9.4.3 菱形及其性质同步练习 (学生版+教师版)

文档属性

名称 9.4.3 菱形及其性质同步练习 (学生版+教师版)
格式 zip
文件大小 618.2KB
资源类型 试卷
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2023-03-03 08:16:11

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
9.4 矩形、菱形、正方形
9.4.3 菱形及其性质
知识总结:
1、有一组邻边相等的平行四边形叫__菱形___.
2、菱形是特殊的平行四边形,具有__平行四边形__的一切性质.
3、菱形的特殊性质有:(1) 四边相等 (2) 对角线互相垂直 .
4、菱形的面积等于对角线乘积的_一半_,用字母表示为:_____.
基础练习
1.如图,在□ABCD中,添加下列条件:①AB=BD; ②AB=BC; ③∠A=∠ABC中的一个,能使□ABCD成为菱形的有( B )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
2.如图,在□ABCD中,∵ ∠ADB=∠ABD,∴ AB=AD,∴四边形ABCD是菱形(__有一组邻边相等的平行四边形是菱形___).(请在横线上填上依据)
3.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( D )
A.平行四边形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.菱形
4.如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD相交于点O,AC=8,BD=6,则菱形ABCD的周长为_20__.
5.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD交于点F,点E为AB的中点,菱形ABCD的周长为32,则EF的长为__4__.
6.如图,已知四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD相交于点0,BE平分∠ABO,若∠BAD=110°,则∠BEC的度数为__72.5°__.
7.(中考创新题·过程性学习)如图,四边形ABCD为菱形,点E为对角线AC上的一个动点(不与点A,C重合),连接DE并延长交AB的延长线于点F,连接BE.求证:∠F=∠EBC,某同学的证明过程如下:
证明: ∵ 四边形ABCD是菱形,
∴ DC=CB,∠ACD=∠ACB,(根据1)
在△DCE和△BCE中,
∴ △DCE≌△BCE(根据2),
∴∠CDE=∠CBE,
……
(1)在方框内的证明过程中,根据1是指_菱形的四条边都相等,每条对角线平分一组对角_;
根据2是指__SAS___;
(2)补全剩余的证明过程.
证明:∵CD//AB,∴∠CDE=∠F,∴∠F=∠EBC.
综合拓展
8.如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD的顶点A的坐标为(-10,8),点B,C都在轴上,点D在轴上,则点B的坐标为( C )
A.(-8,0) B.(-6,0) C.(-4,0) D.(-2,0)
9.如图,在边长为2的菱形ABCD中,∠D=60°,过点A作AF⊥BC于点F,点E为线段AF上任意一点,连接BE,CE,则阴影部分面积为____.
10.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,过点D作BD的垂线交BA的延长线于点E.若AC=8,BD=6,则△ADE的周长为__18__.
11.如图,在菱形ABCD中,点E,F分别是CD,AD的中点,连接AE,CF交于点G,且AE⊥CD,则∠EGF的度数为__120°__.
12.(菱形中的最值问题)如图,四边形ABCD为菱形,点P为对角线BD上一点,点E为AB边的中点,连接AP,EP,若菱形ABCD的面积为,AB=2,则EP+AP的最小值为____.
13.(菱形性质的综合题)如图,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,点E是CD边上一点,在BE上方作等边△BEF,连接AF.
(1)求证:△FAB≌△ECB;
(2)EF与AD交于点P,∠DPE=46°,求∠CBE的度数.
(1)证明:∵四边形ABCD是菱形,∴AB=BC,
∵△BEF是等边三角形,∴FB=EB,∠FBE=60°,∴∠FBE=∠ABC=60°,∴∠FBA=∠EBC,
∴△FAB≌△ECB(SAS);
(2)解:∵四边形ABCD是菱形,∠ABC=60°,∴∠D=60°,∠C=120°,
∵∠BEC+∠BEF=∠D+∠DPE,∠BEF=∠D=60°,∴∠BEC=∠DPE=46°,
∴∠CBE=180°-∠C-∠BEC=180°-120°-46°=14°
14.(中考创新题)某学校的校门是伸缩门,整个伸缩门中有20个菱形,每个菱形的边长为0.4米,校门关闭时,每个菱形的锐角度数为60°(如图①),校门打开时,每个菱形都缩小(如图②),此时伸缩门的宽度为2.5米,则校门打开了__5.5___米.
图① 图②
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9.4 矩形、菱形、正方形
9.4.3 菱形及其性质
知识总结:
1、有一组邻边相等的平行四边形叫___________.
2、菱形是特殊的平行四边形,具有________________的一切性质.
3、菱形的特殊性质有:(1) (2)
4、菱形的面积等于对角线乘积的________,用字母表示为:____________________.
基础练习
1.如图,在□ABCD中,添加下列条件:①AB=BD; ②AB=BC; ③∠A=∠ABC中的一个,能使□ABCD成为菱形的有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
2.如图,在□ABCD中,∵ ∠ADB=∠ABD,∴ AB=AD,∴四边形ABCD是菱形(______________________).(请在横线上填上依据)
3.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A.平行四边形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.菱形
4.如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD相交于点O,AC=8,BD=6,则菱形ABCD的周长为_______.
5.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD交于点F,点E为AB的中点,菱形ABCD的周长为32,则EF的长为_________.
6.如图,已知四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD相交于点0,BE平分∠ABO,若∠BAD=110°,则∠BEC的度数为_________.
7.(中考创新题·过程性学习)如图,四边形ABCD为菱形,点E为对角线AC上的一个动点(不与点A,C重合),连接DE并延长交AB的延长线于点F,连接BE.求证:∠F=∠EBC,某同学的证明过程如下:
证明: ∵ 四边形ABCD是菱形,
∴ DC=CB,∠ACD=∠ACB,(根据1)
在△DCE和△BCE中,
∴ △DCE≌△BCE(根据2),
∴∠CDE=∠CBE,
……
(1)在方框内的证明过程中,根据1是指______________________;根据2是指______________________;
(2)补全剩余的证明过程.
综合拓展
8.如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD的顶点A的坐标为(-10,8),点B,C都在轴上,点D在轴上,则点B的坐标为( )
A.(-8,0) B.(-6,0) C.(-4,0) D.(-2,0)
9.如图,在边长为2的菱形ABCD中,∠D=60°,过点A作AF⊥BC于点F,点E为线段AF上任意一点,连接BE,CE,则阴影部分面积为_________.
10.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,过点D作BD的垂线交BA的延长线于点E.若AC=8,BD=6,则△ADE的周长为_________.
11.如图,在菱形ABCD中,点E,F分别是CD,AD的中点,连接AE,CF交于点G,且AE⊥CD,则∠EGF的度数为_________.
12.(菱形中的最值问题)如图,四边形ABCD为菱形,点P为对角线BD上一点,点E为AB边的中点,连接AP,EP,若菱形ABCD的面积为,AB=2,则EP+AP的最小值为__________.
13.(菱形性质的综合题)如图,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,点E是CD边上一点,在BE上方作等边△BEF,连接AF.
(1)求证:△FAB≌△ECB;
(2)EF与AD交于点P,∠DPE=46°,求∠CBE的度数.
14.(中考创新题)某学校的校门是伸缩门,整个伸缩门中有20个菱形,每个菱形的边长为0.4米,校门关闭时,每个菱形的锐角度数为60°(如图①),校门打开时,每个菱形都缩小(如图②),此时伸缩门的宽度为2.5米,则校门打开了___________米.
图① 图②
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