6.14两、三位数的加法和减法任务单（学案）二年级下册数学苏教版

“6.14练习八(1) ”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】 苏教版二下 P79 第 1-5 题。
【我的目标】
1.提升笔算三位数减法的正确率和速度。
2.会用减法解决实际问题。
【我的研究】
1. 下面的计算对吗？把错误的改正过来，并说说可能导致错误的原因。
4 0 6
－ 1 8 9
2 2 7
怎样才能减少错误？
5 0 0 － 3 0 7
1 0 3
8 0 1 － 5 3 4
3 6 7
2. 竖着算， 再比一比。
603－373＝ 400－125＝ 900－899＝
603－376＝ 402－125＝ 900－89＝
603－396＝ 420－125＝ 900－9＝
比一比，每一竖行的三道题有什么区别？可以用符号，可以用文字哦！
3.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】 (课内完成)
1. 用竖式计算，并验算。
569－182
414－158
2.
自行车比原来便宜了多少元？电风扇和洗衣机呢？
【当堂检测】 (课内完成)
1. 用竖式计算，并验算。
803－737
200－85
2.白云小学六年级订《科学画报》 205 份，五年级比六年级少订 67 份，四年级 比五年级少订 39 份。五年级定了多少份？四年级呢？
“6.15练习八（2）”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版二下P79-80第6-10题。
【我的目标】
1.提升笔算三位数减法的正确率和速度。
2.会用减法解决实际问题。
【我的研究】
1.不计算，在每组结果最大的算式后面画“√”。
300－176 □ 700－699 □
305－176 □ 700－69 □
350－176 □ 700－9 □
你是怎样判断的？
2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。和同伴说说你的判断理由。
已知△＞☆，
500＋△○500＋☆
△－500○☆－500
500－△○500－☆
3.小明、小华和小芳看一本同样的故事书。5天后，小明还剩34页没有看，小华还剩43页，小芳还剩26页。谁看的页数最多，谁看的最少？最多和最少的相差多少页？（把你的思考过程写清楚哦！）
4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.
2.不计算，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
508－120○508＋102 547－248○547－348
708－189○808－289 586－320＋204○586－320＋114
【当堂检测】（课内完成）
用竖式计算。
752－39－436 978－476－337
2. 新桥小学504名学生分三批 去参观科技馆，第一批有145人，第二批有169人。第三批去了多少人？