第1章 代代相传的生命 单元测试卷（含解析）

第一单元测试卷
本试卷共 100 分，考试时间 70 分钟。
注意事项：
1、答第 I 卷前， 考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2、选出答案后， 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净
后，再填涂其它答案，不能答在试卷上。
一 、选择题 (本题共 14 个小题； 每小题 3 分，共 42 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是正确的)
1.进入青春期后， 人体会发生一系列变化， 下列做法正确的是( )
A． 男生拔掉胡须，以免体态显得苍老 B. 变声期避免大喊， 防止损伤声带
C. 女生乳房发育怕被议论，弯腰束胸 D. 为接受新知识，适当阅读不健康的书报刊
2.进入青春期，我们对自己身体的变化变得非常的敏感。对这时期出现的一些生理现象，正确的 认识应是( )
A．最近我脸上长出了许多小痘痘，许多同学取笑说我是为了美丽才故意长出这么多“青春美丽 痘”。为此，我很烦恼， 走路也经常低着头
B．我突然发觉自己声音变粗了， 赶紧到野外去大喊了几声，感觉却是和以前不太一样， 极不自 然。看来我得当“哑巴”了
C．洗澡时发现腋下已长出了能看见的腋毛，还好现在是春天。但今年夏天肯定惨了，大多数无 袖上衣都得淘汰，不然难看死了
D．一摸下巴有毛茸茸的感觉，不觉一惊。但经仔细侦查， 班内和我一样情况的有十几个人呢， 所以， 我又安心了
3.在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女(如图)，下列说法错误的是( )
A．受精卵的形成标志着新生命的开始
B．d 是由b 经细胞分裂和分化等过程形成的
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C．胎儿发育的营养主要通过胎盘和脐带获得
D．进入青春期后， 婷婷出现月经，这与子宫分泌的雌性激素有关
4.学习“植物的开花和结果”后， 小科同学在笔记本上绘出了如图所示的知识体系图。
你认为图中方框空白处表示( )
A．胚珠 B．花柱 C．花药 D．柱头
5.将 100 克绿豆种子培育成 300 克的绿豆芽(幼叶未长出) 的过程中，绿豆中有机物的变化如下 图所示，正确的是( )
A． B．
C． D．
6.下列关于无性生殖的叙述中，不正确的是( )
A．无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体
B．在条件适宜的环境里，水螅能进行出芽生殖
C．无性生殖方式主要有出芽生殖和营养生殖
D．嫁接属于无性生殖， 扦插和压条不属于无性生殖
7.植物种子的传播有很多种方式，如动物传播、风力传播等。根据果实或种子的形态特点，推测 借助风力传播种子的植物是( )
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(
A
．
) (
C．
)
苍耳
椰子
B． 桃子
(
D．
)蒲公英
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8.在 A．B、C 三个培养皿中，加入不同成分的培养基，分别接种等量的大肠杆菌， 置于适宜的条 件下培养。一段时间后统计各培养皿中的菌落(如表)，实验结果中能说明大肠杆菌生活需要维生 素的是( )
培养皿 培养基成分 培养皿中的菌落
A 琼脂和糖类 35
B 琼脂、糖类和维生素 250
C 琼脂和维生素 0
A． 培养皿 A 和 B B. 培养皿 B C. 培养皿 B 和 C D. 培养皿 A 和 C
9.中国是“丝绸之路”的起点， 丝绸是以“蚕宝宝”吐出的细丝为原料织成的。如图是蚕的各个
发育阶段， 按其发育过程排序正确的是( )
A．①②③④ B．②①③④ C．②③①④ D．①③④②
10.如图四种生物中，属于酵母菌的是( )
A． B． C． D．
11.如图为“多肉”的植物盆栽， 多肉植物能在叶缘上生出“不定芽”和“不定根”，当叶片脱离
母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立生活的新个体， 这种繁殖方式与以下选项中
最接近的是( )
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A．被子植物的有性繁殖
C．桃树扦插
B．变形虫的分裂生殖
D．水螅的出芽生殖
12.小徐在学习课本第一章内容后，在笔记本中整理了两种生物的生长时期图以及一些注释。下 列注释有误的是( )
A．图甲可能为家蚕的一生，图中②表示幼虫时期
B．图乙可能为蝗虫的一生，图中⑧表示成虫时期
C．两图中生物发育经历的时期完全相同
D．两图中生物发育的最大差异在于蛹期的有无
13. “红伞伞，白杆杆，吃了一起睡板板”这是一首来自云南的儿歌，寓意是叫人们不要吃长的 好看的蘑菇，长的好看的蘑菇都是有毒的。蘑菇属于真菌，在古代常被误当成植物，真菌与绿色 植物细胞在结构上的最大区别是( )
A．没有液泡 B．无细胞壁
C．没有叶绿体 D．无成形的细胞核
14.近日， 联合调查组认定：“2019 年 7 月 24 日至 8 月 20 日， 中牧兰州生物药厂在兽用布鲁氏 菌疫苗生产过程中使用过期消毒剂，致使生产发酵罐废气排放灭菌不彻底，人体吸入或黏膜接触 致病。该事件中涉及的布鲁氏菌属于( )
A．单细胞生物 B．多细胞生物 C．低等植物 D．高等动物 二 、填空题 (30 分) 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
15.嫦娥四号搭载了棉花、油菜等种子，最终棉花种子首先完成发芽过程，摘下了“月球第一片 嫩芽”的桂冠。
(1)棉花是双子叶植物， 种子中无胚乳，为棉花种子萌发提供营养的结构是________；
(2)放置棉花种子的容器有土壤、充足的水分、氧气，萌发还需要的外界条件是________。 16.将状况相同的橘子、柠檬、棉花球都沾些水，分别放入两个塑料袋中，扎紧袋口， 分置两处。 两个星期后观察结果如图所示。实验说明 的环境容易长霉。霉菌是一类多细胞 ，
也是真核生物． 真核生物的细胞结构除了具有 以外， 还具有成形的细胞核。
17.人在一生中长得最快的两个时期是： 和 。 18.我国人民很早就学会驯养家蚕、编织丝绸。其中有﹣﹣道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝。 请问家蚕的生殖过程属于 (填“有性”或“无性”)生殖；家蚕的发育过程属于 (填
“完全”或“不完全”) 变态，缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期 。
19.我们开展了“观察豆类种子的萌发”活动，请你据实验内容回答：
(1) 菜豆属于 (填“裸子植物”或“被子植物”)；
(2) 菜豆种子萌发时， 最先长出来的是 (填“根”或“芽”)。
三 、实验题 (16 分) 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
20.下面这张数据表显示了怀孕阶段发育中胎儿身体长度的变化：
怀孕期/星期 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
平均体长/毫米 7 30 75 180 250 300 350 410 450 500
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(1) 请将表格中的内容以折线图的形式呈现， 其中纵坐标表示时间，横坐标表示长度。 (2) 从图表中可以看出，胎儿在哪 4 个星期里长度增加最快 。 21.春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节， 农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然 后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验 (以大豆种子为材料)，实验设计如图所示，请分析回答问题。
(1) 当选择 2、5 两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是： ？几天后，
2 号种子萌发了，5 号种子没有萌发。根据这一现象，他们得出的结论是 。
(2) 如果探究种子萌发需要一定的水分， 应选择编号 和 2 的种子做对照实验。
(3) 3 号种子没有萌发的原因是 。
(4) 指出本实验设计中的不足之处： 。
四 、解答题 (12 分)解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案
的不能得分。 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
22.如图是两种昆虫的发育过程，请根据图回答：
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(1) 甲图所示的发育过程属于 发育。(填“完全变态”，“不完全变态”或“直接”) (2) d 表示的发育时期叫做 ，如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程 中，对农作物危害最严重的时期是 (填图中字母)。 23.图示分析说明了“多莉”的诞生过程，意味着人类可以利用动物的一个组织细胞，像翻录磁 带或复印文件一样，大量生产出相同的生命体，这无疑是基因工程研究领域的一大突破。“多莉” 的特别之处在于它的生命的诞生没有精子的参与。
(1) 小多莉的诞生是通过哪项技术实现的？答： 。
(2) 小多莉的长相像 (选填字母，下同) 绵羊， 与 绵羊没有血缘关系。
(3) 通过以上信息我们发现生命的密码存在于 内。
(4)植物也有多种与多莉诞生的生殖方式相似的生殖途径，请你举两个例子： 、 。
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0.第一单元测试卷答案解析
本试卷共 100 分，考试时间 70 分钟。
注意事项：
1、答第 I 卷前， 考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2、选出答案后， 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净
后，再填涂其它答案，不能答在试卷上。
一 、选择题(本题共 14 个小题； 每小题 3 分，共 42 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是正确的)
1.B
2.【分析】青春期的心理变化特征表现为自主意识增强， 自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动 并富于幻想，性意识萌动并表现为初期的与异性琉远， 到逐渐愿意与异性接近， 或对异性产生朦 胧的依恋等正常的心理变化。
【解答】解：男性的第二性征主要表现在长胡须、喉结突出、肌肉发达、声音变粗的变声现象等， 并首次出现遗精心情愉快是儿童青少年心理健康的核心． 良好的情绪和适度的情绪反应，表示青 少年的身心处于积极的健康状态。但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，尤其是第二性征的出 现， 每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，应该了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期 的烦恼，促进生理、心理的协调发展，增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为，所以选项 D 是正确的选项，能正确认识自己的生理变化，选项 ABC 是不恰当的做法，不利于正确悦纳自己 的生理变化，故应排除 ABC，故选 D。
故选： D。
3. 【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图：
。
【解答】解： A．人的生殖细胞包括精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、 发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时， 才标志着新生命的起点， A 正确
B、人的生命起点是受 a 精卵， a 受精卵一经形成就开始分裂，并逐步的分化，形成胚泡缓慢移
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入子宫中， 埋入子宫内膜，逐渐发育成胚胎， B 错误。
C、胚胎在子宫内发育， 通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳和废 物，也是通过胎盘经母体排出的，C 正确。
D、女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌雌性激素， 性激素能促进第二性征的出现。月经是女孩进 入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象，D 正确。
故选： B。
4.【分析】植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精。发育情况如 图所示：
。
【解答】解： 子房包括子房壁和胚珠。一朵花经过传粉、受精后，子房继续发育形成果实，胚珠 发育成种子。所以图中方框空白处表示的是胚珠。
故选： A．
5.【分析】呼吸作用是指利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。公式表 示为： 有机物+氧→二氧化碳+水+能量，此题重点考查了呼吸作用的物质转化过程。
【解答】解：绿豆种子在萌发成绿豆芽的过程中，要通过呼吸作用消耗绿豆体内的有机物，由于 绿豆种子萌发的过程中要吸收大量的水，所以 100 克绿豆可培育出 300 克豆芽，而在此过程中由 于幼叶还未长出，无法进行光合作用，所以绿豆体种子萌发过程中消耗的是自身有机物。
A．种子在萌发的过程中还没有长出幼叶前，主要消耗自身的有机物，所以会随着时间的增加， 种子内有机物的含量会逐渐减少。
B、表示的是随着时间增加有机物的含量增加， 不符合题意。
C、表示的是先增加，再持平，不符合题意。
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D、表示的是随着时间的增加，有机物的含量上升， 不符合题意。
故选： A．
6. 【分析】此题考查的知识点是无性生殖． 解答时可以从无性生殖的概念、方式方面来切入． 【解答】解： 无性生殖是指不通过雌、雄两性生殖细胞(精、卵细胞) 的结合形成子代的繁殖方
式。而是通过营养生殖的方式，即直接以体细胞为基础形成新的植株。比如草莓可以通过匍匐茎， 土豆、甜菜等可以通过块根你、块茎繁殖， 这些非生殖细胞的增殖方式就是无性生殖。无性生殖 包括分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖、组织培养、克隆等。而植物的无性生殖是属于 营养生殖。营养生殖是由植物体的营养器官(根、叶、茎) 产生出新个体的生殖方式，叫做营养 生殖。例如，马铃薯的块茎、蓟的根、草莓匍匐枝、秋海棠的叶，都能生芽，这些芽都能够形成 新的个体。人们常用分根、扦插、嫁接、接穗、砧木等无性生殖的方法来繁殖花卉和果树。
故选： D。
7.【分析】植物散播种子的方式是多种多样的，这是由它们自身的特征所决定的。种子的自然传 播方式大体是四种方式， 水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。
【解答】解：果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。风力传播的种子都轻，带翅或绒 毛； 弹射传播的植物成熟的果实能自动弹开；水力传播的种子轻，能在水中漂流；动物传播的种 子有小刺或多肉好吃。图中的蒲公英种子带翅借助风力传播；苍耳果实上面有小刺，容易附着在 动物的皮毛上，桃子果肉香甜，最有可能传播种子的方式是动物传播，椰子的种子是利用水流传 播的。
故选： D。
8.A 9. 【分析】昆虫的发育分为不完全变态发育和完全变态发育两种类型，不完全变态发育包括卵、 幼虫(若虫)、成虫三个阶段；完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，据此解答。
【解答】解：家蚕的发育为完全变态发育，发育过程要经过②卵、③幼虫、①蛹和④成虫四个阶 段，并且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上的差别很明显。
故选： C。
10. 【分析】真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如曲霉等， 其细胞结构为：细
胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，体内不含叶绿体，据此作答。
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【解答】解：A．图示是蘑菇，多细胞真菌，A 不符合题意；
B、图示是酵母菌， 单细胞真菌， B 符合题意；
C、图示是细菌，单细胞生物， C 不符合题意；
D、图示是青霉，多细胞真菌， D 不符合题意。
故选： B。
11. 【分析】(1)有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成 新个体的过程。
(2) 无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。
(3) 植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。营养繁殖方式有嫁接、扦插、 压条等。
【解答】解：“如图为“多肉”的植物盆栽，多肉植物能在叶缘上生出“不定芽”和“不定根”， 当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后， 就可以发育成一株独立生活的新个体”，这种繁殖方式 没有经过两性生殖细胞的结合， 因此属于无性生殖，叶片属于营养器官，因此还属于营养繁殖。 A．被子植物的有性繁殖，经过有生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成个体的生殖方式， 与“多肉”繁殖方式差别很大， A 错误；
B、变形虫是分裂生殖， 属于无性生殖，但是与“多肉”繁殖方式差别很大， B 错误；
C、桃树扦插，这种繁殖方式没有经过两性生殖细胞的结合， 因此属于无性生殖，还属于营养繁 殖，与“多肉”繁殖方式很接近，C 正确；
D、水螅的出芽生殖，属于无性生殖， 但是与“多肉”繁殖方式差别很大，D 错误。 故选： C。
12.【分析】完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期。不完全变态发育经过卵、若虫、 成虫三个时期。
图甲中：①是卵，②是幼虫，③是蛹， ④是成虫。图乙中： ⑤是卵， ⑥和⑦是若虫， ⑧A 成虫。
【解答】解：A．完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期，家蚕的发育属于完全变态， 所以图甲可能为家蚕的一生，图中②表示幼虫时期，A 正确。
B．不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。蝗虫的发育属于不完全变态，图乙可能
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为蝗虫的一生， 图中⑧表示成虫时期，B 正确。
CD、图甲经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期， 图乙经过卵、若虫、成虫三个时期，所以两图 中生物发育经历的时期不完全相同， C 错误， D 正确。
故选： C。 13. 【分析】植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、 细胞质、液泡、叶绿体等结构。真菌 细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
【解答】解： 植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体等结构， 真菌 细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。真菌属于异养生物，植物是自养生物。
所以真菌与绿色植物细胞在结构上的最大区别是真菌细胞无叶绿体。
故选： C。
14. 【分析】细菌都是形体十分微小的单细胞个体， 只有在高倍显微镜或电镜下才能观察到细菌 的形态。
【解答】解：布鲁氏菌是细菌， 细菌都是单细胞个体，因此属于单细胞生物。
故选： A．
二 、填空题 (30 分) 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
15. (1)子叶(2)适宜的温度
16. 【分析】真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体。真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞 质和细胞核。
【解答】解：图中形成以温度为变量的一组对照实验， 结果说明橘子在温暖潮湿的环境中容易发 霉。霉菌是多细胞真菌，真菌细胞内有真正的细胞核， 属于真核生物。真核生物的细胞都有细胞 膜、细胞质和细胞核。
故答案为： 温暖潮湿；真菌；细胞膜和细胞质。 17. 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著 特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等内脏器官器官的功能也显著增强， 青春期是人一生 中身体发育和智力发展的黄金时期。
【解答】解：人的生长有两个发育的高峰期，一个是婴儿期，即胎儿期到出生后 1 岁。另一个就 是青春期。青春期是人体生长发育的关键时期，青春期的主要标志是生殖器官发育成熟、第二性
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征出现，并且具有了繁殖能力。
故答案为： 婴儿期； 青春期。
18. 【分析】昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期， 而不完全变态发育 包括： 受精卵、若虫、成虫 3 个时期。
【解答】解：家蚕的生殖过程经过了两性生殖细胞的结合， 属于有性生殖，经过受精卵、幼虫、 蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。蚕是幼虫期， 幼虫发育成熟后， 吐丝作茧，吐完丝， 蚕 的幼虫化为不食不动的蛹．好像是“死”了，其实没死， 蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾(成虫)， 因此缫丝时在茧内死亡的是家蚕的蛹期。
故答案为： 有性；完全； 蛹期 19. 【分析】(1)被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮 构成果实， 如花生、桃树等。
(2)种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大， 种皮胀破， 同时， 胚内的生命活动活跃起来， 从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长： 胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽 发育成茎和叶， 胚轴发育成连接茎与根的部分。
【解答】解：(1)菜豆种子包被着果皮， 所以属于被子植物。
(2) 种子萌发时胚根最先突出种皮， 发育成根，所以菜豆种子萌发时， 最先长出来的是根。 故答案为：
(1) 被子植物。
(2) 根。
三 、实验题 (16 分) 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答 20. 【分析】孕中期，胎儿进入了迅速生长的时期， 所以孕妇补充营养至关重要，应重点预防贫 血、缺钙。
【解答】解：(1) 根据数据表显示的怀孕阶段发育中胎儿身体长度的变化，可以将表格中的内容 以折线图的形式呈现如下：
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(2) 从图表中和(1)中的折线图可以看出， 胎儿在第 8 个星期， 第 16 个星期，第 20 个星期， 第 32 个星期里长度增加最快。
故答案为(1)
(2) 第 8 个星期， 第 16 个星期，第 20 个星期， 第 32 个星期 21. 【分析】(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是 有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。
(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外， 其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验， 使实验结果具有说服力． 一般来说，对实 验变量进行处理的， 就是实验组．没有处理的就是对照组。
【解答】解：(1) 2 号种子具备了种子萌发的外界条件即： 适量的水分、充足的空气、适宜的温 度． 因此，种子能萌发； 5 号种子所处的环境温度太低， 即没有适宜的温度，因此种子不能萌发。 因此选择 2、5 两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是温度影响种子的萌发吗？ 他们得出的结论是种子萌发需要适宜的温度。
1 号种子所处的环境中缺少水分，因此不能萌发； 2 号种子具备了种子萌发的外界条件即： 适量
的水分、充足的空气、适宜的温度．因此， 种子能萌发；3 号种子浸没在水中， 缺少空气，因此 第 14 页(共 16 页)
不能萌发； 4 号种子所处的环境缺少水分、温度太低，因此种子不能萌发； 5 号种子所处的环境 温度太低，即没有适宜的温度，因此种子不能萌发；6 号种子缺少空气，温度太低，因此种子不 能萌发．所以几天后图中能萌发的是 2 号种子。
(2) 1 号与 2 号种子唯一不同的变量是水分，1 号种子缺少水分不能萌发，2 号种子有适宜的水 分，种子萌发． 因此 1 号与 2 号种子比较，说明种子萌发需要的外界条件是适量的水分。
(3) 3 号种子不能萌发的原因是 3 号种子浸没在水中，没有充足的空气，因此不能萌发。
(4) 本实验的不足之处是种子数目太少， 偶然性太大，应该用多粒种子如 20 粒． 故答案为：
(1) 温度影响种子的萌发吗；种子萌发需要适宜的温度
(2) 1
(3) 没有充足的空气
(4) 种子数目太少，偶然性太大
四 、解答题(12 分)解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案
的不能得分。 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
22. 【分析】昆虫的发育经过受精卵，若虫， 成虫 3 个时期， 幼体与成体的形态结构和生活习性 非常相似， 但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育。
昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫 4 个时期， 幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同， 差异很大， 属于完全变态发育。
【解答】解：(1)甲图中，A 是成虫， B 是受精卵，C、D 是幼虫，这种昆虫的发育经过受精卵、 幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫不完全变态发育，属于这 种发育类型的昆虫还有蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉等。
(2) 乙图中， a 是成虫，b 是受精卵， c 是幼虫，d 是蛹， 这种昆虫的发育过程是： 受精卵、幼 虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫和成虫差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育，在整个发
育过程中， 对农作物危害最严重的时期是 c 幼虫时期。
故答案为：
(1) 不完全变态。
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(2) 蛹期；c。 23. 【分析】克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相 同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后 代的过程。不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆， 识图、分析、解答。
【解答】解：(1)“多莉”的特别之处在于它的生命的诞生没有精子的参与。研究人员先将一个 绵羊 A．卵细胞中的遗传物质吸出去， 使其变成空壳，然后从母羊(B) 身上取出一个乳腺细胞， 将其中的遗传物质注入卵细胞空壳中。这样就得到了一个含有新的遗传物质但却没有受过精的卵 细胞，这一经过改造的卵细胞分裂、增殖形成胚胎，再被植入另一只母羊(C)子宫内，随着母 羊的成功分娩，“多莉”来到了世界， 因此小多莉的诞生是通过克隆技术实现的。
(2) 多莉的三个妈妈中，母羊 A 为多利提供了无核卵细胞，也就是早期胚胎发育所需的营养物 质。母羊 B 为多利提供了细胞核，也就是遗传物质。C 起的作用是代孕， 即母羊 C 为多利提供了 胚胎发育的场所﹣﹣子宫，也就是植入子宫内膜后，为多利提供了营养物质．细胞核是遗传的控 制中心，它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息。B 羊的细胞核内含有该绵羊全套的遗传基因， 通过无性生殖产生的多利羊， 其遗传基因来自于 B 羊， 所以克隆羊多莉的性状与 B 羊相似。因此 生出来的小羊多莉几乎跟 B 羊妈妈一模一样； 而 C 羊只是代孕妈妈，因此与 C 羊没有血缘关系。 (3)细胞核是遗传的控制中心，它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息．因此通过以上信息 我们发现生命的密码存在于细胞核内。 (4)多莉诞生的生殖方式没有经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，植物也有多种与多莉诞 生的生殖方式相似的生殖途径， 如嫁接、扦插、压条、组织培养等。
故答案为：
(1) 克隆技术
(2) B；C
(3) 细胞核
(4) 嫁接、扦插(压条、组织培养等)
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