科学六年级下苏教版6.2应用

课件8张PPT。2、应用第六单元拓展与应用 懂得科学知识是一种本领，能把学到的科学原理应用在物品
的制作上是更大的本领。有了这些本领，不但能够提高我们做事
情的效率，而且有可能实现我们的梦想。一、历史上有许多把科学原理应用在制作上的例子。 张衡，我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地
理学家，为我国天文学、机械技术、地震学的发展作出了不可磨
灭的贡献，他利用地震波在固体中传播的原理，发明了地动仪。蒸汽机瓦特 詹姆斯·瓦特，是英国著名的发明家，是工业革命时的重要人物。
18世纪瓦特根据蒸汽产生动力的原理，制造出了用途广泛的蒸汽
机。19世纪英国科学家法拉第发现了磁感应生电
的原理。人们把这个原理应用在水能、风能
核能发电上。法拉第二、生活中人们也应用了一些科学原理。 人们借助于救生圈能飘浮于水面，它应
用了浮力原理。类似地，还有轮船、木筏、
竹排、淘米、选种、直立鱼网等等都应用了
浮力原理。 人们借助于启钉锤能轻松地将钉子拔出，
它应用了杠杆原理。类似地撬棍、剪刀、杆
秤、天平等等都应用了杠杆原理。运动员借助于起跑器能提高起跑速度，它
应用了反冲原理。类似地，飞机飞行、火
箭飞行、天地响爆竹、焰火等等也是应用
了反冲原理。制冷空调装在高处，它应用了冷热对流原
理。类似地，风的形成、热水在冷水中的
热传递、超市中的大冰柜不需拉紧盖子等
等也应用了冷热对流原理。我们常见的不倒翁，它应用了重心低不易倒
原理。类似地，台灯、灯塔、铁架台、雕塑
等等也应用了重心低不易倒原理。三、利用我们已经学过的知识，做一辆以空气为动力的玩具小车。做一辆以空气为动力的玩具小车，我们在做之前应考虑一些什么问
题：（ ）、（ ）、
（ ）、（ ）。 车厢做成流线型想办法让车轮的摩擦力小些气球尽可能吹得大些材质要轻实践作业 用随手可得的材料制造一只小船，可以先查找有关船的资料，
研究它们、参考它们，再画出你的设计图，并配以适当的文字。