小数的读法和写法课件四年级下册数学人教版(共17张PPT)

(共17张PPT)
第4单元小数的意义和性质
人教版 数学 四年级 下册
4.1.3小数的读法和写法
情景导入
请同学们读一读一下信息
想一想，这样符合实际吗？
（1）老师的体重是526千克。
（2）小明的身高是152米。
（3）小红的数学测验成绩是995分
情景导入
请同学们读一读一下信息
数据都少了“一点”
（1）老师的体重是52 6千克。
（2）小明的身高是15 2米。
（3）小红的数学测验成绩是99 5分
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探究新知
你能从图中看到哪些已知信息嘛？
高：0.58m
厚：3.5cm
重：41.47kg
探究新知
高：0.58m
厚：3.5cm
重：41.47kg
小组讨论：怎样读小数？试着读出这枚古钱币的相关数据。
零点五八
四十一点四七
三点五
0.58 读作：
3.5 读作：
41.47 读作：
探究新知
说一说:你们是怎样读出的？
高：0.58m
厚：3.5cm
重：41.47kg
0 . 58
读作: 零 点 五 八
按整数的读法读
读作“点”
依次读出每个数字
探究新知
说一说:你们是怎样读出的？
高：0.58m
厚：3.5cm
重：41.47kg
3 . 5
读作: 三 点 五
按整数的读法读
读作“点”
依次读出每个数字
探究新知
说一说:你们是怎样读出的？
高：0.58m
厚：3.5cm
重：41.47kg
41 . 47
读作: 四十一点四十七
按整数的读法读
读作“点”
依次读出每个数字
探究新知
说一说:你们是怎样读出的？
高：0.58m
厚：3.5cm
重：41.47kg
读小数时，先读整数部分，按照整数的读法读，整数部分是“0”就读作“零”，再读小数点，最后小数部分要依次读出每个数字。
探究新知
读一读
10.52读作:( 　　　　)　9.004读作:( 　　　　)　15.0600读作:( 　　　　)
一十点五二
九点零零四
十五点零六零零
读整数部分时，整数部分中间有几个“0”都只读一个；小数部分要依次读出每个数字，小数部分有几个“0”就读几个“零”。
探究新知
小组讨论：怎样写小数？试着写一写。
三点五写作：
3.5
按整数的写法写
写作“.”
依次写出每个数字
探究新知
写一写
二点七五写作:(　　　 )　
三十点零六写作:(　　　 )　
八点零零一写作:(　　　 )
2.75
30.06
8.001
整数部分每级中有“零”时，把“0”写满数位；小数点写在个位的右下角，小数部分按照读法把“0”依次写出即可。
课堂练习
读出下面各个数。
零点六
五点零二六
零点一零一
0．6 读作
5．2 6 读作
0．101 读作
3．003 读作
106．056 读作
88．188 读作
三点零零三
一百零六点零五六
八十八点一八八
课堂练习
0.12
7.707
20.0009
写出下面各个数。
零点一二 写作　　
七点七零七　写作
二十点零零零九 写作
四千点六五 写作　
五十三点三五三 写作
4000.65
53.353
课堂练习
动一动脑筋，写出下面这个数。
一个数的十位和百分位上都是8,百位和千分位上都是1,其他数位上都是0,这个数写作( 　　 )。
180.081
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
41 . 47
读作: 四十一点四十七
按整数的读法读
读作“点”
依次读出每个数字
三点五写作：
3.5
按整数的写法写
写作“.”
依次写出每个数字
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。