第3课《秦统一多民族封建国家的建立》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
西陲立国
统一帝国
课题导入：
秦统一多民族封建国家的建立
第3课：
学习目标：
1.通过秦朝的统一业绩认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义;
2.通过了解秦的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃原因。
预习检测
1、本课导学案大部分同学做的认真且书写工整
2、导学案中存在问题：
（1）、部分同学思考题未写
（2）、部分同学思考题答案偏题
（3）、自主检查错误率高
延时符
一、强国之道：秦的统一
引导探究：
延时符
一、秦的统一
1.秦统一的条件（小组讨论）
材料1：田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……并大兼小，暴师经岁，流血满野。父子不相亲，兄弟不相安，夫妇离散，莫保其命，泯然道德绝矣。
——《战国策·刘向书录》
材料2：铁制工具的使用,使战国时期的各国都能兴修较大规模的水利工程。为了和黄河的泛滥作斗争，黄河下游的各国都修筑有比较长的堤防。……这种工程虽然给齐、赵、魏带来了一些好处……然而，由于当时各国分裂，不能统一治理，也就自然发生了“以邻国为壑”的弊害。
——白寿彝《中国通史》第二卷上册
长期战乱，人民渴望统一
经济发展要求打破政治分裂所带来的阻碍
延时符
一、秦的统一
材料3：(秦)其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。入境，观其风俗，其百姓朴，其声乐不流汗，其服不挑，甚畏有司而顺，古之民也。及都邑官府，其百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信而不格，古之吏也。入其国，观其士大夫，出于其门，入于公门，出于公门，归于其家，无有私事也，不比周，不朋党，倜然莫不明通而公也，古之士大夫也。观其朝廷，其间听决百事不留，恬然如无治者，古之朝也。故四世有胜，非幸也，数也。
——《荀子·强国篇》
材料4：……夫物不产于秦，可宝者多;士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
——《史记·李斯列传》
材料5：商鞅相孝公，为秦开帝业。 ——王充《论衡》
地理位置优越，物质基础雄厚
数代秦王励精图治，吏治较为清明
广纳贤才、善用人才
商鞅变法使秦国国力强盛
延时符
一、秦的统一
1.秦统一的条件
人心导向
经济基础
地理位置
领导因素
其他因素
长期战乱，人民渴望统一
地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍；
秦国地理位置优越，物质基础雄厚；
数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明；
商鞅变法、尊奉法家，使秦国富强，国力强盛；
客观
主观
远交近攻的战争策略
延时符
一、秦的统一
2.秦统一过程
（1）灭六国：
时间：公元前230年-公元前221年
策略：远交近攻、分化瓦解、逐个击破
顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐
（2）拓疆域：
征服南方越族
控制云贵西南夷族
北击匈奴、修筑长城
延时符
一、秦的统一
3.秦统一的意义
（1）.建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图；
（2）.促进了各民族的交往交流交融；
（3）.推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
延时符
二、治世之术：秦巩固统一的措施
延时符
二、秦巩固统一的措施
材料6：秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。
——《史记集解》
材料7：天下之事无大小，皆决于上。
——《史记·秦始皇本纪》
材料8：朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。
——《史记·秦始皇本纪》
皇帝独尊
皇权至上
皇位世袭
1、确立皇帝制度
（一）巩固中央集权的统治措施
皇帝
御史
大夫
太
尉
奉
常
郎
中
令
卫
尉
廷
尉
典
客
宗
正
治
粟
内
史
少
府
太
仆
（监察）
（辅佐皇帝处理政务）
皇帝侍卫首领
皇宫卫戍司令
掌皇帝的舆服车马
皇室事务
司法刑狱
赋税征收管理
工商税务皇室财务
民族外交
祭祀礼教
丞
相
军事（虚设）
二、秦巩固统一的措施
2、中央：设三公九卿制度
（1）职责：
（2）特点：
①三公九卿都由皇帝任命，概不世袭。
②三公九卿各司其职、彼此制约，大权掌握在皇帝手中（君主专制）
③家国同治。
延时符
二、秦巩固统一的措施
丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”
延尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制…….置诸侯不便。”
始皇曰：“天下共苦斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”
分封制
郡县制
3、地方：推广郡县制
郡
郡守
（行政）
（地方最高统治机构）
郡尉
（军事）
监御史
（监察）
县
县令/长
（地方最高长官）
县丞
（行政、刑狱）
县尉
（军事、治安）
乡
三老（教化）
有秩（司法）
游徼（治安）
啬夫（赋税）
里
亭
二、秦巩固统一的措施
3、地方：推广郡县制
（1）概况：
（2）特点：
①郡县官员由中央任免
②中央垂直管理地方
★郡县制与分封制的对比
分封制 郡县制
同 异 时代 奴隶社会
官员产生方式
与中央政府的关系 诸侯国有很强的独立性 （地方分权） 地方绝对服从中央
（中央集权）
政治体制 贵族政治
影响 容易形成割据势力
目的：都是为了加强对地方的控制，巩固统治；
性质：都是中国古代的地方行政制度。
封建社会
世袭
皇帝任免
官僚政治
加强中央集权，维护国家统一
目标升华：
延时符
二、秦巩固统一的措施
统一车轨
统一文字
统一货币
统一度量衡
修建驰道
颁布法律
里耶秦简
（二）、秦巩固统一的其他措施：
（1）.经济：统一度量衡、统一货币（秦半两钱）；
（2）.文化：统一文字（小篆），焚书坑儒；
（3）.交通：统一车轨，修驰道、直道；
（4）.法律：颁布法律（《秦律》）；
（5）.社会管理：编制户籍，迁徙贵族豪强，整顿风俗。
二、秦巩固统一的措施
课堂小结：
秦统一多民族封建国家的建立
秦的统一
秦统一的条件
秦统一的过程
秦统一的意义
秦巩固统一的其他措施
秦巩固统一的措施
秦的崩溃
确立皇帝制度
中央：设三公九卿制
地方：推广郡县制
秦巩固中央集权的措施
延时符
三、亡国之势：秦的崩溃
延时符
三、亡国之势：秦的崩溃
1.根本原因：秦的暴政
繁重的赋役负担
严苛的法律制度
严格的思想控制
延时符
三、亡国之势：秦的崩溃
2.具体过程
（1）陈胜吴广起义
公元前209年
“斩木为兵、揭竿为旗”
中国历史上第一次农民大起义
（2）刘邦项羽反秦
公元前207年，刘邦攻占咸阳，秦朝灭亡
延时符
三、亡国之势：秦的崩溃
2.具体过程
（3）楚汉之争
公元前206-公元前202年
前202年刘邦建立西汉
延时符
三、亡国之势：秦的崩溃
3.问题探讨：为什么是刘邦获得了最后的胜利？
刘邦
项羽
约法三章废秦苛法善于用人听取谏言指挥得当
刚愎自用不善用人赏罚不明
烧杀掳掠
分封失当
得民心者得天下，失民心者失天下
延时符
课后作业
有人认为秦始皇是千古一帝，有人则说他是暴君，你眼中的秦始皇是什么样的？
写一篇不低于六百字的历史小论文。