小学语文三年级下册 语文园地六 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
语文园地六
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在学习中，遇到难懂的句子和难懂的词语，你是怎么解决的？
我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较相近。
第1课时
结合生活经验，我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我也有过这样的经历。
联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”，原来是在写小孩子们的样子。
理解难懂的句子，还可以查查资料，或者向别人请教。
结合课文中难懂的句子，谈谈你的理解。
例如《剃头大师》中“老师傅习惯用一把老掉牙的推剪”，这句话中“老掉牙的推剪”是什么样子的呢？我们可以查阅资料了解下。
例如《肥皂泡》中“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”，这句话中的“五色浮光”“轻清透明”是什么意思呢？我们可以看看肥皂泡的画面来直观理解。
看插图
小结方法：理解难懂的句子，可以联系上下文，可以结合生活经验，可以查找资料，可以请教别人，可以想象画面……
识字加油站
仔细观察课本插图，说说你从图上看到了哪些景物。
旭日 岛屿 海滨 沙滩
瞭望 巡航 缆绳 铁锚
xù
yǔ
前鼻音
liào
xún
lǎn
máo
旭 屿 瞭
巡 缆 锚
你有什么好的方法记住这些字？
加一加
减一减
换偏旁
猜字谜
旭日 岛屿 海滨 沙滩
瞭望 巡航 缆绳 铁锚
xù
yǔ
前鼻音
liào
xún
lǎn
máo
选择其中一两个词语或者更多词语来说句子，一边说一边想象画面。
旭日东升，海面顿时金光闪闪，美丽极了。沙滩上也染上了金色，美不胜收。一切变得明亮起来。远处的岛屿上的瞭望台，静静地注视着港湾里的巡航船，像慈爱的母亲注视着远行归来的孩子。巡航船粗壮的缆绳系在岸边的揽桩上，像婴儿一样，安静地睡着。真是一派美丽的海滨晨景。
词句段运用
米饭没熟，还要再蒸一会儿。
平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
我们可以用什么方法来理解“熟”这个多义词呢？
先联系上下文理解（猜一猜），
再通过查字典进行确认（选一选）。
食物还是生的，还不能吃。
对曲子很熟悉。
米饭没熟，还要再蒸一会儿。
平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
真比那老剃头师傅还熟练。
落到一个熟睡中的婴儿的头发上。
我很喜欢苹果的味道。
这本书越看越有味道。
味道：①趣味，情趣；②物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性；③气味。
②
①
①
②
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
读一读，想一想，这两句话各是围绕哪一个意思来写的？
小结：围绕一个意思写句子，可以把意思表达得更完整、更具体。
小丽多才多艺……
雨下得真大……
第一句应围绕“多才多艺”来写，写出小丽有哪些方面的才艺。
第二句应围绕“雨大”来写，要求写出从哪些方面看出雨大。
小丽多才多艺，她能像百灵鸟一样演唱动听的歌，能像孔雀一样跳优美的舞蹈，还能妙笔生花。
雨下得真大，像瓢泼一样，地上瞬间变成了河，池塘也涨满了，还淹没了村里的独木桥。
日积月累
◎见善则迁，有过则改。 ——《周易》
◎过而不改，是谓过矣。 ——《论语》
◎人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《左传》
yān
知错就改
见善则迁，有过则改：见到美好的人和事就要努力学习，有了错误就要马上改正。
②过而不改，是谓过矣：有了过错而不改，这就是真的过错了。
人谁无过？过而能改，善莫大焉：谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。
课后作业
1.完成课堂作业语文园地六。
2.完成同步单元自测六。
3.背诵默写日积月累。
4.预习课22。
日积月累
◎见善则迁，有过则改。 ——《周易》
◎过而不改，是谓过矣。 ——《论语》
◎人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《左传》
yān
知错就改