本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。
B.本文细致描写了每个人物的语言和神态。
C.本文主要写了众人在园中放风筝的情形，表现出他们生活得闲适快乐。
D.故事主要发生在冬季，起因是有人提议去放风筝。
二、写出句子中加点词语的近义词。
（1）只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。( )
（2）众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！不知是谁家放的，断了线。咱们拿下他来。”( )
（3）宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去。( )
（4）探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”( )
三、选词填空。
规则 规律 纪律
1.东东很调皮，经常在课堂上捣乱，不遵守课堂( )。
2.小明经常熬夜，作息时间很不( )。
3.过马路时，我们一定要注意安全，严格遭守交通( )。
迷恋 留恋
4.临毕业时，同学们对学校都十分( )。
5.每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样( )。
四、按要求写句子。
（1）宝玉笑道：“我认得这风筝。”（改为转述句）
_________________________________________________________________（2）大虫吼一声。（改为夸张句）
_________________________________________________________________（3）桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮蔽了桥门。（改为“把”字句）
_________________________________________________________________（4）每条船有五六千支左右的箭，二十条船总共有不到十万多支。（修改病句）
_________________________________________________________________五、根据下列句子描述的人物性格，写出所描写的人物。
①体弱多病，美貌多情，心态复杂，言行小心谨慎。——（ ）
②无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤。——（ ）
③处事淡然，做事无情。稳重平和，恭顺体谅。圆滑隐忍，深明大义。——（ ）
六、略读课文。
（一）本文出自《 》，原名 ，中国古代 体长篇小说，作者是 代 。小说以贾、 、王、 四大家族的兴衰为背景，以 为视角，以贾宝玉与 、 的爱情婚姻悲剧为主线，这本书被誉为“ ”。
（二）本文主要讲了 等人一起在大观园里放风筝的故事。
七、课内阅读。
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了，众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道:“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂!”黛玉笑道:“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”
宝玉等大家都仰面看天上这几个风等起在空中。一时风紧，众丫鬟都用绢子垫看手放。黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说:“林姑娘的病根都放了去了，咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘摇摇随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众人仰面说道:“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。
1.宝玉的美人儿风筝为什么放不起来。
_________________________________________________________________2.找出风筝消失过程的句子。
_________________________________________________________________3.____写出了风筝在空中飘动的美丽姿态，____描摹了风筝越飞越高后人们看到的形象，表达了贾宝玉等人对自由生活的____。
参考答案：
一、1.A2.B3.C4.D
二、好像##仿佛 漂亮 高兴 反正
三、纪律 规律 规则 留恋 迷恋
四、林黛玉、贾宝玉、薛宝钗
五、宝玉笑道，他认得这风筝。大虫吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，把桥门遮蔽了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。
六、（一）本文出自《红楼梦》，原名《石头记》，中国古代 章回 体长篇小说，作者是 清 代 曹雪芹 。小说以贾、 史 、王、 薛 四大家族的兴衰为背景，以 贾宝玉 为视角，以贾宝玉与 林黛玉 、薛宝钗 的爱情婚姻悲剧为主线，这本书被誉为“ 中国封建社会的百科全书 ”。
（二）本文主要讲了 宝玉和黛玉 等人一起在大观园里放风筝的故事。
七、1．因为风的顶线不好。 2．风筝都飘飘摇摇随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。3．飘飘摇摇 鸡蛋大、一点黑星儿 向往和热爱
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