统编版语文一年级上册 口语交际 我说你做 教案(表格式)

课程基本信息
学科 语文 年级 一年级 学期 秋季
课题 我说你做
教学目标
教学目标： 引导学生认真听取别人说话。 能按照要求做相应的动作。 培养学生学会倾听、与人合作的习惯。
教学内容
教学重点： 注意听别人说话，养成“听”的习惯。 教学难点： 发指令的同学要声音洪亮，让别人听得见，听得清。
教学过程
一、导入 同学们，大家好，欢迎来到语文微课堂。 你们喜欢玩什么游戏呢？ 同学A：一二三木头人。 同学B：老鹰捉小鸡。 同学C：你画我猜。 看来你们都是玩游戏的高手呀！你知道画面中的同学们在玩什么吗？ 队伍A中一人：请你挥挥手 （队伍B挥挥手） 发令的小朋友在说什么？ 同学A：请你挥挥手 每一位小朋友都按要求做了吗？ 同学B：没有，有一位小朋友没有按要求做。 这是为什么呢？ 同学B：可能是那个小朋友没有注意听，也可能是发令的小朋友声音太小了。 二、游戏名及规则介绍 你知道这个游戏叫什么名字吗？它的名字叫：我说你做。请小朋友们猜一猜游戏规则是什么。 同学A：一个小朋友发令，其他的小朋友按照要求做。 对啦，你真聪明！ 我说你做 游戏规则：一人发出指令，其他人做动作。在人数相同的情况下，做对动作的人越多，其所在的小组就能获胜。 三、注意事项 不过，在玩游戏的时候，我们要注意什么呢？ 发令官要用简单的话大声说，说话的声音要让别人听得见。(大声说 简单话 ) 参与游戏的小朋友要注意听明白别人说话，把动作做准确。（听明白 做准确) 四、参与游戏 小朋友们，你们理解了吗？让我们快快开始游戏吧！ 同学说，大家做 首先，我们选一位同学作为发令官，大声说出指令，我们竖起耳朵仔细听，按照他发出的指令快速做出正确的动作。（大声说，听清楚，动作快） 同学A：请大家站起来，向左走几步，再挥挥手吧！ 小朋友们，我们赶快站起来，向左走几步，再挥挥手吧！小朋友们，你们真是太棒啦！ 我来说，你来做 现在呀，我们要分小组进行游戏。小组中一个人发布命令，其他人照着做。 同学A：请你把铅笔装进文具盒。 同学B：请你把书从书包里拿出来。 小朋友们，你们做对了吗？ 老师说，大家做 现在老师要增加游戏的难度了，请同学们听清我的指令，做出正确的动作吧！ 请大家从书包里拿出生字簿，从铅笔盒里拿出一支铅笔，打开生字簿，在上面写下一个“水”字。比比谁写的更端正！ 五、课堂小结 一起来总结一下游戏的诀窍吧！ （1、发指令时，要大声说，要让别人听得见。 2、要注意听别人说话，然后按照指令做出动作。） 小朋友们，游戏到这里就要结束啦！做游戏，真有趣。游戏不仅能让我们收获快乐，还会使我们关系更加亲密，你们喜欢游戏吗？ 这节课就到这里，同学们再见！