【2023年中考作文独创型满分作文集锦含点评】 08 巧妙结尾编 课件(共41张PPT)

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2023中考语文
作文备考课件
统编版中考复习
社戏
2023年中考作文独创型满分作文集锦含点评
8 巧妙结尾编
01无根无靠的城市浮萍
02近在眼前
03“和”是一种美
04留香
05生活，因转身而精彩
06少年风采
07从那一刻开始
08不会变的是思念
09书香作伴
10青春依然

01无根无靠的城市浮萍
温州一考生
这，可能真的会发生！
不是危言耸听，而是可能的事实：故乡从人类记忆里消失，我们将成为无根无靠的城市孤儿！
那天，我回了一趟故乡，这样的担忧越发强烈。
我站在老屋门前远望，淡蓝色的天空紫燕呢喃，梧桐叶落，翩跹着，投入流水的怀抱。桂树满是繁花，恣意盛放。景物依旧，唯独难觅我期待的那个人。
眸光黯淡了，我失落地坐在麦场的石磙上，无聊的将石子掷向流水中，一圈圈的圆晕漾开水面，往事连成一片。
幼时，在村中最常听到的便是口哨声。吹口哨的是一位老人，他擅长于各种声音的模仿，哪怕是一片青翠的叶子，也能被他吹成悠扬的一曲。那时我最喜欢围在他的身边，给他递这样那样的东西，让他吹曲儿。
老人的身上总带着一只曲笛，短而细，青竹做成，我却从未听他吹过。
那一次，我见到了老人。他似被岁月无情地碾过，黝黑的脸上陷满条条沟壑，手上的老茧，愈发显得清晰。唯有那只笛子还和以前一样。“这个笛子能吹一下吗？”我向他恳求道。他点点头，颤抖的双手，再也不复从前的灵活，他小心地将笛子凑到嘴边，“噗”的一声闷音。“这个笛子是不是吹不响了？”我问道。他摇了摇头，“是笛子总能吹响的。”
他用手抚了抚短笛，再没吹响它。他又抬手摘了一片叶子，熟悉的旋律再度响起，有些间断，却依然让我终身难忘。
“人老了，吹不动啦！”。
“为什么不收些徒弟呢？”
他苦笑道：“现在谁还愿意学这个了，没人学，也没人听，你看村里还有几个青年？”浑浊的双眼，望向天空。
“唉——”他转身离去时，我看到的是一个无助而又无奈的老人的背影，影子在夕阳下拉的很长，很长……
饭桌上，外婆告诉我，那个老人走了，随着儿女去了外地，怕是不会再回来了。奶奶还说，她也要随大伯到扬州去，那里是全国的宜居城市！
诗人说：“君自故乡来，应知故乡事。”故乡无故事，故乡无故人，故乡将从人类记忆里消失！年轻人只识霓虹，不识乡情，将成为无牵无挂、无根无靠的城市浮萍！
不是危言耸听，这，可能真的会发生。
【名师点评】
本文在选材与用材上有如下特点：
1.以小见大，为我索用。文章记述吹笛老人难觅徒弟、最终从故乡消失的故事，表达了农村前景的担忧，城市化建设将淹没农村，年轻人只识霓虹，不识乡情，将成为无牵无挂、无根无靠的城市浮萍。以寻常的小时间，为我所用，表达时代大主题，堪称高明。
2.首尾照应，结构严谨。篇首写下规定的句子“这，可能真的会发生！”之后，紧接着以“不是危言耸听，而是可能的事实”来揭示篇首句的含义，明确篇首句中“这”的具体所指，然后开始讲述故事，最后引王维的诗句，抒发感慨，并以“不是危言耸听，这，可能真的会发生”强调“可能”，照应开头。

02近在眼前
一考生
时光雕刻着你深沉的美丽，我走进历史，读懂那尘封的记忆, 而你，近在我眼前……
——题记
儿时的我，不明白父母诉说的关于你的那段充满屈辱的历史，不懂得你过去的繁华与美丽。你，离我遥远又陌生。
两年前，我来到北京。京城的繁华景象让我惊叹不已，颐和园的亭台楼阁，是那么秀丽，那么迷人；故宫的红墙绿瓦，是那么雄伟，那么壮观……可是，你却依然沉默地躺在那片死寂的土地上。你残缺的身体裸露在阳光的暴晒之下，不管烈日炎炎，也无论风吹雨打。
花谢花开，春去秋来，那段被血与火充斥的历史距今已有一百多年。我注视着你那被无情地砍凿过的躯体，回想起历史老师教过的那一课，似乎明白了受尽委屈的你，是多么的愤懑，多么的无奈……
我痛恨那些侵略者，痛恨那些贪婪残暴的英法联军，不是他们，也许近在眼前的你如今依旧能够葆有昔日的荣耀与繁华。
可是，仅仅是因为列强的侵略吗？当时政治的腐败呢？科技的落后呢？什么鸦片，什么罂粟，难道国人的自制力就全都那么差吗？不，还有林则徐那样的仁人志士，要是没有他们，我想今日不仅看不到你的繁华，怕是连你的残躯，甚或是这个独立自主的新中国都无缘一见吧？
和近在眼前的你挽手同行，看到的都是白色的残垣断壁，都是那些白色的记忆。不禁热泪涌出了眼眶。这是什么？这是国耻！记载着这个民族当年的落后，当年的屈辱。
现在，国家富强了，民族昌盛了，正因为还有你，后人才会永远铭记着那段被侵略的历史，奋发图强。你，近在眼前，我思绪万端，你近在眼前，我振奋感叹！
擦干眼泪，沿着走过的路再走一遍，直至出口，近在眼前的你——圆明园，我早已把你刻进了脑海里……
【名师点评】
当大部分的考生把表现主题的材料定位在家庭、学校等司空见惯的领域时，小作者却独辟蹊径，把“近在眼前”的对象定格在了圆明园，新颖别致。整篇文章用第二人称“你”叙述，显得情真意切。文章与结尾明确点题，首尾呼应。行文过程采用先叙后议的方式，思路清晰，布局巧妙。

03“和”是一种美
一考生
《圣经》里说：“爱是无尽的忍耐”。实际上，就是教导我们万事以和为贵，以和去爱别人，去忍受。我始终以为：“和”是一种风采，“和”是一种美丽。
人与人之间的“和”是一种美。卡夫卡说：“每个人所拥有的，不是一具躯壳，而是一串成长的过程 。”这一串成长的过程不需要人与人之间友善，和平的相处去获得。生命不仅是一声旅程，更是一首赞歌，需要以“和”去谱写，需要我们以“和”去传唱。心灵与心灵之间的友爱是一种美丽，可以折射出人性的光辉，这样一种美丽，就是“扶持旁人，同时自己也获得重心和支点。”孔繁森，郑培民们以自己友爱之心与人民友好地走到了一起，受到万民敬仰，而胡长清，成克杰们，驾驭于人民之上，摒弃了“和”最终只能受到法律的严惩。
人与社会之间的“和”也是一种美。人是存在于社会中的动物。大自然给予我们阳光，土地和水，而“和”则是播种，让社会长满长青之树，也许在社会中我们会遭受挫折，会失意，但以“和”去看待，心灵会失业，真诚不会下岗。
“乌台诗案”将苏轼推到痛苦的顶峰，但他却淡然处之，他将功名利禄换了竹杖芒鞋，在缺月桂疏桐之夜，看大江东去，感人生到处如何似，恰似飞鸿踏雪泥，他不为蜗角虚名，蝇头微利扬动，只愿“沧海济余生”。苏轼在出世入世之间寻求到一丝平衡，他以一种“和”的心态去面对，笑谈人生，在与社会的和好相处之中，他探寻到其中的美，找到生命的价值。
国与国之间的“和”更是一种美。一花一世界，一叶一菩提。同样地，一国一利益。每一个国家都有它自己的利益，能够在利益与利益之间寻求到平衡，以和相处，这是一种更为深远，更为难得的美。“二战”结束后，中国没有向日本索赔，然后又同日本关系正常化，这就是以一种“和”去获取友爱，这样的美，不是到了无以复加的地步吗？。
佛教导我们：“诸法无我，一切众生都是随缘而起的幻象。这也是在教我们不要过分看重自我，要与他人和平相处。因为“和”是一种美丽，一种不同于寻常的美丽。把握住“和”，就把握了美丽。
【名师点评】
作者一开篇就引用《圣经》里话，开门见山地为我们点明了“和”的意蕴。接下来围绕“和是一种美丽”，分别阐述了“人与人之间的‘和’是一种美、人与社会之间的‘和’也是一种美、国与国之间的‘和’更是一种美”，将“和之美”的内涵具体化。之后，又引用佛教语，指出我们要与他人和平相处，因为“和是一种美丽”，与文章开篇呼应。

04留香
一考生
夏日拂晓，一阵阵轻柔顽皮的风吹着树叶，也吹着睡眼惺忪的人。太阳懒懒地拨开淡淡的云帘，好奇的探望着茫茫大地。我与爷爷来到荷塘边，找了块适宜的地方坐下。茂密的榕树撑开一把巨伞，浓荫蔽地，把荷塘遮了一个角，荷塘里钻出了一朵朵红扑扑的小脸，清风乍吹，满池飘香。
“吱吱吱……”
这叫声顿时打破了荷塘的宁静，变得喧闹起来。伴着这叫声，我忽然烦闷起来，胸中仿佛有股闷气在游荡，在盘桓，放眼望去，那些凌波仙子也似乎失去了她们固有的风姿，黯然失色起来。
我顺着声音，蹑手蹑脚地寻觅着，靠近了一棵大树。
“对了，就是那些紧伏在枝上的虫子！”我问道，“爷爷，这是蝉吗？为何叫得如此响亮？”
“是蝉！”爷爷抚摸着我的头笑着说，“蝉的确叫人不太喜欢。它外形不起眼，黑黑的，十分难看。自古以来，人们对它褒贬不一。有人对它大大推崇敬佩，也有人认为蝉鸣让人感觉清婉凄冷，但他们似乎都没能闻到蝉鸣的香味。”
“蝉鸣还有香味吗？”我托着下巴好奇地问。
爷爷没有马上回答我，而是从地上拾起一朵白白的野花，说：“瞧，这是塘边的野花吧，我估计它就在前两天开放的，如此短暂的绽放，同样‘香气满乾坤’。其实蝉也是一样！”
“蝉在地下生活了漫长的四年，只有一个月的时间伏在枝头放声歌唱。它自然知道一个月之后，生命将走到尽头，但却敢于面对现实，在这短暂的时光里，努力释放生命的能量。它善待每一天，从不懈怠——”
“为光明呐喊，为自由释放自己的芬芳！噢，原来如此……”我情不自禁地点赞道。
“其实蝉总是默默无闻的，一旦放声歌唱，也竭尽全力。要学一点蝉的精神啊，做一个平平凡凡的人，做一个踏踏实实的人，努力给人生‘留香’！”
此时，悠悠的蝉鸣化作一股清泉，轻轻从心间流过。蝉声悠悠，荷香阵阵。清风徐来，荷姿万千，忽然几朵野花飘落河塘，漾起几道涟漪，浓郁的芳香“留”入人们的心灵。
【名师点评】
全文运用借物抒情法，首先抓住“蝉”的鸣叫，表达我的不理解：“我忽然烦闷起来，胸中仿佛有股闷气在游荡，在盘桓”，紧接着，就“蝉”敢于面对现实，努力释放生命的能量，从不懈怠，为光明呐喊等品质，情不自禁地点赞起来。文末点明 “要学一点蝉的精神……努力给人生‘留香’”原来，作者所借之物是“蝉”，所抒之情是人们的高尚品德与情操。

05生活，因转身而精彩
一考生
岁月轮回了几个世纪，时光辗转了几度春秋，醒来，那沾满热泪的枕巾，无不诠释了一次次转身所绽放的美丽。
惨遭谪贬的他没有登过岳阳楼，望着眼前的一片冷寂的景象，不禁潸然泪下，片刻的沉思后，他抬起头，转身，这时他看到的是春和景明的壮丽奇观，“把酒临风，其喜洋洋者矣！”他的名字，也贯穿古今，响遍大江南北——范仲淹。
从庄子到司马迁，从“竹林七贤”到李杜苏欧，这一代代文人墨客的转身不止一次绽放光芒。在那纷纷扰扰的岁月，面对功名利禄，他们释然转身，做自己精神家园的月亮，守护心灵的大树。在这转身中，我们读李杜诗，思苏欧情，品刘墉文，赏清玄章，思索鲁迅的冷峻深邃，品味冰心的意切情长。集智慧之石，建文学之宝塔，品文学之华丽。我们，为美丽而感动。
莫尔在《乌托邦》里说：“有的人认为天堂很美，但当他进入天堂才发现竟与地狱一般。”当我们遇到那些似乎不费吹灰之力便能达到目标的路时，要愤然转身，不为假像所迷惑。
由是因，由是果，今世的果报的是过去的缘。因缘具足之日，正是生命之花盛开之时。
有时候我们把梦做得很高，很远，回想起来却发现与现实竟如此相悖。这时，不如来一个华丽的转身，也许“柳暗花明又一村”的景象就在眼前。
若不能浩荡为一方大海，不如转身做一条小溪，为大地奏响清新的乐章；
若不能做一片浩瀚的巨浪，不如转身做一朵浪花，摩挲着美丽的大地；
若不能做一棵茂盛的苍柏，不如转身做一棵芷茸，用绿色为世界添光；
转身，夕阳变为晚霞，却蕴藏着无限生机；
转身，那人虽在灯火珊阑处，却寻到了她唯美的足迹。
生活，因转身而精彩！
【名师点评】
考生独出心裁巧补题，从生活中挖掘那些转身绽放精彩的事例，说明必要的转身，更能成就生活的精彩，立意深刻，新颖独到。文章语言优美，旁征博引。善用排比句式，句式整体美观，气势磅礴，唯美，大气，品之有味，思之颔首。

06少年风采
一考生
身为山里人，我说我没爬过山，你信吗？
真的，我真的没有爬过。
直到那天，我哭着喊着要父母带我去爬山。爸爸说：“初三正忙，你还是先……”“正因为忙和累，才想去放松呀。”
本来一家三口兴致勃勃，可时间不长，我就觉得喘不过气来了。在一块岩石上我停下来，回身看看自己走过的路，不禁倒吸一口凉气。身下除了乱树丛就是突陡的岩石。我下意识地向后退了一步，顿时感到眼前模糊，头脑眩晕。我死活也不敢再往上爬，在妈妈的搀扶下，结束了这次原本愉快却怏怏而归的登山之旅。
登山是勇敢者冒险家的行为，我真的不是那块料——有那心没那胆呀。
一模结束，高不成低不就的成绩，让我陷入了精神谷底。
迷茫之中，随着几个同学又爬上了那座山。同样那块岩石又在我脚下了，也许是心理障碍吧，我不由自主地停在了那里，手脚哆嗦。谁扶我下去呀！
她走过来，扶住我。“闭上眼，转身。”
我闭上眼，我转过身。
“抬起头，向上看。”
我抬起头，我向上看。
啊，蓝天空阔。我真想一口气冲上前去，抓住山顶上那朵白云。她推了我一把，我顺势向上攀去。“注意，不要回头，不要向下看。怕了就仰头看看天空，永远朝前看！”
我不是勇敢者，我不是冒险家。可是我不再胆小，也不再懦弱。身后有多么艰险，有多么曲折，我全然不顾，只顾向上攀登。
山顶上有我的追求，有我的梦想。
“怕了就仰头看看天空，永远朝前看”一直在我耳边回响，我知道仰头看看天空，你会顿悟：天下一切都是渺小的，任何艰难险阻都阻挡不住你。永远朝前看，才不会被过去拖累！
作为一个新世纪的少年要勇于攀登，要敢冒风险，这才是我们的风采；作为一个新世纪的少年，就要在风口浪尖上展示自己的风采。
【名师点评】
文章开篇设疑，说自己是一个山里人竟然没有爬过山，调足了读者的胃口。主体部分写两次登山，一次是一家三口同去，因自己胆怯，原本愉快之旅最终只能怏怏而归；另一次是跟同学去怕同一座山，在同学的鼓励下终于如愿以偿。结尾部分由此生发议论，揭示主题：“少年要勇于攀登，要敢冒风险”、“要在风口浪尖上展示自己的风采”。文章结构完整，虚实结合，张弛有度。语言灵动清新，给人以亲切之感。

07从那一刻开始
一考生
一张张揉成团的宣纸散布于书房，一旁的录音机播放的古典大提琴曲子也愈显沉重，几个月来，我一直找不到一种方向……
这或许是我学习书法这么长久以来遇到的最大瓶颈。临摹颜真卿的《祭侄文稿》将近四个月，从起初的结构相似，笔画的侧转相似，直至最后的游丝也达到深似程度。但老师总说缺少些什么，我不停地练习。然后揉碎一张张载满希望的宣纸。颜真卿之所以能如此泼墨是因为他当时的心情，自然体会不到书法流露的情感。并且我始终认为，书法最高境界不在于是否相似，而是一种自创的风格，如今我却被困在这框架之中，丝毫追寻不到方向。
一次偶然的机会，我有幸来到了上海市博物馆，欣赏了米芾的《多景楼记》，在千万幅作品中，我唯独倾心于它，当之无愧的“刷字”，侧锋转笔间流露出一种抑扬顿挫的韵调，起笔很重，不受束缚，中间随意略轻，尽显豪放。在看似隔断又意味相连的数十字之间，我竟体会到一种从未有过的明朗。从那一刻开始，我似乎抛开了颜真卿的拘泥，从“刷字”中深深触发。更为可贵的是，米芾也是在临摹遍百家的书法后，才积聚形成自己的独特风格。
当我重新提起笔的一刻，墨汁竟在宣纸上行云流水般地散开了，虽然还有原先的影子，但心态却发生了大变化，我追寻到书法的方向。或许，人生方向亦是如此，在经历繁忙复习阶段时，我总把自己困于厚堆的资料之中，有时，我们更该放开内心，去体味不同的风景，从而收获最本质的本真。或许换了角度思考，就会有柳暗花明之感。
我将一张张揉成团的宣纸铺平，重新欣赏古典大提琴声，从那一刻开始，我体味到一种书法的方向，一种生活的方向，正如梁实秋所说：“一切绚烂之极又归于平淡了。”
【名师点评】
全文构思新颖，思路清晰，感悟独到。本文选取了写自己历练书法寻求书法最高境界的经历，抓住“那一刻”对书法的感悟认识，以及欣赏了米芾的《多景楼记》时的思索，在苦苦追寻中最后茅塞顿开而获灵感，体味到一种书法的方向，使自己的书法又上一新台阶，达到一个新的境界。

08不会变的是思念
一考生
生我养我的村庄是一个美丽的地方。这里民风纯朴，景物随着四季、早晚的变化而变化，但在我心中却是“欲把村庄比西子，早晚浓淡总是美”，永远不变的是我对村庄的思念------
村庄中的树林别有一番情趣，阳光透过密密的丛林，落在片片油绿的树叶上。微风拂过，绿影婆娑，那几束阳光在树冠上跳跃、舞动。树下，绿影被切割成不规则的形状，和着微风，犹如一场绝妙的皮影戏。
地面上，静静地躺着不知何时落下的树叶。原来生命勃发的夏季，也有落叶的凋零，多少夹杂着几丝秋的哀怨。弯下腰，俯身拾起落叶，细细观察叶片上的纹络，上面记载着生长的风风雨雨。飘逸的云朵像童年遗失的童话，静静地躺在梦幻般的蓝色梦境里。暖暖的阳光在这里显得格外温柔，仿佛厌倦了被钢筋水泥包围的城市中的奢华，眷恋着村庄中淳朴的乡民和大地。田埂被划分得整齐俨然，田垄上，零星地点缀着一些不知名的花儿，让原本胸静穆的田野变得活泼起来。
清晨，村庄是一幅素描，只寥寥几笑，便勾勒出它的美妙神韵。天际刚刚露出一片鱼肚白，村民们就扛着锄头，背着背篓，去田间劳作了。几缕晨雾中袅袅上升的炊烟，绕着房顶，绕着大树，慢慢消失在天际中-------
中午，村庄是一幅油画。色彩鲜明，热闹非凡。麦田里，暖风催熟了沉甸甸的麦穗，空气中弥漫着丰收的喜悦。树荫下，有高谈论阔的叔叔伯伯，有闲话家常的三姑六婆，也有谈论柴米油盐的阿婆大娘，就连年过古稀的老人们也兴致勃勃地杀起象棋来。棋子落定，志在必胜，一副胸有成竹的神态。他们有时也会孩童般争得面红耳赤。
傍晚，村庄是一幅水墨画。太阳慢慢被天际的晚霞淹没，黄昏的呼吸渐渐降低了声调。暮色中渐次亮起来的灯火犹如空中繁星，让回家的路人升腾出无限温馨。墨绿的山，安静地进入了梦乡。
夜里，我做了一个甜蜜的梦：在一片无际的田野里，我伴着缕缕微风，朝着村庄的方向走去——
【名师点评】
文章通过描写清晨、中午，傍晚一天中不断变化的景致，来展现村庄的美丽景色，表达作者对村庄永远不变的情感——思念，文章最后的梦境也巧妙的点出了这个中心。语言优美流畅，让人读来有身临其境之感。如“微风拂过，绿影婆娑，那几束阳光在树冠上跳跃、舞动。”“太阳慢慢被天际的晚霞淹没，黄昏的呼吸渐渐降低了声调。”这些描写都相当优美，从不同方面展现村庄之美。

09书香作伴
一考生
行走在书中，看尽千种风景，令人沉醉亦令人留恋，在一篇篇饱含墨香的文章里，我的生命逐渐充实。生命因书香作伴而富有!
——题记
寂寞的童年，没有想象中的芳草蓝天，没有梦幻中华丽的宫殿，也没有童话故事中的快乐生活。唯有书籍伴随着我的成长，给我原本寂寞的生活增添了一笔亮丽的色彩。
初扣书香的大门是在妈妈的引领下，我伴随着“从前有座山，山上有个庙”的故事成长，从浅显易懂的童话开始，我领悟到了《海的女儿》的真谛，卖火柴的小女孩的悲惨。以及三只小猪的天真与聪慧，嬉戏在书中的浅水域，使我的生活由单调平淡变得有滋有味。
进入中学后，逐渐成长起来，童话书已不是我的最爱。各种名人传记成了我爱不释手的书。走近了周恩来，我才发现伟人的精神是如此的不屈不挠。走近了拿破仑，为他兵败滑铁卢而痛心，却也隐隐体味到他那王者的风范。走近毛泽东，我领悟到的不仅是他的聪慧与好学，更多的是那种激情澎湃的气势——“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪气，也是“数风流人物，还看今朝”的自信。走近伟人的历史。也使自己立下成为伟人的决心。
闲暇间，喜欢坐在昏黄的灯下，细品古人的情怀，是李清照“才下眉头，却上心头”的凄凉，是苏东坡“遥想公瑾当年，小乔初嫁了”的豪气，是曹操“青青子衿，悠悠我心”的求贤若渴。是陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的超然淡定，品味古人诗意的胸怀，似有身处闹市，心静如水的感觉。品味《饮水词》，让我贴近了惘怅又完美的纳兰容若，他虽是与君王相伴一生的臣子，但他的词无一丝雕琢，令人沉醉。
通过读书，我的生命不再寂寞，在一个个曲折的情节里，我读到了才女张爱玲的痛苦。在一篇温和亲切又充满京味儿的散文中，我读到了林海音那颗质朴的童心。在篇篇经典的《文化苦旅》中，我体味到了生命的意义。追随着余秋雨的脚步，我看到了中华几千年文化的精髓所在。在一篇篇散文中，我读到了池莉的清新，史铁生不屈不挠的精神。通过读书，与徐志摩共同沉浸在康河的柔波中，与三毛一起在茫茫沙漠中追寻生命的真谛。沉醉在秦淮河的桨声灯影中，与朱自清共同欣赏六朝金粉的遗迹……
【名师点评】
文章构思精巧，收放自如，在选材上也高人一等。文章围绕书香作伴这一主题，介绍自己不同时期所阅读的典型作品，并用优美的语言写出自己当时阅读的感受。历代文人骚客及经典诗词作品在文中大量出现，显示出作者深厚的文笔功底。文章多次采用排比，引用等修辞手法，增强文章魅力。结尾自然收束，余韵悠长。

10青春依然
一考生
她是一个母亲。
她带着女儿来到这里，只是因为顺路。
女儿在前面跑着，把地上的枯枝踩得嘎嘎作响。忽然，她失神地坐在台阶上，女儿也只好倒回来跟着她坐下。女儿只有十岁，薄薄的刘海缓缓飞扬，恰如曾经的她。母亲没有看女儿，只是像讲故事一样，轻轻地讲述着。
“朵朵，你知道吗？从前这里有很多大哥哥打篮球哦，当时妈妈就坐在这里看呢……”
“哦，那他们人呢？”女儿的眼睛亮晶晶的，映着母亲的脸庞。
“……他们都不在这里了。”是的，都不再了，她说着。眼角一片湿润。这里，是她的高中，跨别二十年了，又回到这里。当年的她，在校园里奔跑，肆意挥洒着青春。一切都历历在目，可惜……可惜，谁，都回不去了。
那些年的小摊不见了，老师、同学不见了，就连门前的黄桷树也不见了。原来最可悲的不是物是人非，而是物非，人也非，连拿来追忆的东西也没有了。
“走吧。”她伸出手，拉起女儿，“妈妈回去给你做饭啦！”
“好！我要吃鱼丸。”
望着女儿，薄薄的刘海缓缓飞扬，恰如曾经的她，她不禁有些失神了。
虽然青春是越来越远了，渐渐看不清轮廓了，但是那些美好的、纯净的青春却是不腐朽的，正洋溢在奔跑的女儿身上。
年轻的女儿在前面蹦跳着，与阳光交织在一起，金色的长发真美！
已经拥有过了，也不去贪心了。
结束，也是一种开始。
【名师点评】
本文紧扣中心，真挚感人。读者感同于母亲青春的逝去；感动于母亲对女儿的付出与牺牲，对女儿的爱；感悟于母亲领悟到的“已经拥有过了，也不去贪心了/结束，也是一种开始”——青春依然。母亲前后两次失神，一次缅怀自己的青春，一次发现女儿的青春；女儿的奔跑与母亲年轻时的奔跑照应；女儿的刘海与自己年轻时的刘海照应……语言简洁、准确且生动形象，避免了华而不实，遣词造句上体现了初中孩子的真。如“‘……他们都不在这里了。’是的，都不再了”中“不再”一词可见作者的文字功底之深。“那些年的小摊不见了，老师、同学不见了，就连门前的黄桷树也不见了。原来最可悲的不是物是人非，而是物非，人也非，连拿来追忆的东西也没有了/已经拥有过了，也不去贪心了/结束，也是一种开始”等句子富有哲思，引发读者思考。

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