苏教版二年级下册数学电子备课第九单元 表格式教案88.期末练习六

苏教版二年级下册数学电子备课第九单元 教案 序号（88）
教学课题 期末练习五 课型 练习
本课题课时数：1 本教时为第 1 教时 备课日期 6 月 6 日
教学目标： 1、让学生在解决实际问题的过程中，进一步掌握一些初步的思考方法与解题策略，积累开展统计活动的经验。 2、在探索问题解决方法的过程中，发展学生的数学思考能力。 3、提高应用数学知识解决实际问题的能力。
教学重点、难点： 重点：探索解题思路，形成解题策略 难点：正确有效地分类收集整理数据
教学方法与手段：在合作学习中增强合作意识，提高数学思考能力
教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图
一、填一填。 某市举办了一场“读红色经典，做强国少年”少儿马拉松阅读比赛，参赛者读同一本书，阅读时间为2小时，读完后开始答题，最终根据答对题目的个数及用时综合排名。 1.初赛共有53位选手报名参加，分成了6组，平均每组有（ ）人，还多（ ）人，再加（ ）人可多分一组。 2.第一轮比赛共40道题，玲玲答完花了15分钟，花花答完花了半小时，（ ）答题较快，快（ ）分钟。 3.玲玲和花花都顺利地进入了第二轮比赛，该轮比赛都是判断题，玲玲答对了97道题，花花答对了125道题，花花比玲玲多答对了（ ）道题。 4.花花来到了第三轮比赛，此时她的分数为108分。该轮比赛规则为答对加分，答错扣分。花花在本轮一共加了56分，扣了18分，本轮结束后，花花的分数为（ ）分。 5.花花进入了紧张刺激的最后一轮比赛，比赛开始前，花花比她的对手君君多20分，本轮比赛花花得了25分，君君得了40分，现在（ ）得分高，高（ ）分。 二、一辆轿车需要配4个车轮和1个备用车轮， ，能装几辆这样的轿车？还剩几个车轮？（在横线上补充合适的条件，再解答） 三、（新情境）勤劳的小蜘蛛在森林里开了三家店，让我们一起来看一看吧！ 1.小蜘蛛先开了一家口罩编织店。一天小兔子向小蜘蛛预定了27个口罩，小蜘蛛一天只能织8个口罩，它至少要织几天？ 2.心灵手巧的小蜘蛛还会织袜子，于是它又开了一家袜子编织店。它织一只袜子需要8分钟，它一小时最多织几只袜子？ 3.在小蜘蛛的努力下，它开了自己的第三家店，准备织围巾。它织了一条长15厘米的围巾，长颈鹿想买一条长15分米的围巾，这条围巾的长度够吗？如果不够，还缺多少厘米？ 四、解决问题。 1.小明花一枚硬币玩射箭游戏，并且每次都射到了靶上。请问小明最少得几分？最多得几分？ 2.（北京市·新情境）学校组织一年级和二年级的同学看太空科普片。 一年级199人二年级278人
（1）估一估，报告厅里的座位够吗？（请在□里画“√”） 够□ 不够□ （2）算一算，座位数和学生数相差多少？ 3.（朝霞原创·新角度）下面是学校食堂本周的部分菜单，小朋友们，这些字你都认识吗？让我们来给它们分分类吧！ (
烤
鸭
米饭
凉拌木耳
风味腊肠
小鸡炖蘑菇
饺子
馒头
油炸大虾
红烧牛柳
酸辣白菜
) （1）按要求表示。 上下结构（画“√”）左右结构（画“正”字）其他结构（涂上你喜欢的颜色，一个“□”表示1）□□□□□□□□□□□□□□□
（2）把上面的统计结果填入下表。 上下结构左右结构其他结构（ ）个（ ）个（ ）个
（3）试试别的分类方法吧！（填数字） 荤菜素菜主食
（4）根据上面的数据提一个数学问题，并解答。
学生独立完成练习，教师巡视指导。 组织全班讲评 让学生说说解答每个问题用了哪些条件，有利于学生体会两个问题之间的内在联系。让学生想想还能提出什么问题，有利于培养学生合理选择、组合条件的能力，发展数学思维。 在小组活动中，老师要引导学生在讨论中互相启发、互相补充，使学生既体验到成功的快乐，又培养了分析数量关系的能力。
板书设计：
授后小结 授课日期: 6月21日