2013—2014学年第二学期七年级下册语文第三单元测试题

七年级语文下第三单元测试题 （2014、4）
班级 学号 得分
一、基础知识积累与运用。（32分）
1．按拼音写汉字或按内容填空（8分）
他的脸上呈现出悲剧，一张含xù( )了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深suì( )的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，chèn( )着略带方形的下kē( )，整个描绘出坚忍无比的生的意志。
在本单元的人物画卷中，我们认识了他们：为我 ( http: / / www.21cnjy.com )国核武器事业“鞠躬尽瘁，死而后已”（ ），历经磨难仍要“扼住命运咽喉”的（ ），知耻而后勇令人刮目相看的（ ），默默耕耘做了也不说的（ ）。走近他们，我们的精神也得到了升华。
2.下面词语中有四个错别字，找出来在方格中工整地写出正确的汉字。（4分）
潜心惯注 心会神凝 一反既往 慷慨淋漓 锲而不舍 沥尽心血
搏学多识 锋芒毕露 妇孺皆知 马革裹尸 杂乱无张 一拍既合
3．古诗文默写。（6分）
⑴此夜曲中闻折柳， 。⑵ ，凭君传语报平安。
⑶唐代诗人韦应物在《滁州西涧》中以飞转流动之势、衬托闲谈宁静之景的诗句是：
， 。
⑷《孙权劝学》中体现孙权劝学成果的句子是： ， 。
4．阅读下面名著节选语段，完成下列练习（8分）
“家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母 ( http: / / www.21cnjy.com )出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：……
⑴以上文段选自___ 国家著名作家__ _ 的小说《___ _》。（3分）
⑵文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？（3分）
⑶请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节。（2分）
5．“清明时节雨纷纷”，清明既是二十四节气之一又是传统节日。学校开展“清明祭英烈，放飞中国梦”主题活动。（6分）
⑴读对联，找伟人。（4分）
青史千秋何堪魂去，寸草春晖难报恩来。
写的是（ ），我的理 ( http: / / www.21cnjy.com )由是（ ）。
草堂留后世，诗圣著千秋。
说的是（ ），我的理由是（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）。
⑵请你为这次活动拟一句宣传语（要求至少使用一种修辞方法）。（2分）
二、现代文阅读（29分）
（一）（15分）
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年 ( http: / / www.21cnjy.com )运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“ ( http: / / www.21cnjy.com )做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧 ( http: / / www.21cnjy.com )张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
6用一句话概括这部分内容。（3分）
7做为革命家方面“他‘说’了就‘做’”与做为学者方面“‘做’了，他自己也没有‘说’”中的“说”有什么不同含义？（4分）
8赏析“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”。（4分）
9最后两段，能不能合为一段，为什么？（4分）
（二）（14分）
自从《时间简史》在中国翻译出版后，知道 ( http: / / www.21cnjy.com )霍金的人越来越多。青年学人争读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，一则太忙，二则有自知之明，未必看得懂。但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，却是充满了深深的敬意。
我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。
7月15日下午，一位青年朋友约我一起去那家 ( http: / / www.21cnjy.com )有百年历史的ORCHARD（果园）茶室，走过剑河边时他告诉我，傍晚霍金常在这里散步，有时可以遇见他。于是霍金成了我们的话题，我问这位学西方哲学的博士生是否看过《时间简史》，他说看过，但也没有看完。这使我颇感自慰，我的选择看来是明智的。
六时半，当我们从茶室回家又经过剑河边时，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金──和以前在照片上见到的完全一样。
车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思；都是，或许都不是──在他经过我身边的那段时间我什么也没有做，只是目送着他静静地过去。
这是一个弱小的身躯，稍向右侧 ( http: / / www.21cnjy.com )倾斜地靠在──或者说是被安放在──轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。
或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样 ( http: / / www.21cnjy.com )一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。
或许是周围的人感染了我。当霍金经过时， ( http: / / www.21cnjy.com )一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。
霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。
霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人类作出更杰出的贡献。
霍金是幸运的，他生活在一个人的价值得到充 ( http: / / www.21cnjy.com )分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作？他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。
我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样 ( http: / / www.21cnjy.com )生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。
愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。
注：霍金，1943年生，英国理论物理 ( http: / / www.21cnjy.com )学家，主要致力于黑洞量子力学的研究。 霍金自1962年起就患有严重的疾病，长期被禁锢在轮椅上，不能写字，只能讲出一些只有几个亲友才能听得懂的话语。但他凭着超人的意志和智慧探索宇宙的奥秘，成为继爱因斯坦之后的当代最著名的理论物理学家之一。
〔《时间简史》〕霍金所著的科普作品，1988年初版，讲述关于宇宙本性的最前沿的科学探索成果。
洛阳纸贵（东晋左思《三都赋》写成后，轰动一时，豪贵竞相传抄，使得洛阳纸价上涨。后来比喻有价值的著作风行一时。）
10．面对心中敬仰的大师时，作者为何什么也没有做，只是目送着他静静地过去？（3分）
11．“我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝 ( http: / / www.21cnjy.com )视，是沉思；都是，或许都不是” 作者当时心理活动是怎样的？请你用第一人称加以描述。五十字左右。（4分）
12．大群歌迷面对偶像大声尖叫甚至失声痛哭，而文中的行人面对霍金却平静如常。联系二者谈谈你的感受。（4分）
13．“屈原放逐，乃赋《离 ( http: / / www.21cnjy.com )骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。”请你也列举一个身处逆境仍奋斗不息的例子（本单元课文涉及除外）（3分）
三、古诗文阅读（39分）
（一）（5分）
最爱东山晴后雪 ［宋］杨万里
只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。
只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
14．请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。（2分）
15．这首诗表达了诗人怎样心境和感情？（3分）
(二) （18分）
初，孙权谓蒙曰：“卿当涂掌事，不可不学！” ( http: / / www.21cnjy.com )蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日当刮目相看，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
16．解释加点的词语（4分）
卿当涂掌事 见往事耳
蒙辞以军中多务 及鲁肃过寻阳
17．用现代汉语翻译下列句子（6分）
卿言多务，孰若孤？
卿今者才略，非复吴下阿蒙。
18．写出《孙权劝学》中的两个成语，并解释。（6分）
① ：
② ：
19．孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么？（用原文回答）（2分）
方法：
目的：
（三）（16分）
飞少负气节，沉厚寡言。天资敏悟，强记 ( http: / / www.21cnjy.com )书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦不寐。生有神力，未冠①，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢，皆中的②，以示飞；飞引弓一发，破其筈③；再发，又中，同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是④益自练习，尽得同术。
未几，同死，飞悲恸不已。每值朔望⑤，必 ( http: / / www.21cnjy.com )置酒肉，诣同墓，奠而泣，又引同所赠弓，发三矢，乃酹⑥，父知而义之，抚其背曰：“使汝异日得为时用，其殉国死用乎？”应曰：“惟大人许儿以身报国，何事不可为？”
注释：①[未冠]未成年。 ( http: / / www.21cnjy.com )冠，古代的礼制，男子到了二十岁，即举行加冠礼，表示已经成年。②[中的（zhòngdì）]射中箭靶的中心。③[筈(kuò)]箭的末端.这句是说,岳飞把周同射在箭靶中心的箭的尾部射中了,使它破裂了,可见箭术之高。④[由是]因此。⑤[朔望]农历每月初一叫朔，十五叫望。⑥[酹（lèi）]将酒倒在地上，表示祭奠。
20．解释下面句中加点词的意义。（4分）
①尤好《左氏春秋》（ ） ②诵习达旦不寐（ ）
③飞引弓一发 （ ） ④诣同墓 （ ）
21．用现代汉语翻译下面的句子。（6分）
飞少负气节，沉厚寡言：
飞由是益自练习，尽得同术 ( http: / / www.21cnjy.com )：
22.请用简洁的语言概括出表现少年岳飞优秀品质和出众才能的事件。（2分）
23．岳飞有怎样的志向和抱负？你从中受到怎样的启发和教育？（4分）
参考答案：
1 邓稼先 贝多芬 吕蒙 闻一多
2 潜心贯注 博学多识 杂乱无章 一拍即合
3 周恩来 对联中出现了“恩来”表达人民的敬仰之情。杜甫 草堂是其住所 诗圣是人们对他的评价。
示例，继承英烈遗志，实现民族复兴。
4前苏联 高尔基 《童年》
这里采用对比的手法，突出表现了外祖父的贪婪吝啬和外祖母的宽厚善良。
（情节）两个舅舅为争夺家产争吵斗殴，甚至疯狂地虐待自己的妻子。
5略
6、7见课时特训
8动作神态描写，形象地突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏的精神，充满着对先生的颂扬和景仰之情。
9 不能，因为一方面强调闻一多是卓越的学者，优秀诗人，革命烈士;另一方面也突出闻一多是言行一致的伟人。
10霍金独特的形象震撼了作 ( http: / / www.21cnjy.com )者，周围的人的平常反应感染了作者。作者认为对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。
11按要求以第一人称描写心理并符合当时情景即可。
12 能结合两个事例说出自己的感受即可。
13 例如：张海迪高位截瘫仍刻苦自学，翻译出大量外国著作。奥斯特洛夫斯基在双目失明脊椎硬化的极度困难条件下，写出了《钢铁是怎样炼成的》。
14. “软”字以触觉写视觉?生动地写出了夕阳余晖可触可感、柔和温暖的独特美感?“涌”字运用比拟的手法?形象地描绘出在夕阳红光映照下?白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象
15可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我（对东山雪景充满喜爱之情。）
16略
17①你说你有很多事务，谁比得上我的事务多呢？
②以你现在的学识、谋略来看，早已不再是当年的吕蒙了。
18吴下阿蒙 刮目相看 解释略
19方法：但当涉猎 目的：见往事耳
20.①喜欢 ②睡觉 ③拉开④到
21.①岳飞少年时志气和节操就很突出，性格沉稳，很少说话。
②岳飞从此更加勤奋地自己练习，把周同的本领都学到了。
22拾薪为烛，诵习达旦不寐。
23.学好本领，时刻准备为国家献身，即“以身报国”。（谈体会，只要意义积极，能够表达出自己的感受即可）