人教版初中体育与健康七年级全一册 第一章体育与健康理论知识 体育道德 课件 (共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版初中体育与健康七年级全一册 第一章体育与健康理论知识 体育道德 课件 (共21张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 547.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2023-03-01 21:02:51 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
体育道德
一、什么是体育道德
一、什么是体育道德
体育道德是体育活动参加者共同遵守的行为规范，是在体育活动中调整和制约人们相互关系的行为准则。
体育道德是体育活动参加者共同遵守的行为规范，是在体育活动中调整和制约人们相互关系的行为准则。
体育道德是社会道德的一部分，又是个人的品德（即思想道德品质）在体育活动中的行为表现。
二、高中生良好的体育道德内容①
游戏活动：
踢毽子
球
员
不
服
判
决
裁
判
被
打
二、高中生良好的体育道德内容②
马
刺
球
员
伦
纳
德
受
伤
二、高中生良好的体育道德内容③
火药味十足：杜绝暴力 文明观赛
二、高中生良好的体育道德内容④
尊重他人对体育活动的兴趣和需要
zzzzzzzzz
高中生良好的体育道德应该包括以下内容
二、高中生良好的体育道德内容
在体育比赛中遵守规则和服从裁判
在体育活动中不故意伤害他人
成为体育比赛中的文明观众
1
4
2
3
三、违反体育道德行为
兴奋剂
虚假年龄
裁判不公
惟金牌论等
兴奋剂
众所周知，兴奋剂问题也是长期困扰国际体坛的一大顽症，使用兴奋剂是不道德的，运动员使用兴奋剂是一种欺骗行为，因为使用非法药物会让使用者在比赛中获得优势，这种违法行为是不符合诚实和公平竞争的体育道德。
虚假年龄
这是中国体育界公开的秘密，大家心照不宣，联手打造了一个个自欺欺人的骗局，我们少年队成绩很好，青年队成绩也不错，但到了成年队成绩就不行了，很多著名的运动员年龄都存在着谎报和虚报的问题。
裁判不公
在比赛中裁判不公的行为屡禁不止，原因是多方面的，关键是整个体育体制的问题，我国现行的裁判制度是计划经济的产物，裁判以业余和兼职的居多，主要由运动员和一部分与体育界关系密切的人转化而来，人数少，规模小，没有组织体系，裁判执法靠临时抽调，很容易出现损害公平竞争的事件。
惟金牌论
奥运会、亚运会、全运会、省运会上盛行“惟金牌论”，好像在大型比赛中金牌拿的最多，就是体育强国、强省，甚至不惜用违背体育道德的手段获取金牌。
四、怎样遵守体育道德
1、提高对体育道德的认识，树立正确的体育道德观念；
2、加强自己的道德修养，形成良好的体育道德习惯；
3、要大胆实践。
弗兰克·奥登维茨
曾经，《体育报》报道了1988年5月在联邦德国发生的一件稀罕事，此事被足球界传为佳话：在一次全国联赛中，不莱梅队的弗兰克·奥登维茨在本方禁区内手触球出界，裁判员没有发现，因而判科隆队发脚球，科隆队当时提出异议。裁判员问奥登维茨是否手球违例了，他痛快的承认的确犯规了，结果科隆队靠罚这个点球赢了这场比赛。奥登维茨的一些队友抱怨他“太傻”。
案
例分析
但是，他的诚实态度却受到了广大运动员和球迷的赞赏。国际足联把1988年的“最高风格奖”，授予奥登维茨，他把这笔高达3.3万美元的奖金做为一份圣诞礼物献给了残疾人和孤儿。他的这种行为体现了运动员高尚的职业道德和良好的体育精神。
弗兰克·奥登维茨
案
例分析
1、提高对体育道德的认识，树立正确的体育道德观念；
树立正确的体育道德观念，对形成良好的体育道德具有十分重要的作用。因为，体育道德是在体育活动和体育比赛中逐步形成和发展起来的，只有对体育道德产生正确而深刻的认识，才能树立正确的体育道德观念和形成良好的体育道德行为。只有树立了正确的体育道德观念，才能识别哪些言行是不道德的，从而指导自己的言行。
四、怎样遵守体育道德
2、加强自己的道德修养，形成良好的体育道德习惯；
体育道德是个人的思想品德在体育活动中的反映，良好的道德修养一经形成，会自然地在各个方面反映出来。例如，你已经养成了遵守纪律的良好习惯，在各种体育比赛中你会自觉地遵守比赛规则，并把遵守纪律这一良好习惯迁移到日常的学习和生活中，树立法治观念，严格要求自己，提高自己的道德修养。
四、怎样遵守体育道德
四、怎样遵守体育道德
3、要大胆实践。
体育道德是在体育活动中体现出来的，要有针对性地在实践中培养。
例如，尊重同伴对体育活动的兴趣和需要，不独占场地和器材；在体育比赛中，不故意伤害对方，服从裁判判罚；在观看体育比赛时，做文明观众，遵守场馆规定，注意环境卫生，在实践中养成良好的体育道德行为。
判断对错：
1、篮球比赛中，一名队员在努力抢球中造成过份的严重的身体接触。（ ）
2、在足球比赛中主动扶起摔倒的运动员。（ ）
3、运动员不服从裁判员的判罚，辱骂推搡裁判员。（ ）
4、秋季田径运动会上场内正在进行800米跑比赛，一学生在终点处走来走去。（ ）
5、足球比赛中一方球员受伤倒地，另一方球员将球踢出界外。（ ）
√
×
×
×
√
三、怎样遵守体育道德
1、提高对体育道德的认识，树立正确的体育道德观念；
2、加强自己的道德修养，形成良好的体育道德习惯；
3、要大胆实践。
一、什么是体育道德？
体育道德是体育活动参加者共同遵守的行为规范，是在体育活动中调整和制约人们相互关系的行为准则。
二、高中生良好的体育道德应该包括以下内容：
1、尊重他人对体育活动的兴趣和需要；
2、在体育比赛中遵守规则和服从裁判；
3、在体育活动中不故意伤害他人；
4、成为体育比赛中的文明观众。
知识点回顾：
同学们，学习了这节课之后，你们可以对照教材上P64的《体育道德评价表》，参照评价项目，自我进行“体育道德行为”评价，发现自身存在哪些不良的体育道德行为并加以改正，逐步树立和培养良好的体育道德。
课后自我评价:
体育道德
一、什么是体育道德
一、什么是体育道德
体育道德是体育活动参加者共同遵守的行为规范，是在体育活动中调整和制约人们相互关系的行为准则。
体育道德是体育活动参加者共同遵守的行为规范，是在体育活动中调整和制约人们相互关系的行为准则。
体育道德是社会道德的一部分，又是个人的品德（即思想道德品质）在体育活动中的行为表现。
二、高中生良好的体育道德内容①
游戏活动：
踢毽子
球
员
不
服
判
决
裁
判
被
打
二、高中生良好的体育道德内容②
马
刺
球
员
伦
纳
德
受
伤
二、高中生良好的体育道德内容③
火药味十足：杜绝暴力 文明观赛
二、高中生良好的体育道德内容④
尊重他人对体育活动的兴趣和需要
zzzzzzzzz
高中生良好的体育道德应该包括以下内容
二、高中生良好的体育道德内容
在体育比赛中遵守规则和服从裁判
在体育活动中不故意伤害他人
成为体育比赛中的文明观众
1
4
2
3
三、违反体育道德行为
兴奋剂
虚假年龄
裁判不公
惟金牌论等
兴奋剂
众所周知，兴奋剂问题也是长期困扰国际体坛的一大顽症，使用兴奋剂是不道德的，运动员使用兴奋剂是一种欺骗行为，因为使用非法药物会让使用者在比赛中获得优势，这种违法行为是不符合诚实和公平竞争的体育道德。
虚假年龄
这是中国体育界公开的秘密，大家心照不宣，联手打造了一个个自欺欺人的骗局，我们少年队成绩很好，青年队成绩也不错，但到了成年队成绩就不行了，很多著名的运动员年龄都存在着谎报和虚报的问题。
裁判不公
在比赛中裁判不公的行为屡禁不止，原因是多方面的，关键是整个体育体制的问题，我国现行的裁判制度是计划经济的产物，裁判以业余和兼职的居多，主要由运动员和一部分与体育界关系密切的人转化而来，人数少，规模小，没有组织体系，裁判执法靠临时抽调，很容易出现损害公平竞争的事件。
惟金牌论
奥运会、亚运会、全运会、省运会上盛行“惟金牌论”，好像在大型比赛中金牌拿的最多，就是体育强国、强省，甚至不惜用违背体育道德的手段获取金牌。
四、怎样遵守体育道德
1、提高对体育道德的认识，树立正确的体育道德观念；
2、加强自己的道德修养，形成良好的体育道德习惯；
3、要大胆实践。
弗兰克·奥登维茨
曾经，《体育报》报道了1988年5月在联邦德国发生的一件稀罕事，此事被足球界传为佳话：在一次全国联赛中，不莱梅队的弗兰克·奥登维茨在本方禁区内手触球出界，裁判员没有发现，因而判科隆队发脚球，科隆队当时提出异议。裁判员问奥登维茨是否手球违例了，他痛快的承认的确犯规了，结果科隆队靠罚这个点球赢了这场比赛。奥登维茨的一些队友抱怨他“太傻”。
案
例分析
但是，他的诚实态度却受到了广大运动员和球迷的赞赏。国际足联把1988年的“最高风格奖”，授予奥登维茨，他把这笔高达3.3万美元的奖金做为一份圣诞礼物献给了残疾人和孤儿。他的这种行为体现了运动员高尚的职业道德和良好的体育精神。
弗兰克·奥登维茨
案
例分析
1、提高对体育道德的认识，树立正确的体育道德观念；
树立正确的体育道德观念，对形成良好的体育道德具有十分重要的作用。因为，体育道德是在体育活动和体育比赛中逐步形成和发展起来的，只有对体育道德产生正确而深刻的认识，才能树立正确的体育道德观念和形成良好的体育道德行为。只有树立了正确的体育道德观念，才能识别哪些言行是不道德的，从而指导自己的言行。
四、怎样遵守体育道德
2、加强自己的道德修养，形成良好的体育道德习惯；
体育道德是个人的思想品德在体育活动中的反映，良好的道德修养一经形成，会自然地在各个方面反映出来。例如，你已经养成了遵守纪律的良好习惯，在各种体育比赛中你会自觉地遵守比赛规则，并把遵守纪律这一良好习惯迁移到日常的学习和生活中，树立法治观念，严格要求自己，提高自己的道德修养。
四、怎样遵守体育道德
四、怎样遵守体育道德
3、要大胆实践。
体育道德是在体育活动中体现出来的，要有针对性地在实践中培养。
例如，尊重同伴对体育活动的兴趣和需要，不独占场地和器材；在体育比赛中，不故意伤害对方，服从裁判判罚；在观看体育比赛时，做文明观众，遵守场馆规定，注意环境卫生，在实践中养成良好的体育道德行为。
判断对错：
1、篮球比赛中，一名队员在努力抢球中造成过份的严重的身体接触。（ ）
2、在足球比赛中主动扶起摔倒的运动员。（ ）
3、运动员不服从裁判员的判罚，辱骂推搡裁判员。（ ）
4、秋季田径运动会上场内正在进行800米跑比赛，一学生在终点处走来走去。（ ）
5、足球比赛中一方球员受伤倒地，另一方球员将球踢出界外。（ ）
√
×
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三、怎样遵守体育道德
1、提高对体育道德的认识，树立正确的体育道德观念；
2、加强自己的道德修养，形成良好的体育道德习惯；
3、要大胆实践。
一、什么是体育道德？
体育道德是体育活动参加者共同遵守的行为规范，是在体育活动中调整和制约人们相互关系的行为准则。
二、高中生良好的体育道德应该包括以下内容：
1、尊重他人对体育活动的兴趣和需要；
2、在体育比赛中遵守规则和服从裁判；
3、在体育活动中不故意伤害他人；
4、成为体育比赛中的文明观众。
知识点回顾：
同学们，学习了这节课之后，你们可以对照教材上P64的《体育道德评价表》，参照评价项目，自我进行“体育道德行为”评价，发现自身存在哪些不良的体育道德行为并加以改正，逐步树立和培养良好的体育道德。
课后自我评价: