高中语文统编版（部编版）必修 下册第一单元2烛之武退秦师(共26张PPT)

(共26张PPT)
1.外交家烛之武在接受任务时心绪复杂，做出决定很不容易。请你替烛之武代言，谈谈临危受命的原因。
2.烛之武为何能凭一己之力让秦国退兵？他是如何劝说秦穆公的？
3.秦晋围郑，烛之武，为何不去说服晋国退兵，而是选择了秦国。如果让烛之物说服晋国，晋国有没有退兵的可能？
4.假若你是《烛之武退秦师》的晋侯，你得知烛之武与秦君的对话，在烛之武离去后你将怎样劝秦君继续攻打郑国？
5.《烛之武退秦师》假如用孟子代替烛之武，你认为孟子会和秦穆公的对话是怎样的？孟子能否成功劝退秦军？
6.为什么秦王没想到攻郑国的坏处，而等到烛之武说出，才意识到？
预习思考：
《左传》是我国第一部叙事详细的＿＿＿ 史书著作，相传为鲁国史官________ 所作，原名 。
它是 ，也是一部富有文学价值的历史散文著作。《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。它与 并称为“春秋三传”。
《左氏春秋》或《春秋左氏传》
编年体
左丘明
《左传》
《春秋公羊传》《春秋谷梁传》
我国第一部叙事详备的编年体史书
左丘明，姓丘，名明，因其父任左史官，故称左丘明。春秋末年鲁国人，史学家、文学家。曾任鲁国史官，晚年患眼疾，辞官还乡后，开始编纂《左传》、《国语》。
左丘明是中国传统史学的创始人。史学界推左丘明为中国史学的开山鼻祖。被誉为“百家文字之宗、万世古文之祖”。
《左传》
《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》，相传为鲁国史官左丘明所作。它是我国第一部叙事详备的编年体史书，也是一部富有文学价值的历史散文著作。《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。它与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》并称为“春秋三传”。
1.编年体：以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事。 如：《春秋》《左传》《资治通鉴》
＊我国第一部编年体史书是《春秋》，也是周朝时期鲁国的国史，现存版本据传是由孔子修订而成。
＊中国第一部叙事详备的编年体史书是《左传》相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋》做注解的一部史书，与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。
＊《资治通鉴》是北宋司马光所写的中国第一部编年体通史
2.国别体：以国家为单位，分别记载历史事件。如：《国语》相传是春秋时期左丘明所撰的一部国别体著作。（第一部国别体史书）
西汉刘向编订的国别体史书《战国策》
3.纪传体：通过记载人物活动反映历史事件。如：《史记》《汉书》东汉 班固编撰
4.通史：不间断地记叙自古及今的历史事件。如《史记》《资治通鉴》。
5.断代史：记录某一时期或某一朝代的历史。
如《汉书》(“二十四史”中，除《史记》外都属于断代史)。
6.纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢。
如袁枢的《通鉴纪事本末》《宋史纪事本末》。
史书体例：
写作背景
秦、晋围郑发生在公元前 630年。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前 632 年的晋楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。结果，城濮之战以楚国失败而告终。
晋国联合秦国围攻郑国，是因为秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。城濮之战事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军（郑国名义上没有参战,实际上己提前派军队到楚国)。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。所以，秦、晋联合也是必然的了。
晋文公重耳流亡十九年逆袭春秋五霸之一之位
烛之武退秦师
退：使动用法，使……撤退。
师：军队。
题解
烛之武退秦师
《左传》
　　晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰èr于楚也。晋军函hán陵，秦军氾fán南。
　　佚yì之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已yǐ。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
　　夜缒zhuì而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙bǐ远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄bó也。若舍shě郑以为东道主，行李之往来，共gōng其乏fá困，君亦无所害。且君尝为wèi晋君赐矣，许君焦jiāo、瑕xiá，朝zhāo济而夕设版焉，君之所知也。夫fú晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆sì其西封，若不阙quē秦，将焉取之？阙quē秦以利晋，唯君图之。”秦伯说yuè，与郑人盟。使杞qǐ子、逢páng孙、杨孙戍shù之，乃还huán。
　　子犯请击之。公曰：“不可。微夫fú人之力不及此。因人之力而敝bì之，不仁；失其所与，不知zhì；以乱易整，不武。吾其还huán也。”亦去之。
课文释义
晋侯hóu、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾fán南。
因为
对
对……有二心，从属二主
名作动，驻扎
名作动，驻扎
思考：晋秦两国为什么围攻郑国？
翻译：晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。
五级爵位制：公、侯、伯、子、男。
状语后置，无于晋礼，于楚贰
时代背景
东周历史上最欠揍的国家 —郑国
郑国可以说是春秋最倒霉的国家，它的遭遇可以用“匹夫无罪，怀璧其罪”这个成语来形容。
原指拥有财宝能致祸。后也比喻有才能、有理想而受害。
郑国地理位置重要——
1.周天子东部屏障；
2.楚国北上争霸要道；
3.晋国东出、南下争霸要道。
因此整个春秋300年，郑国遭受六十多次兵灾。周边强国特别晋国和楚国，没事就吃饭、睡觉、打郑国。
课文释义
佚yì之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为wéi也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
状语后置
如果
派
听从
主谓取独
壮年时候
尚且
做
这
的
答应
“必”字表现出佚之狐对烛之武的了解与信任，慧眼识人，侧面衬托出烛之武的外交才能。
判断句
课文释义
夜缒zhuì而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
名作状在晚上
表修饰
已经
如果
使……灭亡
用
办事的官员
把
意动，以……为边邑
远：形作名，边远的地方
代词
怎么
使……灭亡
来
增加
主谓取独
形→动变雄厚
主谓取独
形→动变薄弱
把……作为
东方道路上的主人
外交使者
主谓取独
供给
缺少的东西
缒：用绳子拴着人或物从上往下送
课文赏析
且君尝为wèi晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫fú晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙quē秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说yuè，与郑人盟。使杞qǐ子、逢páng孙、杨孙戍shù之，乃还。
给予
动作名，恩赐
朝、夕：名作状，在早上/在晚上
渡河
修筑防御工事
句首语气词
满足
名作状在东边
使动，使……成为边境
扩张
疆界
使动，使……受损
从哪里
使动，使……受损
来
使……受利
希望
考虑
高兴
名作动结盟
成语典故由来：
“秦晋之好”：最开始是指秦国和晋国两个诸侯国长期的政治联姻，现在被人们用来形容两家人的联姻，或者男女之间的婚姻关系，表达了一种祝贺。
退避三舍：（舍，古时行军以三十里为一舍）原意指为了回避与对方的冲突，主动退让九十里；常用于比喻退让和回避，避免冲突；
春秋时期，晋献公听信谗言，杀了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳闻讯，逃出了晋国，在外流亡十几年。经过千辛万苦，重耳来到楚国。楚成王认为重耳日后必有大作为，就以国君之礼相迎，待他如上宾。一天，楚王设宴招待重耳，两人饮洒叙话，气氛十分融洽。忽然楚王问重耳：“你若有一天回晋国当上国君，该怎么报答我呢？”重耳略加思索说：“美女侍从、珍宝丝绸，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙兽皮，更是楚地的盛产，晋国哪有什么珍奇物品献给大王呢？” 楚王说：“公子过谦了。话虽然这么说，可总该对我有所表示吧？”重耳笑笑回答道：“要是托您的福。果真能回国主持朝政的话，我愿与贵国友好。假如有一天，晋楚国之间发生战争，我一定命令军队先退避三舍，如果还不能得到您的原谅，我再与您交战。”
四年后，重耳真的回到晋国当了国君，就是历史上有名的晋文公。晋国在他的治理下日益强大。公元前633年，楚国和晋国的军队在作战时相遇。晋文公为了实现他许下的诺言，下令军队后退九十里，驻扎在城濮。楚军见晋军后退，以为对方害怕了，马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，取得了城濮之战的胜利。
课文赏析
子犯请击之。公曰：“不可。微夫fú人之力不及此。因人之力而敝bì之，不仁；失其所与，不知zhì；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
如果没有
那个人
依靠
损害
结交，同盟
明智
用
交换，取代
还是
离开
晋文公最后以“不仁”“不知”“不武”三个理由退兵，你怎样看待晋文公退兵的理由？
“不仁”只是一个冠冕堂皇的借口，如果真的仁义，当初就不会发兵攻打郑国。
“不知”才是实质，“知”同“智”，是对现实进行冷静分析，权衡利弊的结果。
“不武”胜负之数，难以意料。晋的退兵，说到底是一个“利”起作用。
不愧是我
课文探究
秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
欲扬先抑，以退为进
阐明利害，动摇秦君
替秦着想，以利相诱
引史为例，挑拨秦晋
推测未来，劝秦谨慎
示弱
离间
利诱
挑拨
瓦解
层层深入
，
步步紧逼
烛之武是如何一步步说服秦伯退兵呢？
课文探究
烛之武是中心人物。虽然“臣之壮也，犹不如人”满腹的委屈和牢骚，但在国难当头，深明大义，以捍卫国家主权的使命感只身赴敌营，以机智善辩的外交才能消除了郑国的危机。不卑不亢，委婉曲折，步步深入，说服了秦伯，具有较强的感染力。
烛之武
深明大义
临危受命
智勇双全
能言善辩
次要人物
郑 伯
虚心纳谏 勇于改过
佚之狐
知人善举 慧眼识珠
秦 伯
善于决策 善谋利益
晋 侯
头脑清醒 随机应变
1.外交家烛之武在接受任务时心绪复杂，做出决定很不容易。请你替烛之武代言，谈谈临危受命的原因。
（1）基于势
（2）激于义
（3）感于礼：郑文公以礼相待。
（4）出于利
秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
欲扬先抑，以退为进
阐明利害，动摇秦君
替秦着想，以利相诱
引史为例，挑拨秦晋
推测未来，劝秦谨慎
示弱
离间
利诱
挑拨
瓦解
层层深入
，
步步紧逼
2.烛之武为何能凭一己之力让秦国退兵？他是如何劝说秦穆公的？
3.秦晋围郑，烛之武，为何不去说服晋国退兵，而是选择了秦国。如果让烛之物说服晋国，晋国有没有退兵的可能？
晋国的使者要想说服秦穆公，难度不是一般的大。秦穆公想要的是什么？称霸，诸侯们纷纷而西来秦国朝拜。据《成公十三年》吕相书：“文公躬擐甲胄，跋履山川，逾越险阻，征东之诸侯，虞、夏、商、周之胤而朝诸秦，则亦既报旧德矣。”晋国真的做了，但秦穆公仍然不满足。晋国还能做什么许诺，显然是很难再进一步。对于晋国来说，接下来需要面对的是秦、狄、楚、齐四国轮番挑战，能稳住秦国，也至于在接下来的半个多世纪四面出战，直到鄢陵之战才稳定大局。如果不能说服秦穆公，只好先下手为强。晋国使者的任务就是稳住秦国，这样的话使者只需空谈道德，回顾两国友谊就行。我猜测，晋国使者真是这样说的，所以在两年后，秦穆公千里偷袭郑国时，对晋国可能的行动几乎没有防备，而且在与蹇叔发生口角后，依然故我的行动。
4.假若你是《烛之武退秦师》的晋侯，你得知烛之武与秦君的对话，在烛之武离去后你将怎样劝秦君继续攻打郑国？
今君于吾协伐郑，亡去不义，推诿不信。不信不义者，为天下怨，今君助晋得郑，郑地予晋，库藏予秦，秦晋交好且无亏，并立秦之信义于天下，秦必树威德于山东。若公不与力，则昭秦之不信不义。不信不义者，天子怨也，晋臣天子，固当为天子以阙秦。兴伐战于秦地，晋不愿矣，固烦君与力攻郑，修秦晋之好也。
（译文：当下君和我一同伐郑，如果弃我而去，那便是不信不义的行为。不信不义的国家是不受天下人待见的。君同我伐郑，郑国的土地给我，府库里的钱帛给君。我们两国交好且都不吃亏，同时可能在东方树立秦国有信有义的形象，使东方各国信服畏惧。但君要是不来，那就是不讲信义了，天子最讨厌这样的人，我们晋国向来尊奉天子，必定会讨伐天子所不喜的国度。秦晋开战，是我不想见到的，所以烦请君同我一并全力伐郑。）
5.《烛之武退秦师》假如用孟子代替烛之武，你认为孟子会和秦穆公的对话是怎样的？孟子能否成功劝退秦军？
孟子会讲述唐虞三代之德，引经据典，说明取天下不以霸道，而靠王道。用仁政治国，使周围宾服，而不以力图之的道理。
6.为什么秦王没想到攻郑国的坏处，而等到烛之武说出，才意识到？
想到了，没辙。穆公一时大意想不到，百里奚、蹇叔他们也不会想不到，稍微明眼人也不会干这种费力不讨好的事情，要郑国的土地没用，能不能到手还两说。但是，你有法拒绝吗？当时晋国的硬实力正处于一个小巅峰时期，两年前刚在城濮干翻了楚国，这时候人家晋文公让你加盟攻打郑国你秦穆公敢不答应？刚好，烛之武来了，叽里呱啦说了一大通，其实只是给秦穆公一个台阶：你看，女婿，你让我来帮你干架，我来了，城也围了，仁至义尽了吧，我听着人家说的也挺在理的，要不我先撤了，你慢慢打着。秦穆公这波操作要的就是一个理字，这时候的晋文公身份不比当年，人家现在是霸主，要师出有名，穆公这波操作真讲起来已经算对得起盟主大人了，这一点从文末晋文公话也能看出，文公是没有理由谴责人家秦国的，只要达到这点，穆公就算成了，反正这时候秦晋已经是貌合神离了。