人音版 五年级下册第四单元第2课时《铃儿响叮当的变迁》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
欢迎来到音乐课
谁知道这首歌曲的曲名是什么？
什么时候会唱起这首歌？
复习歌曲
《铃儿响叮当》的旋律哪里发生了变化？
拍子、速度、力度、节奏
铃儿响叮当的变迁
变奏曲是指主题及其一系列变化反复，并按照统一的艺术构思而组成的乐曲。“变奏”一词，源于拉丁语variatio,原义是变化，意即主题的演变。从古老的固定低音变奏曲到近代的装饰变奏曲和自由变奏曲，所用的变奏手法各不相同。作曲家可新创主题，也可借用现成曲调，然后保持主题的基本骨架而加以自由发挥。手法有装饰变奏、对应变奏、音型变奏、和声变奏等，还可以在拍子、速度、调性等方面加以变化而成一段变奏，变奏少则数段，多则数十段。变奏曲可以作为独立的作品，也可作为大型作品的一个乐章。
牧歌：欧洲文艺复兴时期的一种世俗歌曲，盛行于意大利，常为无伴奏演唱，旋律自由。
拍子、速度、力度又发生了什么变化？
舞蹈性
3
4
旋律优美抒情
起源于十八世纪的欧洲
华尔兹
华尔兹：舞蹈形式的一种，以旋转为主，舞步起伏延绵，舞姿华丽典雅。
舞步发生了什么变化呢？
狐步舞：一种舞蹈形式，特点是流动感强，动作轻盈，舒展流畅。
爵士乐：起源于黑人音乐，讲究即兴，具有摇摆的节奏特点。
布吉乌吉：一种快速的布鲁斯钢琴风格，经常采用“滚奏”来体现特征。
节奏强烈 富有动感
于上世纪五十年代开始流行
摇 滚
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硬摇滚：由布鲁斯发展起来的一种摇滚乐风格，常被形容任何一种喧吵的，有侵略性的吉他摇滚。
节奏强烈 富有动感
于上世纪五十年代开始流行
摇 滚
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完整聆听
边听边随着音乐的变化做出反应，如:听到摇滚风格处随音乐摇摆身体，听到欢呼、击掌处随节奏拍手等。在体态律动中感受和体验歌曲中的不同风格。
小组合作，用你们喜爱的方式完整表现歌曲《铃儿响叮当》。
谈一谈这节课学到了什么吧！
一首欢快热烈的《铃儿响叮当》把我们带到了一个美丽圣洁的冰雪世界，我们同歌曲中的小朋友一起感受了滑雪的快乐。当我们真正融入到大自然的怀抱中，就会感到无比快乐。让我们伴随着这首欢快的歌曲到大自然中尽情的玩耍吧！
在课下收集圣诞节相关知识，下节课与同学分享。