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《说和做》导学案
〖学习目标〗
1.熟读课文，理清思路,概括课文内容；理解文章的选材的角度和详略安排。
2.品味重点语句中的关键词语,探究语句的内涵,体会饱满的激情。
3.学习本文叙述中融入抒情、描写和议论的表达方式的方法。
4.学习闻一多严谨、谦逊的治学不态度,言行一致的做人原则和崇高的革命精神。
〖学习重点〗
1.品味重点语句中的关键词语,探究语句的内涵,体会饱满的激情。
2.学习本文叙述中融入抒情、描写和议论的表达方式的方法。
〖学习难点〗
品味重点语句中的关键词语,探究语句的内涵,体会饱满的激情。
〖学习时间〗2课时
〖学习进程〗
第一课时
一、导入新课
“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”2004年2月5日,我国文坛痛失巨星,99 岁的著名诗人、作家臧克家与世长辞。茅盾评说他是当时青年诗人中间“最优秀的一个”。朱自清曾说:“从臧克家开始,我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗。”今天我们就来学习他写的《说和做》,一起来缅怀这位集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身的伟大的闻一多先生。
有关资料
1.作者介绍
臧克家(1905-2004 )，现代诗人，山东诸城人。从小受家庭影响,喜欢古典诗词和民歌,并目睹农民的苦难生活,引起他深切的同情,这为他后来的诗歌创作,初步奠定了基础。1926 年秋到武汉,投身于大革命的洪流。大革命失败后,受国民党当局迫害,四处逃亡。1932 年开始发表新诗,以一篇《老马》成名。臧克家被誉为“农民诗人”。1948 年由于国民党的迫害,逃亡香港。1949年3月回到解放后的北平,历任人民出版社编审、作家协会书记处书记、《诗刊》主编等职。
2.背景链接
闻一多（1899-1946），本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者1912年考入清华大学留美预备学校。1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记。1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。 1928年1月出版第二部诗集《死水》。 1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学任中文系教授。1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。
臧克家于1930年至1934年在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足,经常出入于闻一多的办公室和家中,向老师请教。闻一多也很赏识臧克家,1932 年回清华任教后写信给臧克家说:“得一知己,可以无憾,在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。闻一多先生遇难后,臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。
三、预习设计
1．请给下面加点的汉字注音。
衰微( ) 赫然( ) 无暇( ) 迭起( ) 仰之弥高( ) 锲而不舍( ) 目不窥园( ) 兀兀穷年( ) 迥乎不同( )
2.解释下面的词语。
⑴锲而不舍：
⑵兀兀穷年：
⑶沥尽心血：
⑷群蚁排衙：
⑸迥乎不同：
⑹潜心贯注：
⑺气冲斗牛：
4.阅读课文，完成问题
⑴本文的标题有什么特点
⑵闻一多先生的说和做有什么不同于一般人之处？用课文中的语句回答。
四、自主探究
1.文章是从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？
2.文章分为几部分，说说各部分又是怎样衔接的？
3.作者围绕学者和革命家这两方面分别写了哪几件事 从中看出闻一多先生是怎样一个人
五、合作探究
1.作者在表现学者闻一多的特点时，是通过哪些事例来说的？选材的角度和详略安排有什么不同？
2.文章是怎样写“作为争取民主的战士”的闻一多先生的“说”和“做”的？
六、课堂检测
1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字
校补( ) 迭( )起 气冲斗( )牛 锲( )而不舍
hè( )然 yá( )门 目不kuī( )园 jiǒng( )乎不同
2.下列词语中有六个错别字，请把它们找出来并改正。
诗兴不作 目不窥圆 兀兀穷年 潜心惯注
沥尽心血 迥乎不同 心会神疑 警报叠起
一反即往 凶多吉少 气冲斗牛 契而不舍
3.解释下列加点字。
(1)仰之弥高（ ） (2)锲而不舍（ ） (3)兀兀穷年（ ）
(4)迥乎不同（ ） (5)无暇顾及（ ） (6)目不窥园（ ）
4．下列句子的标点符号使用不正确的一项是( )
A．张爱萍将军称他为…“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
B．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。
C．他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快”！
D．他，是口的巨人。他，是行的高标。
5.阅读下面段落，回答问题。
他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无xiá及此、，……饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
无xiá及此( ) 漂白( )
(2)文中有一个错别字的词是________，这个词的正确写法是________。
(3)文中的“兀兀穷年”中的“穷年”的意思是____。“沥尽心血”中的“沥”的意思是____。
七、布置作业
1.熟读课文，掌握生字词。
2.找出本文的四字词语，读读写写。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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《说和做》导学案
〖学习目标〗
1.熟读课文，理清思路,概括课文内容；理解文章的选材的角度和详略安排。
2.品味重点语句中的关键词语,探究语句的内涵,体会饱满的激情。
3.学习本文叙述中融入抒情、描写和议论的表达方式的方法。
4.学习闻一多严谨、谦逊的治学不态度,言行一致的做人原则和崇高的革命精神。
〖学习重点〗
1.品味重点语句中的关键词语,探究语句的内涵,体会饱满的激情。
2.学习本文叙述中融入抒情、描写和议论的表达方式的方法。
〖学习难点〗
品味重点语句中的关键词语,探究语句的内涵,体会饱满的激情。
〖学习时间〗2课时
〖学习进程〗
第一课时
一、导入新课
“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”2004年2月5日,我国文坛痛失巨星,99 岁的著名诗人、作家臧克家与世长辞。茅盾评说他是当时青年诗人中间“最优秀的一个”。朱自清曾说:“从臧克家开始,我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗。”今天我们就来学习他写的《说和做》,一起来缅怀这位集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身的伟大的闻一多先生。
有关资料
1.作者介绍
臧克家(1905-2004 )，现代诗人，山东诸城人。从小受家庭影响,喜欢古典诗词和民歌,并目睹农民的苦难生活,引起他深切的同情,这为他后来的诗歌创作,初步奠定了基础。1926 年秋到武汉,投身于大革命的洪流。大革命失败后,受国民党当局迫害,四处逃亡。1932 年开始发表新诗,以一篇《老马》成名。臧克家被誉为“农民诗人”。1948 年由于国民党的迫害,逃亡香港。1949年3月回到解放后的北平,历任人民出版社编审、作家协会书记处书记、《诗刊》主编等职。
2.背景链接
闻一多（1899-1946），本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者1912年考入清华大学留美预备学校。1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记。1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。 1928年1月出版第二部诗集《死水》。 1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学任中文系教授。1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。
臧克家于1930年至1934年在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足,经常出入于闻一多的办公室和家中,向老师请教。闻一多也很赏识臧克家,1932 年回清华任教后写信给臧克家说:“得一知己,可以无憾,在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。闻一多先生遇难后,臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。
三、预习设计
1．请给下面加点的汉字注音。
衰微( ) 赫然( ) 无暇( ) 迭起( ) 仰之弥高( ) 锲而不舍( ) 目不窥园( ) 兀兀穷年( ) 迥乎不同( )
2.解释下面的词语。
⑴锲而不舍：
⑵兀兀穷年：
⑶沥尽心血：
⑷群蚁排衙：
⑸迥乎不同：
⑹潜心贯注：
⑺气冲斗牛：
4.阅读课文，完成问题
⑴本文的标题有什么特点
⑵闻一多先生的说和做有什么不同于一般人之处？用课文中的语句回答。
四、自主探究
1.文章是从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？
2.文章分为几部分，说说各部分又是怎样衔接的？
3.作者围绕学者和革命家这两方面分别写了哪几件事 从中看出闻一多先生是怎样一个人
五、合作探究
1.作者在表现学者闻一多的特点时，是通过哪些事例来说的？选材的角度和详略安排有什么不同？
2.文章是怎样写“作为争取民主的战士”的闻一多先生的“说”和“做”的？
六、课堂检测
1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字
校补( ) 迭( )起 气冲斗( )牛 锲( )而不舍
hè( )然 yá( )门 目不kuī( )园 jiǒng( )乎不同
2.下列词语中有六个错别字，请把它们找出来并改正。
诗兴不作 目不窥圆 兀兀穷年 潜心惯注
沥尽心血 迥乎不同 心会神疑 警报叠起
一反即往 凶多吉少 气冲斗牛 契而不舍
3.解释下列加点字。
(1)仰之弥高（ ） (2)锲而不舍（ ） (3)兀兀穷年（ ）
(4)迥乎不同（ ） (5)无暇顾及（ ） (6)目不窥园（ ）
4．下列句子的标点符号使用不正确的一项是( )
A．张爱萍将军称他为…“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
B．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。
C．他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快”！
D．他，是口的巨人。他，是行的高标。
5.阅读下面段落，回答问题。
他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无xiá及此、，……饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
无xiá及此( ) 漂白( )
(2)文中有一个错别字的词是________，这个词的正确写法是________。
(3)文中的“兀兀穷年”中的“穷年”的意思是____。“沥尽心血”中的“沥”的意思是____。
七、布置作业
1.熟读课文，掌握生字词。
2.找出本文的四字词语，读读写写。
参考答案
第一课时
三、1.shuāi hè xiá dié mí qiè kuī wù jiǒng
2.⑴不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。⑵辛辛苦苦的一年到头这样做。兀兀,劳苦的样子。穷年,终年, 到头。⑶比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。沥，滴。⑷文中指整齐地排列着。⑸很不一样。迥，差得远。⑹全身心、全部精力集中做某事。潜，隐藏的。⑺形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名, 泛指天空。
3.⑴标题有主标题和副标题。主标题:说和做 突出强调本文所写的内容是闻一多先生的言行。
副标题:记闻一多先生言行片段 解释了主标题,概括文章的主要内容。
⑵“人家是说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
四、1.文章从作为学者和作为革命家两方面论述闻一多先生的说和做得。
2.第一部分：（1-7）记述闻一多先生作为学者方面“做了再说”“做了不说”的特点。
第二部分：（8-20）记述闻一多先生作为革命家方面“说了就做”的特点。
上下两部分之间用了承上启下的过渡句“做了再说，做了不说，这只是闻先生的一个方面，——作为学者的方面”总承上文，“闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面”总起下文，使文章上下文衔接紧密，过渡自然。
3.作为学者方面主要围绕闻一多十多年来默默钻研，写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》；作为革命家方面主要写了起草政治传单、在群众大会上演说和参加游行示威三件事。把这两方面结合起来看，闻一多先生是一位治学严谨、成就卓越的学者，一位言行一致的民主战士。
五、1.作者通过列举闻一多先生写作的事例。
写作《唐诗杂论》是从“做”了再“说”这个角度选材的；其它两个事例是从“做”了也不一定“说”的角度选材的。其中第一件事是详写，后两件事是略写。
2.作为争取民主的战士，闻一多先生既“说”又“做”，先“说”，跟着“说”的就是“做”。文章先写他的“说”，写他“说”的事实，由“小声说”到“向全国人民呼喊”，写他“说”的内容与目的——反对独裁，争取民主。再叙他的“做”——起稿政治传单，在群众大会上大骂特务，走在游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。用他的“说”和“做”揭示其争取民主、反对独裁的大无畏精神。
六、1.jiào dié dǒu qiè 赫 衙 窥 迥
2.圆—园 惯—贯 疑—凝 叠—迭 即—既 契—锲
3.(1)更加 (2)刻 (3)劳苦的样子 (4)差得远 (5)空闲 6)偷看
4．C叹号应在引号里边。
5.(1)暇piǎo(2)深霄 深宵(3)终年、一年到头 滴
七、2.目不窥园 足不下楼 兀兀穷年 沥尽心血 诗兴不作 潜心贯注 心会神凝 仰之弥高 钻之弥坚 不动不响 无声无闻 迥乎不同 一反既往 反对独裁 争取民主 警报迭起 形式紧张 慷慨淋漓 昂首挺胸 长须飘飘
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