(共23张PPT)
8 不倒翁
粤教粤科版 二年级下册
教学目标
核心素养目标
1.科学观念：明白不倒翁是因为重心低及半球形底部 才能不倒的。
2.科学思维：了解不倒翁的外形特征和内部结构。
3.探索实践：能利用“不倒翁”的原理及常见材料制作不倒翁。
4.态度责任： 通过动手制作不倒翁，激发学生不断学习、探索的精神。
新知导入
猜谜语：
一个老头，
不跑不走;
请他睡觉，
他就摇头。
(猜一玩具)
谜底：不倒翁
新知讲解
看了这些不倒翁，我们来说说不倒翁长什么样？ （从形状、颜色、外观来说。）
活动1：“不倒”的秘密
图1 图2 图3
新知讲解
图1 橘色的小猴子，下部圆形的不倒翁。
图3 蓝色和黄色 ，锥形的不倒翁。
图2 草绿色的小娃娃，圆柱形的不倒翁。
新知讲解
不倒翁是各种各样的，它可以是人物，动物，卡通形象，真有趣啊。
新知讲解
观察不倒翁的外形都有怎样的特征？
底部是半球形的。
新知讲解
鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋的底部也是球形的，为什么它会倒呢？
底部是半球形的就可以了吗？
播放视频
新知讲解
为什么不倒翁底部有个小铁块呢？
底部的铁块可以使不倒翁的下半部分比上半部分重。这样不倒翁的重心会比较低,从而使得不倒翁不倒。
新知讲解
鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋的底部也是球形的，为什么它会倒呢？
鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋底部虽然是球圆形，但是重心不在底部，所以，一推就倒了。
新知讲解
不倒翁的原理，在生活有哪些应用？
新知讲解
根据不倒翁的特点，寻求身边合适的材料做个不倒翁。
活动2：做个不倒翁
乒乓球 鸡蛋壳 橡皮泥 锥形纸筒
新知讲解
制作过程：
1.将橡皮泥塞入鸡蛋壳底部；
2.在鸡蛋壳上扣上锥形纸筒，
3.鸡蛋壳画上笑脸，制作完成。
新知讲解
可以用乒乓球来制作不倒翁吗？
新知讲解
试一试，我们做的不倒翁能立起来吗？
新知讲解
如果不倒翁不能站起来，想一想，是什么原因？
新知讲解
说说看，你是怎么设计你的不倒翁的？
视频《制作不倒翁》
课堂练习
说一说，你制造不倒翁的感受？
课堂总结
同学们， 不倒翁真勇敢，我们也要学习不倒翁遇到困难继续站起来的精神。让我们一起玩不倒翁吧！
板书设计
不倒翁
不倒的秘密
做个不倒翁
外形特点
内部结构
作业布置
和家人一起分享，制作不倒翁的过程。
谢谢
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