部编版语文三年级下册第三、四单元调查试题 （无答案）

大沥镇2022-2023学年第二学期小学三年级语文
第3、4组教学质量调查题
（70分钟内完成，全卷110分，10分为附加分）
一、基础知识。(44分)
1．给加点的字选择正确的音节，画“ ”。(3分)
灼热(zhuó　zuó) 大概(kài　ɡài) 摊贩(fǎn fàn)
官吏(lì　shǐ) 逆风(lì nì) 携带(xié xián)
2．我会看拼音写词语。(5分)
chuànɡ jǔ zhì huì xiū jiàn biàn rèn sū xǐnɡ
3．照样子加一加、换一换并组词。(9分)
例：龙——笼(鸟笼)
舌—______(　　　)　 且—______(　　　)　 方—______(　　　)
例：份——芬(芳芳)
没—______(　　　) 峰—______(　　　) 晒—______(　　　)
读句子，我会给加点的字选择正确的读音填在括号里。(4分)
一场球打下来，累（ ）计要跑几十里呢！（ lěi lèi ）
这款破壁机用起来很方便（ ），价格又便（ ）宜，很受消费者喜爱。（pián biàn ）
新中国的成立,有不少鲜（ ）为人知的革命先烈。（xiān xiǎn ）
许多人都（ ）去过黄山的天都（ ）峰。（dū dōu ）
5.选词填空。(5分)
如果……就…… 尽管……但…… 无论……总是……
不是……而是…… 只要……就……
（1）( )下大雨，( )邮递员还是照常工作。
（2）她能取得如今的成就靠的( )天赋，( )丝毫没有放弃的念头。
（3）( )这时碰到正在闲游的同伴，说不定( )要打起来。
（4）( )飞到哪里，它( )可以回到原处。
（5）你( )看看什么花刚刚开放，( )知道大致是几点钟。
6．按要求完成句子练习。(6分)
（1）昙花会在晚上九点左右开放。(改为拟人句)
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（2）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(改为陈述句)
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我们要运用和理解学过的知识。(用修改符号修改病句)
7.根据提示，完成填空。（0.5+0.5+0.5+2+2+2.5+0.5+0.5+3=12分）
（1）《九月九日忆山东兄弟》的作者是　　　代的　　　　,诗题中“九月九日“是指　　 节，“独在　　　　 ，每逢　　　　　　　　。” 表达了作者独居异乡的孤独与重阳节到来不能归家的忧伤之情。
（2）在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风，开怀畅饮美酒。在此情景中，你想到的诗是：　　　　 ， 　　　 。这首诗是“唐宋八大家”之一的（ ）写《 》，描写了他在这一天看到的有趣的风俗如：　　　　 、　　　　 和 　　　　 。
（3）《清明》是　　　　朝诗人　　　　写的，诗中描写了　　　　 的景象，“　　　　 ，　　　　 ”表现了诗人清明时节，孤身行路时哀伤的情绪。
二、阅读理解（11+15=26分）
(一)上 课
上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……
1．根据意思填词语。(2分）
（1）形容善于有步骤地引导别人学习。 （ ）
（2）形容精神饱满的样子。 （ ）
2．选择正确的答案。（3分）
（1） “笑眯眯”是对老师（ ）的描写。
A、动作 B、语言 C、神态 D、心理
（2）文中作者把老师比做（ ），把自己比做（ ）。
A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗
3．同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……（仿写句子）（3分）
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4．请仿照文段，描述一下你的老师上课时的样子。（3分）
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(二)赶海
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。
那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。
这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi ），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín ），正东逃西（窜、串）哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒（yǎnɡ）痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（lǔ）。（再、在）也神气不起来了。
太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹（拂、佛）着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼（hēnɡ）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”
1、用“＼”画去括号中不恰当的字。（6分）
2、短文中的“武将”指______________；“战利品”指______________。(4分)
3、这篇短文主要写了一件什么事？（2分）
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4、读了短文你想到了什么？假如有机会，你打算怎样去赶海？（3分）
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三、习作。(30分)
你做过什么小实验？向大家介绍一下。要求：1、把做实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。2、语句通顺，书写工整，不写错别字。3、题目自拟。字数250字以上。
100
200 200200
300
四、附加题。（10分）
1.填空。（4分）
(1)《伊索寓言》是一部___________。
(2)《龟兔赛跑》这个故事告诉我们一个道理，虚心使人进步， 。
2.选择题。（4分）
(1)《农夫和蛇》中的蛇醒后（ ）。
A.农夫把蛇杀死了 B.和农夫成了好朋友 C.把农夫咬死了
(2)《狮子和他的三个顾问》中， 没有被狮子吃掉。
A.羊 B.狐狸 C.老虎
3.判断题。（对的打“√”，错的打“×”）。（2分）
(1)《号兵》是说人们更痛恨那些怂恿他人作恶的人。（ ）
(2)《蝙蝠和黄鼠狼》中，蝙蝠是大白天出动，夜晚睡觉。（ ）