11《军神》同步练习（含答案）

部编版五下《军神》课后练习
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选择题
1．联系全文，下列哪一项不属于沃克医生称赞刘伯承为“军神”的原因？（ ）
A．刘伯承作战勇猛，军事能力卓越，是中华人民共和国元帅、中国人民解放军缔造者之一。
B．刘伯承伤得很重，可是他不但不慌张，甚至还从容镇定。
C．为了保持一个清醒的大脑，刘伯承拒绝手术时使用麻醉药。
D．刘伯承不仅一声不吭地承受住了手术时的巨大痛苦，而且清楚地数出了沃克医生的刀数。
2．下列加点字的读音相同的一项是（ ）
A．诊所 趁机 B．药剂 济南 C．慈祥 详细 D．绷带 大棚
3．下列对句子朗读时的语气判断错误的一项是（ ）
A．沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”（惊讶，怀疑）
B．扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！（自豪）
C．“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”（嘲笑）
D．毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（悲伤）
4．“你是一个真正的男子议，一块会说话的钢板！你堪称军神！”应用（ ）的语气来读。
A．自信 B．紧张 C．赞美和敬佩 D．得意
5．“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。”对句中加点词的理解，正确的一项是（ ）
A．突出强调沃克医生医术高超，做手术时很自信
B．通过人物前后不同表现的对比，表现出沃克医生内心的震撼及紧张
C．是一组关联词，为了让语句读起来更通顺
D．语义上有转折，意在强调本次手术意义重大，前所未有
二、填空题
6．默读课文《军神》，梳理故事情节和沃克医生的心理变化，填写下图。
7．将下列的四字词语补充完整，并回答问题。
一( )见血 微微一( ) 一声不( ) 从容( )定
青筋( )起 汗如( )下 ( )力一笑 ( )然起敬
以上词语中属于神态描写的有：__________________________________________
8．在文中圈出下列词语，理解画线词语的意思。
开设 审视 一针见血 从容镇定
柔和 吩咐 颤抖 一声不吭
崭新 勉力
一针见血：_______________________________________________________________
从容镇定：_______________________________________________________________
一声不吭：_______________________________________________________________
9．填入反义词
熟练——( ) 柔和——( ) 拒绝——( ) 平静——( )
清醒——( ) 崭新——( ) 慈祥——( ) 友好——( )
10．看拼音，写词语。
在chónɡ qìnɡ( )临江门外的一个zhěn suǒ( )里，沃克医生打开病人右眼上的bēnɡ dài( )，准备为病人做手术。可是病人拒绝使用má zuì jì( )，手术时他用手紧紧地抓住床单，yì shēnɡ bù kēnɡ( )。
三、现代文阅读
课内阅读
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
11．从文中加点的词语中，你感受到了什么？简单写一写。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．从“七十二”这个数字中，我们可以看出病人______。文中表现出沃克医生非常惊讶的神态的词语是：___。
13．画波浪线的句子在文中起（ ）作用。
A．点明中心 B．总结全文 C．承上启下
14．“一块会说话的钢板”指刘伯承有_________。我们在读这句话时，应该用______的语气。
15．手术台上的刘伯承一直在默默地数着沃克医生的刀数。此时，他心里会想些什么呢？想一想，再写下来。
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挑战课外阅读。
修车师傅
①我家门对面有个露天修车铺，修车师傅是个聋哑人，虽然我每天上学放学总要经过这个修车铺，但是我却从来没有正眼瞧过他。在我眼里他如同街边的枯树，路边的残草。
②一个冬天的傍晚，寒风呼啸。“咚咚”，我听见敲门声，打开门一看，只见站着一个穿着又脏又破的衣服的人，脸上手上沾满油灰——正是那位修车师傅。他焦急地用手不停地比划着，嘴里发出急促的“啊啊”的声音。我怎么也不能明白他的意思，心里还有些害怕，赶紧关上门。隔着门，我听见他又敲响了邻居家的门。
③晚上，爸爸突然想起，中午他把自行车推到修车铺修理，到现在还没拿回来。我突然想起修车师傅敲门的情景，恍然大悟，他在一家一户寻找车主啊！我和爸爸跑到修车铺，只见黑暗中那位修车师傅正站在凛冽的寒风中，搓着双手，踩着双脚，不时地往手上哈气，旁边放着的正是我家的自行车。他不声不响地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸手中。爸爸紧握修车师傅的手说：“真是太谢谢你了！您把车锁上就可以回家了呀！”修车师傅好像听懂了爸爸的意思，用冻僵的手从口袋里摸出纸和笔，在手心里嗦嗦地写了几个字：我怕你晚上要用车。
④我的眼睛有些湿润，想到他挨家接户寻找车主的情形，想到他在刺骨的寒风中久久地等待车主的画面，他在我心中的形象突然变得高大起来。寒风依然凛冽，回头望去，他却像苍翠、高洁的松柏屹立在街头。
16．用“”画出一处对修车师傅的外貌描写。
17．第②段“他焦急地用手不停地比划着，嘴里发出急促的“啊啊”的声音。”修车师傅“焦急”是因为_____________________________。
18．第③段画“﹏﹏”的句子是对修车师傅的_________描写，说明修车师傅在寒风中感到很_______，但是他依然为了________________而没有离开。
19．文中多次描写凛冽的寒风，对其作用理解最恰当的一项是（ ）
A．渲染爸爸着急用车的心情。
B．衬托修车师傅的形象。
C．象征街坊四邻冷漠的心。
D．只是交代故事发生的时间。
参考答案：
1．A
【详解】本题考查课文内容理解。
本文是一篇记叙文。课文通过记叙德国医生沃克为一位拒绝使用麻醉剂的病人开刀摘除坏死的眼珠，手术过程中他的惊人表现被沃克医生称赞为军神，高度赞扬了刘伯承将军是一个真正的男子汉，具有钢铁般的毅力和大无畏的革命精神。
所以“刘伯承作战勇猛，军事能力卓越，是中华人民共和国元帅、中国人民解放军缔造者之一。”并不是刘伯承被称为“军神”的原因。
2．C
【详解】本题考查字音。作答时，要先看清字形，辨别字音后再进行选择。
A项中，“诊”读zhěn，“趁”读chèn；
B项中，“剂”读jì，“济”读jǐ；
D项中，“绷”读bēng，“棚”读péng。
C项中，“祥”和“详”的读音均为xiáng。
3．C
【详解】此题考查学生朗读句子的能力。解题时，要全面了解课文内容，运用正确的语气朗读。
C．“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”应读出“敬佩之意”
4．C
【详解】连用两个感叹号，说明说此话的人情绪激动，他称刘伯承是钢板，是军神，说明他无比敬佩刘伯承的精神，充满了敬佩之情。
5．B
【详解】此题考查对文本理解和分析能力。“一向”“却”通过对比沃克医生的不同表现，反映沃克医生对将军的行为所震撼。
6．
【详解】本题考查根据课文内容填空。
培养学生阅读课文内容，从中获取信息的能力。根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。
《军神》本文通过记叙刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，沉着冷静的去德国医生沃克开设的诊所求治，拒绝使用麻醉剂，忍痛接受72道，以自己钢铁般的意志，赢得我可一生的赞叹的故事，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。
7． 针 笑 吭 镇 暴 雨 勉 肃 微微一笑、一声不吭、从容镇定、青筋暴起、汗如雨下、勉力一笑
【详解】本题考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。
书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
一针见血：比喻论断直截了当，切中要害。
微微一笑：不显著地、不出声地笑。
一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。
从容镇定：表示面对任何事情能够做到淡定自若。比较冷静。
青筋暴起：外观发青的皮肤下静脉血管突然升起或兴起。
汗如雨下：汗水很多，如下雨一般。
勉力一笑：勉力意为尽力，努力。其字面意思是尽力或努力的一个笑容。
肃然起敬：肃然：庄严恭敬的样子。起敬：产生尊敬、佩服的心情。形容产生恭敬钦佩的感情。也作“肃然生敬”。
神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。
微微一笑、一声不吭、从容镇定、青筋暴起、汗如雨下、勉力一笑都是对人的面部表情的刻画。
8． 比喻话说得简短而能切中要害。 遇到紧急情况冷静，不慌张。 指一直沉默不语，一句话也没有说过。
【解析】略
9． 生疏 粗暴 接受 焦急 糊涂 陈旧 凶暴 敌对
【详解】本题主要考查对反义词的掌握情况。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
熟练：（动作、技能、技巧等）精熟老练。反义词有：生硬、生疏等。
柔和： 指温和；温柔；柔软。反义词有：生硬、粗暴、强硬等。
拒绝：有两种解释，一是不答应，不同意，明确地表示不愿意做或不愿意；二是隔断；遏绝。反义词有：首肯、应许、可以、赞同等。
平静：释义：安宁，没有外界的骚扰，没有动荡；心情平和安静。反义词有：混乱、荡漾、焦急、烦躁等。
清醒：形容词，指（头脑）清楚，明白；使（头脑）清楚，冷静。反义词有：恍惚、睡觉、昏沉、迷糊、迷乱等。
崭新：意思是非常新、簇新。反义词有：陈旧、古旧、陈腐、破旧等。
慈祥：指老年人或父母温和的态度和神色。反义词有：严厉、严峻、威严等。
友好：意思是好友、亲近友善。反义词有：敌对、抗争、仇恨、憎恨等。
10． 重庆 诊所 绷带 麻醉剂 一声不吭
【解析】略
11．我感受到病人当时的伤势很重，在手术时十分痛苦，但是他却十分坚强，承受着巨大的痛苦。 12． 有着非凡的意志力 惊呆 13．A 14． 钢铁般坚强的意志 赞扬 敬佩 15．我绝不能被这手术打倒，我还要继续完成未完成的事业，我是军人，我一定要坚持住，我一定要挺住……
【解析】11．本题考查重点字词在句子中的含义。
“汗如雨下”“抓破”不仅直观地写出了手术的痛苦，但也从侧面体现出了刘伯承的意志力之强。
12．本题考查句子体会。
数字“七十二”体现出刘伯承手术困难之大，受伤之重，也从侧面体现他应用无畏的形象，有着非凡的意志力，才会数清楚沃克医生的刀数；下文句子“沃克医生惊呆了”中“惊呆”一词表现出沃克医生非常惊讶的神态。
13．本题考查句子的含义及作用。
“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”这句话将刘伯承喻作“钢板”，突出他的意志力之强，这种感叹的语气赞扬了刘伯承的无畏精神，点明了“军神”的中心。答案选A。
14．本题考查句子朗读。
钢板会说话了，这句话将刘伯承喻作“钢板”突出他的意志力之强，表现出刘伯承有钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。因此应该用敬佩、赞扬的语气。
15．本题考查人物心里揣摩。
首先要联想到此时的刘伯承希望手术成功重新回到战场这种迫切的愿望，其次要体现出他心系战士和军队的形象。
例如：我是军人，这点小伤不算什么；我不能被这手术打到，将士们还在等着我……
16．打开门一看，只见站着一个穿着又脏又破的衣服的人，脸上手上沾满油灰 17．他找不到自行车的车主。 18． 动作 冷 等着车主来取车 19．B
【解析】16．这道题考查学生对外貌描写的掌握和理解能力。外貌描写是从人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。学生结合这一定义查找即可。
17．这道题考查学生联系上下文理解文章的能力。结合下文内容可知，修车师傅着急的原因是在寻找车主，他担心车主晚上要用车。
18．这道题考查学生对人物描写的掌握和理解能力。从“站、搓、踩、哈气”可知是动作描写，从“凛冽的寒风、哈气”可知天气很冷。
19．这道题考查学生对环境描写的掌握和理解能力，“凛冽的寒风”属于环境描写。在这样寒冷的天气下大多数人会待在屋子里面，但是修车师傅却在一家一户的找车主，衬托出修车师傅高大的形象。