7.《 鹿角和鹿腿》同步练习（无答案）

部编版语文三年级下册第二单元
7鹿角和鹿腿
一、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是( )
A.撒手 撒网 撒谎 撒种 B.称职 称心 匀称 对称
C.禁受 囚禁 不禁 禁止 D.挣扎 挣脱 挣钱 挣断
二、拼拼写写我最棒！
méi huā lù dào yìng chí táng
shī qún tuán jié yí zhì pèi hé
猎物。
āi yā tàn qì
三、选择合适的词语填空。
欣赏 观赏 玩赏
1.爸爸带我去公园( )了盛开的荷花。
2.姐姐从口袋里掏出许多五颜六色的石头，眉开眼笑地( )起来。
3.白鲸一边( )音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海
四、根据下面的意思写出本课出现的四字词语。
1.形容不高兴,不振作。( )
2.形容遭遇失败或困难而失去信心,意志消沉。( )
五、按要求完成句子练习。
1.缩写句子。
鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子。
2.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
(1)这句话中的一对意思相近的词语是 和 ,这两个词语都有 的意思。
(2)这句话把鹿的角比作 ,两者的共同点有
(A.形状相似 B.都很美丽 C.作用相同)(多选）
六、课文精彩回放。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
用“ ”圈出文段中的一对反义词。
2.“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”这句话应用 (怀疑 抱怨 庆幸)的语气来读。
3.在这段话中，鹿重新认识到自己的角和腿的价值：鹿角虽然 ，却差点儿让自己送了命;鹿腿虽然 ,却让自己 。
4.从鹿的感悟中，我们明白的道理是( )。
A.有美丽的外表不是好事
B.不能光图美丽的外表，更要讲究实用价值
C.丑陋的事物比美丽的事物作用大
5.补全下列含有“鹿”字的歇后语，把字母填在横线上。
A.头扬得高 B.高出了头 C.慌里慌张 D.心高气傲
①长颈鹿进马群—— ②被猎人追赶的鹿——
七、阅读短文,回答问题。
蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。若说不是这样,你到底有什么力量呢 是用爪子抓,牙齿咬吗 女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
1.用一个成语来概括这则寓言的寓意,恰当的是( )
A.骄兵必败 B.夸夸其谈 C.自食其果 D.纸上谈兵
2.文中“叹息”一词写出了蚊子((14 )。
A.自负而又自卑的心理 B.懊悔而又无可奈何的心理
C.懊悔而又不服气的心理 D.愤怒而又无可奈何的心理
3.蚊子对狮子说这样长的一番话,是因为( )
A.蚊子说话太啰唆 B.意思复杂,没有这么多话说不清楚
C.要刺激狮子,炫耀自己
八、结合语境，想一想鹿在这些情况下会说些什么，把句子补充完整。(选做题)
1.鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。不一会儿，就把狮子远远地甩在了后面。鹿长长地舒了一口气:“ ”
2.糟糕!鹿的角被树枝挂住了!鹿吓坏了:
3.经历了狮口逃生的鹿恍然大悟:“ ”