(共37张PPT)
锯齿草:叶阔卵圆,顶端钝或短尖,边缘有密而锐利的锯齿,两面绿色无毛。
鲁班模仿锯齿草发明了锯子
柳公权书法真迹
临摹先贤真迹写一手好字
青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不嗣音?
青青子佩,悠悠我思。
纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮注,在城阙兮。
一日不见,如三月兮!
对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
哟呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
子衿
《短歌行》曹操
模仿
模
仿
模仿
墨西哥作家:
胡安 鲁尔福
哥伦比亚作家:马尔克斯
模仿
俄国作家:
果戈理。代表作有《死魂灵》
好文章都是在模仿中创造出来!!!
学习仿写
——在别人的树上,开出属于自己的花
仿写很重要
初学写作者,几乎无一例外,要经过模仿的阶段。
——汪曾祺
对于一个初学写作的人来讲,模仿不是耻辱,而是一个捷径,或者说是一个窍门。
——我国首位诺贝尔文学奖获得者莫言
会模仿”决不是劣点,我们正应该学习这“会模仿”的。“会模仿”又加以有创造,不是更好么
——鲁迅《从孩子的照相说起》
课文是最好的仿写范本!!!
快速浏览教材第23页,在文中圈点勾画出仿写的角度有哪些?
揣摩
确定
目标
点仿
全仿
创新
修辞
写作手法
写作顺序
篇章结构
好文章都是在模仿中创造出来!!!
将别人的东西化为已用
让自己的文章熠熠生辉
小试牛刀一
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。——人教部编版七上语文朱自清《春》
请以此任选一个场景来仿写。
场景一:马上就要放假了,此刻你的心情……
场景二:放假结束,又要回到学校了,此刻你的心情……
场景三:第一次月考即将来临,此刻你的心情……
仿写笑看
场景一:马上就要放假了,此刻你的心情……
场景二:放假结束,又要回到学校了,此刻你的心情……
场景三:第一次月考即将来临,此刻你的心情……
盼望着,盼望着,周六来了,自由的空气近了。
盼望着,盼望着,校服来了,奋斗的日子近了。
盼望着,盼望着,考试来了,见证奇迹的时刻近了。
伤感着,伤感着,考试来了,幸福的日子远了。
郁闷着,郁闷着,周日来了,交作业的日子近了,老师的板子更近了。
小试牛刀一
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。——人教部编版七上语文朱自清《春》
小结:学习仿写——句式手法是关键
我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。——人教部编版七上语文刘湛秋《雨的四季》
请以此仿写之前的任一场景:
场景一:马上就要放假了,此刻你的心情……
场景二:放假结束,又要回到学校了,此刻你的心情……
场景三:第一次月考即将来临,此刻你的心情……
小试牛刀二
仿写笑看
场景一:马上就要放假了,此刻你的心情……
场景二:放假结束,又要回到学校了,此刻你的心情……
场景三:第一次月考即将来临,此刻你的心情……
我喜欢放假,无论大假小假,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是快乐的。
我喜欢学校,喜欢读书,无论一年还是十年,我都喜欢。她给我的收获和满足,永远是不够的。
我喜欢考试,喜欢作文,无论是六百字还是八百字,我都喜欢。她给我的启迪和智慧,永远是我不可或缺的。
小试牛刀二
我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。——人教部编版七上语文刘湛秋《雨的四季》
小结:学习仿写——情感收获要抒发
请用这样的句式仿写在学校去食堂吃饭的场景。
骤雨一样,是急促的鼓点;
旋风一样,是飞扬的流苏;
乱蛙一样,是蹦跳的脚步;
火花一样,是闪射的瞳仁;
斗虎一样,是强健的风姿。
——人教部编版八下语文刘成章《安塞腰鼓》
小试牛刀三
小结:学习仿写——漫步细微处,细品慢动作
骤雨一样,是急促的步伐;
旋风一样,是奔跑的残影;
乱蛙一样,是伙食的讨论;
火花一样,是阿姨的抖勺;
斗虎一样,是抢饭的雄姿。
小试牛刀三
仿写还有这些小技巧,快快来看来总结哦
小结:学习仿写——环境描写要景中融情
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬。
——人教部编版八下语文鲁迅《社戏》
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
——人教部编版八上语文朱自清《背影》
小结:学习仿写——记事有序,写人有法。
外貌心理,刻画传神。
大展身手
你的馈赠,点燃了我。
——2021年重庆中考语文A卷作文题目
拿起手中的笔,来学以致用吧!
以“你的馈赠,点燃了我”为题,仿写这样的开头:
清风带着明月,蕴成“明月清风应有知,远思恰在夜深时。”;思念携着纸卷,带来“忽逢江上春归燕,衔得云中尺素书。”;江上燕归来,却又是“试问岭南应不好。却道。此心安处是吾乡”……美景一点点,变成一片片;正如你的馈赠,星星点点,而又燎原,点燃了我。
是不是觉得这个开头太难!
没有关系
老师还准备了一个简易版的开头哦!
以此仿写“你的馈赠,点燃了我”开头
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
——人教部编版七上语文朱自清《春》
以“你的馈赠,点燃了我”为题,仿写第二段:
推开历史沉重的大门,来到一个明媚的世界。择一片叶子,尝一尝,是微苦的秦史;采一朵轻蕊,赏一赏,是灿烂的盛唐。于是便走来了“绣口一吐,就半个盛唐”的谪仙人李白。
“天上白玉京,十二楼五城。仙人抚我顶,结发受长生”,李白最是浪漫意气。于是24岁时,仗剑去国,辞亲远游。立志要“申管晏之谈,谋帝王之术,奋其智能,愿为辅弼,使寰区大定,海县清一”。即便退而求其次,也要像他的乡人司马相如、扬雄那样,以一篇辞赋文章一鸣惊人,为天子所用。可他是商人之子,不得科考,只能走干谒献赋谋仕之路。
请以此为例,找一个你熟悉的历史名人仿写“你的馈赠,点燃了我”写人记事部分。
有点长,注意看哦!
这一走,就是一十八年。终在42岁,得玄宗之诏,奉诏入京。玄宗降辇步迎,“以七宝床赐食于前,亲手调羹”。供奉翰林,陪侍左右。
这时的李白是肆意的!与贺知章等人结“酒中人仙”之游,玄宗呼之不上朝。且醉中赋诗,甚至力士脱靴、贵妃捧砚。可慧极必伤,惊世的才华遭人嫉恨,终玄宗疏之,赐金放还。两年官途,似一场繁花云烟,醒之散之。
唉!“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。”李白就此消沉了吗?不,他是浪漫豪放的李白,是仗剑走天涯、自由飘逸的李白。
当心走过高峰和低谷,遍及人生风景时,眼前的机遇便有了新的见识。——长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。44岁的李白激昂豪迈。
面对仕途坎坷,面对生活艰辛,太白始终以浪漫自由的心涵养着一份自己的天地。正因如此,他才有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪迈,才有“我醉欲眠卿且去, 明朝有意抱琴来。”放情恣意;才有“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”的风骨。
李白二字,也变成了馈赠。
请以此为例,找一个你熟悉的历史名人仿写“你的馈赠,点燃了我”写人记事部分。
以此仿写“你的馈赠,点燃了我”结尾
在这个科技飞速发展又物欲横流的时代,很容易声色犬马一时醉,青石案头十年毁。所以,何妨不停一停,拾起太白的馈赠,立志海清河晏,点燃我们奋斗的目标;拾起太白的馈赠,于挫折中不放弃,点燃我们积极乐观的心态;拾起太白的馈赠,有诗有酒有明月有素琴,点燃我们生活中的诗意。然后,你会发现,前方如此美好!
若太难,请以此仿写“你的馈赠,点燃了我”结尾
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
——人教部编版七上语文朱自清《春》
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